專(zhuān)業(yè)概論(計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi))離線作業(yè)(完整版)
【正文】 算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是什么？計(jì)算機(jī)科學(xué)與數(shù)理化學(xué)科不太一樣，它常常需要建造實(shí)際的系統(tǒng)。 研究型人才以知識(shí)創(chuàng)新為基本使命，研究的內(nèi)容可以是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，也可以是計(jì)算機(jī)軟件與理論，還可以是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的研究范疇主要包括哪些？該專(zhuān)業(yè)的研究范疇主要包括計(jì)算機(jī)理論，計(jì)算機(jī)硬件，計(jì)算機(jī)軟件，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等五個(gè)方面。專(zhuān)業(yè)概論（計(jì)算機(jī)科學(xué)類(lèi)）離線作業(yè)1.計(jì)算機(jī)理論研究?jī)?nèi)容包括算法分析理論、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言理論、程序設(shè)計(jì)方法學(xué)。 工程型人才需要考慮基本理論和原理的綜合應(yīng)用，不僅要考慮建造一個(gè)系統(tǒng)的性能，還需要考慮代價(jià)以及其他可能帶來(lái)的副作用；而具體的工程可以是以硬件為主的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，也可以是軟件的系統(tǒng)，包括應(yīng)用軟件或者系統(tǒng)軟件。除了計(jì)算機(jī)科學(xué)理論外，它常常是一個(gè)工程性很強(qiáng)的學(xué)科。簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)在我國(guó)的發(fā)展歷程。我國(guó)計(jì)算機(jī)教育迎來(lái)了第二個(gè)發(fā)展高潮，在這一段時(shí)期共開(kāi)辦了74個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。 該階段的計(jì)算機(jī)教育特點(diǎn)是： 簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)在哪些領(lǐng)域有應(yīng)用，列舉實(shí)例。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立，不僅解決了一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家中計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)之間的通訊，各種軟、硬件資源的共享，也大大促進(jìn)了國(guó)際間的文字、圖像、視頻和聲音等各類(lèi)數(shù)據(jù)的傳輸與處理。主要用在銀行，鐵路等大型系統(tǒng)中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)。例如，圖形工作站具有很強(qiáng)的對(duì)圖形進(jìn)行輸入，處理，存儲(chǔ)和輸出的能力。 5. 程序設(shè)計(jì)方法學(xué) 程序設(shè)計(jì)方法學(xué)用以指導(dǎo)程序設(shè)計(jì)各階段工作的原理和原則，以及依此提出的設(shè)計(jì)技術(shù)。12. 13. 5．網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 為網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)提供方便的遠(yuǎn)程登錄、文件傳輸與訪問(wèn)、電子郵件等服務(wù)。 ，隊(duì)伍素質(zhì)亟待培養(yǎng)提高 ，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)需要抓緊加強(qiáng)17.、方法和技術(shù)的學(xué)科。具體內(nèi)容有數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、信息管理、軟件工程、圖形學(xué)與可視化計(jì)算等。 應(yīng)用型人才在各種企事業(yè)單位承當(dāng)信息化建設(shè)的核心任務(wù)。用人單位有反映，學(xué)生自己也有反映。答：從1956年哈爾濱工業(yè)大學(xué)等院校率先開(kāi)辦“計(jì)算裝置與儀器”專(zhuān)業(yè)起，到現(xiàn)在主流采用的“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教育在中國(guó)的大學(xué)里已經(jīng)走過(guò)了逾50年的歷程。出現(xiàn)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)。 （1）計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵和外延發(fā)生較大變化 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教育內(nèi)容已不再局限于傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)理論與軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及其應(yīng)用技術(shù)、多媒體及其應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等教育內(nèi)容得以強(qiáng)化。 （2）辦學(xué)單位和在校生人數(shù)迅速增加 3．高速發(fā)展時(shí)期（1994年至今） 1995年左右，World Wide Web在世界范圍的蓬勃興起使“計(jì)算”的概念發(fā)生了深刻的變化，社會(huì)突然覺(jué)得需要很多很多的“計(jì)算機(jī)人才”。 1．初創(chuàng)時(shí)期（19561960） 在這一段時(shí)期共開(kāi)辦了14個(gè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。 課堂講授書(shū)本知識(shí)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，同學(xué)們的大部分時(shí)間不是花在上課和做作業(yè)這樣傳統(tǒng)工作中，而是花在自己創(chuàng)造一個(gè)實(shí)際的可運(yùn)行的系統(tǒng)上。 各種類(lèi)型人才的社會(huì)需求呈金字塔形，從上至下依次為研究型，工程型和應(yīng)用型。計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究應(yīng)用計(jì)算機(jī)到各個(gè)領(lǐng)域的原理、方法和技術(shù)，所涉及的研究?jī)?nèi)容非常廣泛。 科學(xué)是技術(shù)的依據(jù)，技術(shù)是科學(xué)的體現(xiàn)；技術(shù)得益于科學(xué)，它又向科學(xué)提出新的課題。答：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)應(yīng)用的研究?jī)?nèi)容有哪些方面？答： 1．完善既有的應(yīng)用系統(tǒng) 根據(jù)新的技術(shù)平臺(tái)和實(shí)際需求對(duì)既有的應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)、改造，使其功能更加強(qiáng)大，更加便于使用。如局域網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)有總線型、環(huán)形、星形、樹(shù)形等等。 2．操作系統(tǒng) 操
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