大學(xué)生兼職的利弊調(diào)查問(wèn)卷(完整版)
【正文】 另一面，所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”我相信我將避免失去更多。高等教育專家潘懋元先生說(shuō)，“他們所提倡的是“適度”打工，不是全身心投入到兼職中去，畢竟學(xué)生的課余時(shí)間也是有限的；也不是毫無(wú)選擇地去打工，而要有所針對(duì)性，盡可能從事一些有助于增進(jìn)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)的工作。首先不要盲目地以賺錢(qián)為目的，要慎重選擇與自己專業(yè)對(duì)口的兼職工作，這樣才能更好地鍛煉自己，而且要選擇能增加或增強(qiáng)某種專業(yè)技能的兼職，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。學(xué)校也有勤工助學(xué)中心，但名額有限。從這個(gè)角度來(lái)講，大學(xué)生打工，可以在一定程度上彌補(bǔ)現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書(shū)本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的缺陷，提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增加大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練大學(xué)生的實(shí)際社交能力和自我保護(hù)能力。遇到困難時(shí)，100%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生具有積極地思維方法！兼職被騙時(shí)，%的同學(xué)會(huì)于與當(dāng)事人或其領(lǐng)導(dǎo)交涉，%的同學(xué)會(huì)向相關(guān)部門(mén)投訴，%的同學(xué)自認(rèn)倒霉，少數(shù)同學(xué)選擇其他途徑。從年級(jí)來(lái)看，一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%，% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。兼職目的很是明確：或積累經(jīng)驗(yàn)，或貼補(bǔ)日常花銷當(dāng)然兼職過(guò)程中也存在很多問(wèn)題，同學(xué)們對(duì)困境的態(tài)度也因人而異。各年級(jí)差異性不大，性別差異也不大，大多數(shù)同學(xué)未曾或偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職。 總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，極少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面，遇到人生的另一半。有的是因?yàn)榧彝デ闆r窘迫的原因，為了高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，打工也就成了他們無(wú)奈的選擇。不過(guò)，這要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，還必須有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦。至于經(jīng)濟(jì)上有些困難，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等等，到了大3將有大量時(shí)間用來(lái)提高實(shí)踐能力。小結(jié)：對(duì)于兼職，每個(gè)人都有不同的看法。總之，我個(gè)人認(rèn)為這是一次非常成功的實(shí)踐。但對(duì)于一些希望在大學(xué)期間打好理論基礎(chǔ)，到實(shí)習(xí)后工作后再真正去實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，兼職也會(huì)在某程度上浪費(fèi)其時(shí)間。所以對(duì)于兼職工作我們要慎重選擇。但是進(jìn)招聘會(huì)求職有很大局限性，因?yàn)檎衅笗?huì)多面向社會(huì)人員，崗位都是長(zhǎng)期性的，很少招兼職的。也有的同學(xué)在選擇工作時(shí)有較大的回旋余地，他們首先要看這份工作能不
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