輔導(dǎo)八：銳角三角函數(shù)知識點總結(jié)與典型例題(完整版)
【正文】 例3如圖，一風(fēng)力發(fā)電裝置豎立在小山頂上，小山的高BD=30m．從水平面上一點C測得風(fēng)力發(fā)電裝置的頂端A的仰角∠DCA=60176。（2）若, DE=9，求BF的長．2．已知：如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，過點B作⊙O的切線，交CA的延長線于點E，∠EBC＝2∠C．①求證：AB＝AC；②若tan∠ABE＝，（?。┣蟮闹担唬áⅲ┣螽擜C＝2時，AE的長．復(fù)習(xí)題1. 如圖4，沿折疊矩形紙片，使點落在邊的點處．已知，AB=8,則的值為 ( )Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．圖4 圖5 圖62. 如圖5，在直角坐標系中，將矩形沿對折，使點 落在處，已知，則點的坐標是（ ）3. 如圖6，在等腰直角三角形中，為上一點，若 ，則的長為( )A． B． C． D． 4. 如圖8，中，,是直角邊上的點，且, ，則邊的長為 ． 5. 如圖10，在矩形中，、分別為、的中點，若，四邊形的周長為，則矩形的面積為 ______．圖10圖12 圖86. 如圖12所示，中，于，則____．7. 等腰三角形腰上的高等于底上的高的一半，則底角的余弦值為______.8. 等腰三角形的三邊的長分別為，那么它的底角為176?！郑? 圖1413. 在一次公路改造的工作中，工程計劃由點出發(fā)沿正西方向進行，在點的南偏西 方向上有一所學(xué)校B，如圖14 ，占地是以 為中心方圓的圓形，當工程進行了后到達處，此時在南偏西的方向上，請根據(jù)題中所提供的信息計算并分析一下，工程若繼續(xù)進行下去是否會穿越學(xué)校． 10。 176。求風(fēng)力發(fā)電裝置的高
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