理想的階梯課文分析(完整版)
【正文】 的理想之歌。 掌握本文用“總分總”的結(jié)構(gòu)，“并列式”的方法，從不同方面論述觀點(diǎn)的特點(diǎn)。開(kāi)普勒長(zhǎng)期操勞雜役，業(yè)余苦鉆，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)三大定律。艱苦的環(huán)境更能激發(fā)有理想的人奮發(fā)向上。真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因?yàn)槊恳凰查g的奮斗都關(guān)系著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。今天，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四化而奮斗，這是中華民族空前的事業(yè)，其任務(wù)之艱，難度之大，更需要億萬(wàn)人民，特別是青年，百折不回地艱苦奮斗。馬克思為實(shí)現(xiàn)解放全人類的崇高理想奮斗一生。 理解分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)的關(guān)系。離開(kāi)奮斗，理想就只能是幻想而已。最后一次試驗(yàn)時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著燃延的導(dǎo)火線。愛(ài)迪生一生有1000多項(xiàng)發(fā)明。朱自清在散文《匆匆》中說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。有的青年埋怨條件差。但革命事業(yè)需要三百六十行，絕大多數(shù)人都要在平凡崗位上工作。只有以不懈的韌勁，一級(jí)級(jí)攀登，才能一步步接近那光輝燦爛的理想高峰。 三、寫作背景 《理想的階梯》發(fā)表在1979年第5期《中國(guó)青年》雜志上。 ，屬于珍惜時(shí)間的人?？傊稽c(diǎn)是缺乏奮斗精神。 理想的階梯，屬于刻苦勤奮的人。對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)一步深化。這3個(gè)人的職業(yè)、崗位都很平凡。 5 / 5。 用比喻句表示觀點(diǎn) 本課的中心論點(diǎn)“奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”。 運(yùn)用具體事例作論據(jù) 本文選用具體事例作論據(jù)重視事例論據(jù)的代表性。──側(cè)重從態(tài)度方面論述 理想的階梯，屬于迎難而上的人。 因青年中存在三種缺乏奮斗精神的表現(xiàn)，故作者針對(duì)這三種表現(xiàn)針?shù)h相對(duì)地提出三個(gè)分論點(diǎn)，解決青年中存在的問(wèn)題。 第三部分（8段）：結(jié)尾歸納全文突出中心。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)早已憧憬的理想，躍躍欲試，發(fā)現(xiàn)出了
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