提升整體生產(chǎn)力的策略與員工士氣的具體作法[001](完整版)
【正文】 %%%%%%%%%%%%%%% —與物互動(dòng)產(chǎn)生的勞累→一般疾病。 (3).可發(fā)現(xiàn)員工所需要接受的訓(xùn)練 (4).目標(biāo)的設(shè)定很明確 實(shí)施要點(diǎn)讓部屬參與在工作之前先擬定工作計(jì)畫，并聲明主管的期望， 再溝通重要職責(zé)順序。 ，由主管提出觀點(diǎn)，再由員工提出改善的方法；鼓勵(lì)員工適意地談?wù)撟约涸谶^去一段時(shí)期在工作上的優(yōu)缺點(diǎn)。(4).避免管理階層任意制定決策，損害員工權(quán)益?！髀殑?wù)經(jīng)工作評(píng)價(jià)訂定為「職務(wù)列等及職務(wù)加給表」。一、命令的函義：1. 無(wú)論計(jì)劃如何周延倘若未能確實(shí)執(zhí)行，仍然無(wú)法產(chǎn)生效果。4. 為激勵(lì)部屬意愿，下達(dá)命令須附帶向部屬說明工作成果的期許、對(duì)整體組織的可能貢獻(xiàn)、對(duì)其本人的益處等等。 二、如何訂定部屬的培訓(xùn)計(jì)劃 依據(jù)工作評(píng)價(jià)的步驟〈職務(wù)分析→.職務(wù)說明→.職務(wù)評(píng)估→職務(wù)分級(jí)〉制訂資格條件表→制訂在職訓(xùn)練預(yù)定表。(※主管應(yīng)避免對(duì)員工發(fā)展規(guī)劃和升遷作過多承諾，以免將來(lái)….) 生涯階段與心理發(fā)展年齡層生涯階段生涯工作心理問題15~22生涯前期：探索期1. 發(fā)展適當(dāng)?shù)纳挠?jì)劃2. 獲得適當(dāng)?shù)慕逃?. 發(fā)現(xiàn)個(gè)人的需求與興趣2. 針對(duì)個(gè)人能力發(fā)展出較實(shí)際的自我評(píng)估22~30生涯早期：嘗試期1. 找到生涯中第一份工作2. 適應(yīng)每天例行工作、并且符合雇主的要求1. 克服缺乏經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的不安全感、并產(chǎn)生自信心2. 學(xué)習(xí)與工作中其它成員相處30~38生涯早期：建立期1. 選擇一項(xiàng)專門領(lǐng)域投入2. 對(duì)公司有特定的貢獻(xiàn)1. 決定個(gè)人在組織及專業(yè)中所欲達(dá)成的水準(zhǔn)2. 處理獨(dú)立作業(yè)時(shí)所造成的挫折感與挑戰(zhàn)38~45生涯中期：轉(zhuǎn)換期1. 重新評(píng)估個(gè)人真正的生涯發(fā)展能力、才能與興趣2. 脫離個(gè)人依附的工作良師，并且培養(yǎng)自己成為別人的良師2. 處理工作與生活中的沖突45~55生涯中期：成長(zhǎng)期1. 成為別人的工作導(dǎo)師2. 擔(dān)任更多管理性的責(zé)任1. 學(xué)習(xí)處理在急速變遷的組織中與新進(jìn)成員間的進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)2. 學(xué)習(xí)將技術(shù)性的工作技巧轉(zhuǎn)換成智能經(jīng)驗(yàn)的累積55~62生涯晚前：維持期1. 針對(duì)業(yè)務(wù)的未來(lái)展望達(dá)成策略性決策2. 考慮組織在社會(huì)與政治層面上更寬廣的角色62~70生涯晚前：衰退期2. 選擇并培訓(xùn)適當(dāng)?shù)慕影嗳?. 接受權(quán)勢(shì)、責(zé)任的減弱1. 學(xué)習(xí)從工作外尋求新的滿足感來(lái)源2. 退休后仍保持自我價(jià)值 。B. 采用「征求」、「征詢」等鼓勵(lì)式的發(fā)問。因此，培育部屬對(duì)問題意識(shí)及解決的能力，即在于主管平時(shí)的信息共有及適度的授權(quán)。3. 適當(dāng)?shù)拿?，不僅可激發(fā)部屬意愿，且能提升其責(zé)任感與使命感，增進(jìn)獨(dú)立自主的層次。b輪班給付→工作時(shí)間為非一般正常工作時(shí)間的特別給付。： (1).職務(wù)分析→主要因素如技巧、努力、責(zé)任、工作條件四項(xiàng)內(nèi)，再細(xì)分為教育、經(jīng)驗(yàn)、熟練程度三個(gè)次項(xiàng)。 ，應(yīng)引用相同的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)?？?jī)效考核的方法：(1).傳統(tǒng)績(jī)效考核─經(jīng)理人員對(duì)部屬存在的特定印象。 —內(nèi)在驅(qū)力和外在限制、自我成長(zhǎng)的追求→職務(wù)上的壓力?！额I(lǐng)導(dǎo)管理面》領(lǐng)導(dǎo)技能的改善、部屬的培訓(xùn)計(jì)劃。、不希望讓別人視為沒有用、希望自己的才能受到肯定、希望自己的觀念受到尊重、希望別人對(duì)自己用正式稱呼、希望平等交往、希望別人不干涉自己的私生活….。2. 把握機(jī)會(huì)的需求想晉升、想重新嘗試、想有運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)、想有趣味性的娛樂機(jī)會(huì)…..?！?.。 (2).逃向疾病—頭痛、胃痛或其它癥狀出現(xiàn)…..。35 / 35 提升整體生產(chǎn)力的策略 與員工士氣的具體作法 ※ 前言一、為提高生產(chǎn)力，企業(yè)投入大筆資金改善機(jī)器設(shè)備；并且規(guī)劃生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、財(cái)物管理等科學(xué)計(jì)量方法，卻往往忽略了《人才是公司最有價(jià)值的資產(chǎn)》；唯有依員工不同階段的需求來(lái)激勵(lì)他們，才是提升整體生產(chǎn)力的最重要的策略。 (1).自閉—請(qǐng)假、不說話、不與人交往…..。、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)或自己感興趣且有意義的事情…..。二、部屬的需求1. 保健的需求想吃、想穿、想休息、不想生病、想躲避危險(xiǎn)、想有理想的住所、想有理想的工作環(huán)境…..。、希望任何事情都有合理的決
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