老師招聘考試中學(xué)教育心理學(xué)模擬試題及答案(完整版)
【正文】 創(chuàng)造條件，對(duì)由此引起的或改變的被試心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法?！ ?亞里士多德的《靈魂論》，從某種意義上可能是最古老的一本心理學(xué)專著?！ ?實(shí)驗(yàn)法是在消除其他因素的前提下研究因變量和自變量關(guān)系和變化規(guī)律的?！ ?1879年，德國人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標(biāo)志著心理學(xué)的誕生?！ ?用觀察法研究心理現(xiàn)象時(shí)，不必借用儀器?！ ⌒睦韺W(xué)是屬于自然科學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。 B、行為主義 簡(jiǎn)述教育心理學(xué)與鄰近學(xué)科的關(guān)系?！ ∮^察法：是指研究者在自然情境下，直接觀察被試的行為和行為特征，并予以記錄，不影響被觀察者的行為。教師招聘考試中學(xué)教育心理學(xué)模擬試題及答案（一）一、單選題： 教學(xué)過程的三種過程是.（A） A、學(xué)習(xí)過程，教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程B、學(xué)習(xí)過程，教學(xué)過程和互動(dòng)過程 C、學(xué)習(xí)過程，教學(xué)過程和思考過程D、學(xué)習(xí)過程，教學(xué)過程和管理過程 教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從60年代到70年代末為.（C） A、初創(chuàng)時(shí)期B、發(fā)展時(shí)期C、成熟時(shí)期D、完善時(shí)期 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”.（B） A、《大教學(xué)論》B、《人是教育的對(duì)象》C、《教育心理學(xué)》D、《教育心理大綱》 1903年，美國心理學(xué)家________出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著.（D） A、卡列杰夫B、廖世承C、烏申斯基D、桑代克 廖世承編寫了我國第一本《教育心理學(xué)》教科書是在年.（D） A、1903B、1908C、1913D、1924 20世紀(jì)初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的.（A） A、《教育實(shí)用心理學(xué)》B、《教育心理學(xué)》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計(jì)》 二、多選題： 福勒和布朗根據(jù)教學(xué)所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，把教師的成長(zhǎng)分為哪幾個(gè)階段：（A、C、D） A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注自我階段C、關(guān)注情境階段D、關(guān)注學(xué)生階段 教育心理研究設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則：（B、C、D） A、教育性原則B、客觀性原則C、系統(tǒng)性原則C、理論聯(lián)系實(shí)際原則 以下哪些是基本的測(cè)量方法？（A、B、C、D） A、自我報(bào)告B、直接觀察C、測(cè)驗(yàn)D、教師或同伴的評(píng)判 以下哪些是宏觀教學(xué)系統(tǒng)中的主要變量？（A、B、C、D） A、教學(xué)內(nèi)容B、學(xué)生特點(diǎn)C、教師特點(diǎn)D、教學(xué)環(huán)境 描述性的研究方法主要有哪些（A、C） A、觀察法B、歸納法C、調(diào)查法D、演繹法 三、填空題： 在宏觀上，教學(xué)過程是一個(gè)系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生特點(diǎn)，教師特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境等四種主要的變量?！ ∷?、名詞解釋： 變量：所謂變量是指在量上或質(zhì)上可
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