【摘要】九年級數(shù)學上冊(RJ)
2025-06-13 06:21
【摘要】第二十五章概率初步課前學習任務(wù)單第54課時用列舉法求概率(1)——簡單型課前學習任務(wù)單目標任務(wù)一:明確本課時學習目標1.理解概率公式的意義.2.會求“結(jié)果發(fā)生的可能性相等”的隨機事件的概率.承前任務(wù)二:復(fù)習回顧1.一個袋中裝有10個紅球、3個黃球,每個球只有顏色不同,
2025-06-18 05:51
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第4課時用列舉法求概率(2)第二十五章概率初步例1.從A、B、C三張卡片中任取兩張,取到A、B的概率是()精典范例C1.一套書共有上,中,下三冊,將它們?nèi)我鈹[放到書架的同一層上,這三冊書從左到右恰好成上,中,下順序的概率為()變式練習B
2025-06-21 05:02
【摘要】鞏固提高精典范例(變式練習)第3課時用列舉法求概率(1)第二十五章概率初步例1.同時投擲兩枚硬幣,出現(xiàn)兩枚都是反面朝上的概率是()精典范例B1元硬幣,至少有一次正面(幣值一面)朝上的概率是()變式練習C例2.在一個不透明的袋子里,有2個黑球和1個白球,除了顏色外
【摘要】第二十五章概率初步第1課時用頻率估計概率學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.認識在大量重復(fù)試驗中,事件發(fā)生的頻率會穩(wěn)定在一個常數(shù)附近,我們可以把這個常數(shù)看作這個事件的概
2025-06-20 05:59
2025-06-21 00:09
【摘要】例6甲口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母A和B;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有字母C、D和E;丙口袋中裝有2個相同的小球,它們分別寫有字母H和I,從3個口袋中各隨機地取出1個小球.(1)取出的3個小球上恰好有1個、2個和3個元音字母的概率分別是多少?(2)取出的3個小球上全是輔音字母的概率是多少?
2024-11-21 06:18
【摘要】例5同時擲兩個質(zhì)地均勻的骰子,計算下列事件的概率:(1)兩個骰子的點數(shù)相同;(2)兩個骰子點數(shù)的和是9;(3)至少有一個骰子的點數(shù)為2.分析:當一次試驗要涉及兩個因素(例如擲兩個骰子)并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目比較多時,為不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法,我們不妨把兩個骰子分別記為第1個和第2個,這
【摘要】用樹狀圖法求概率湘教·九年級下冊情境導(dǎo)入當一次試驗要涉及兩個因素,并且可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)目較多時,為了不重不漏的列出所有可能的結(jié)果,通常采用列表法.列表法中表格構(gòu)造特點:一個因素所包含的可能情況另一個因素所包含的可能情況兩個因素所組合的所有可能情況,即n活動1:將一枚質(zhì)地均
2025-03-12 14:10
【摘要】例4擲兩枚硬幣,求下列事件的概率:(1)兩枚硬幣全部正面朝上;(2)兩枚硬幣全部反面朝上;(3)一枚硬幣正面朝上,一枚硬幣反面朝上.(1)所有的結(jié)果中,滿足兩枚硬幣全部正面朝上(記為事件A)的結(jié)果只有一個,即“正正”,所以解:我們把擲兩枚硬幣所能產(chǎn)生的結(jié)果全部列舉出來,我們是:41P(A)=所有的結(jié)果共有
2024-11-21 02:54
【摘要】用頻率估計概率知識要點基礎(chǔ)練知識點1頻率與概率的關(guān)系,關(guān)于隨機事件發(fā)生的頻率與概率,下列說法正確的是(D),與頻率無關(guān),頻率一般會越來越接近概率知識要點基礎(chǔ)練2.下列說法正確的有(D)A.在一次拋擲硬幣的試驗中,甲同學說:“我只做了10次試驗就得到了正
2025-06-20 20:28
2025-06-18 06:02