【摘要】鍵盤控制動態(tài)顯示器目錄摘要-----------------------------------------------------------------------------------------3關(guān)鍵字--------------------------------------------------------------------------------------3
2025-06-25 14:43
【摘要】基于51單片機的液晶顯示器控制電路學生姓名:王遠宏學院:機電學院專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)班級:
2025-06-28 00:16
【摘要】單片機課程設(shè)計課程設(shè)計題目采用單片機的手動計數(shù)器設(shè)計學院名稱電氣工程學院指導(dǎo)老師黃智偉朱衛(wèi)華班級電子信息工程054班學號20216470146學生姓名朱小群
2025-02-04 12:51
【摘要】寧德師范學院計算機系實驗報告(2014—2015學年第2學期)課程名稱單片機原理實驗名稱數(shù)碼管動態(tài)顯示實驗專業(yè)計算機科學與技術(shù)(非師范)年級2012級學號B2012102147姓名王秋指導(dǎo)教師楊烈君
2025-08-03 01:25
【摘要】-1-圖書館人數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng)設(shè)計第一章緒論概述(要提到圖書館人數(shù)統(tǒng)計系統(tǒng))當今生活是信息時代,是獲取信息和處理信息,以及信息應(yīng)用的時代。傳感信息與檢測技術(shù)的重要性在于它是獲得信息并對信息進行一定處理的基礎(chǔ)技術(shù),是獲取信息和信息加工處理的重要手段之一。傳感與檢測技術(shù)是一門知識面廣、綜合程度高
2024-11-07 21:31
【摘要】 實驗報告---數(shù)碼管顯示 數(shù)碼管顯示一、數(shù)碼管靜態(tài)顯示1、電路圖圖12、電路分析該電路采用串行口工作方式進行串行顯示實驗,串行傳輸數(shù)據(jù)為8位,只能從RXD端輸入輸出,TXD端用于輸出同步移位脈沖。當CPU執(zhí)行一條寫入發(fā)
2025-06-26 12:24
【摘要】《單片機原理實驗》考試報告題目:1602顯示溫度時鐘及星期7單片機原理實驗考試報告1602顯示溫度時鐘及星期摘要:本次實驗利用STC89C51單片機作為控制器,通過keil編寫程序,并且將生成hex文件寫入單片機的內(nèi)存中,實現(xiàn)對單片機的I/O口,液晶顯示屏1602
2025-08-17 05:11
【摘要】??飘厴I(yè)設(shè)計(論文)設(shè)計題目:基于MCS51單片機與LCD液晶顯示器的接口技術(shù)系部:信息工程系專業(yè):電子信息工程
2024-11-07 20:21
【摘要】摘要本文圍繞設(shè)計以單片機作為LCD液晶顯示系統(tǒng)控制器為主線,基于單片機8051,采用的液晶顯示控制器的芯片是SED1520,主要實現(xiàn)中文顯示、滾屏以及左右移動功能。同時也對部分芯片和外圍電路進行了介紹和設(shè)計,并附以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖加以說明,著重介紹了本系統(tǒng)應(yīng)用的各硬件接口技術(shù)和各個接口模塊的功能及工作過程,并詳細闡述
2025-06-27 19:23
【摘要】單片機定時計數(shù)器設(shè)計方案1設(shè)計方案設(shè)計要求用AT89S52單片機,在1602LCD上顯示年月日、星期、時分秒設(shè)計數(shù)字鐘,內(nèi)有4組可設(shè)置的定時開/關(guān),控制一路開關(guān)量輸出。定時開關(guān)的設(shè)置分為單次操作(2011年6月25日8:00開2011年6月26日18:00關(guān)),周期操作(如周三8:00開,周四16:00關(guān))。數(shù)碼管顯示時間(單位秒)與設(shè)置值(單位分鐘),用發(fā)光二極管表示周期
2025-04-25 13:37
【摘要】1第6章AT89S51單片機的定時器/計數(shù)器應(yīng)用實例定時計數(shù)器的應(yīng)用一:定時/計數(shù)器實現(xiàn)原理寄存器對脈沖從初值開始加1計數(shù),直至溢出。1、計數(shù)器:場景:假設(shè):容器容量為100滴水水每隔1s滴下1滴假設(shè):2、定時器:寄存器對
2025-04-29 04:48
【摘要】光電計數(shù)器設(shè)計專業(yè):機械設(shè)計制造及其自動化班級:機自092班姓名:```學號:*************指導(dǎo)老師:¥¥¥¥¥