【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融考綱明細(xì)清單時間軸知識網(wǎng)絡(luò)考點精講精練考點1秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實,統(tǒng)一國家建立的意義:秦實現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權(quán)。皇帝之下,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)
2025-06-21 00:14
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融一、單項選擇題1.某史學(xué)家說:“始皇時代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國?!鼻厥蓟蕿椤敖y(tǒng)制方數(shù)千里之中國”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-21 05:59
【摘要】第二單元統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融時空坐標(biāo)階段特征知識網(wǎng)絡(luò)時空坐標(biāo)階段特征知識網(wǎng)絡(luò),建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家,漢朝出現(xiàn)了“大一統(tǒng)”局面。(1)政治上:秦始皇滅六國,創(chuàng)立了中央集權(quán)制度;漢武帝接受主父偃的建議,實行“推恩令”,加強(qiáng)中央對地方
2025-06-20 22:21
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石主題4統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)——明清時期知識網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航考點梳理過關(guān)考點1明清君主專制的強(qiáng)化6年2考1.明清的建立政權(quán)時間建立者都城明
2025-06-20 23:36
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石中國古代史主題6統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點梳理過關(guān)考點1明清加強(qiáng)君權(quán)6年6考易錯提示明清時期君主集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng),反映出我國的封建制度逐漸走向衰落。命題熱點綜合考查歷代王朝加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施。關(guān)聯(lián)拓展中國歷代封建王朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施
2025-06-21 01:56
【摘要】第3課時 開放與革新的隋唐時代PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】考點知識回扣考點一 隋朝的興衰與唐朝的建立(1)581年,楊堅代周稱帝,建立隋朝,定都長安,楊堅就是隋文帝。589年,隋軍滅掉南方的陳朝,統(tǒng)一全國,結(jié)束了長期的分裂局面。(2)隋統(tǒng)一之后,鼓勵墾荒,減免賦稅,發(fā)展經(jīng)濟(jì),還完善和創(chuàng)新了許多重要制
2025-06-20 13:49
【摘要】第6課時 經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展與近代前夜的中國PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】考點知識回扣考點一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與國力強(qiáng)盛(1)明清時期,統(tǒng)治者非常重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。統(tǒng)治者大力鼓勵墾荒,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很快得到恢復(fù),并有了較大的發(fā)展(2)玉米、番薯、馬鈴薯、花生、煙草、向日葵等農(nóng)作物新品種于明代傳入中國,在清代得到推廣種植。
【摘要】第2課時 秦漢統(tǒng)一王朝、魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開發(fā)PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】考點知識回扣考點一 秦朝的統(tǒng)一【誤區(qū)警示】秦朝和秦國的區(qū)別:在秦沒有實現(xiàn)統(tǒng)一之前叫“秦國”,在秦實現(xiàn)統(tǒng)一之后叫“秦朝”。(1)公元前230年—前221年,秦國先后吞并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。
2025-06-26 22:27
【摘要】中國古代史時空觀第1課時 史前時代、早期國家和春秋戰(zhàn)國時期的社會變革PARTONE第一部分中國古代史【時空坐標(biāo)】考點知識回扣考點一 遠(yuǎn)古人類的足跡1965年,考古學(xué)家在云南元謀發(fā)現(xiàn)兩枚人類門齒化石,經(jīng)測定距今約170萬年,將牙齒的主人命名為“元謀直立人”,還發(fā)現(xiàn)了石器和炭屑。?(1)發(fā)現(xiàn):192
2025-06-21 05:19
【摘要】考情分析課程標(biāo)準(zhǔn)典題聚焦鞏固提升1.知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。2.知道西漢的建立,了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝。3.通過“絲綢之路”的開通,了解“絲綢之路”在中外交流中的作用。4.知道司馬遷和《史記》,知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用,講述張仲景和華佗的故
2025-06-20 21:14
【摘要】第二單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線
2025-06-21 05:48