幼兒園小班德育計劃和總結(完整版)
【正文】 十日 ” 教師節(jié) ” 讓幼兒繪畫〈紅花〉送給老師，讓幼兒知道老師的辛苦勞動，教育幼兒熱愛老師，尊重老師。是幼兒盡快適應了幼兒園的集體生活。 晨間活動：我們教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說 “ 早上好 ”“ 再見 ” 。 十一月份 常規(guī)要求 （ 1）學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。 學習有關文章、理 論，對照實踐，尋找差距，不斷做好本職工作，抓好思品工作。對此，我們設計以下方案： 一）常規(guī)教育，常抓不懈。 二、情況分析 我班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點：幼兒自理能力和獨立性的太差（如：大部分幼兒都不會自己吃飯，小便要老師脫穿褲子 ，基本的常規(guī)都沒有。）：不能獨立完成自己力所能及的事。 班級每天進行晨談，根據(jù) 周計劃、日計劃，切實際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。 四、具體工作安排： 九月份 1常規(guī)教育 讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。（ 2） 繼續(xù)學做有禮貌的好孩子，評出小紅花。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。 2培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。 十月一日 “ 國慶節(jié) ” 讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，知道我們中國的 歷史，要熱愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。根據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。 幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。 在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。如在幼兒游戲中滲透德育內容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。日常生活對幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。于是，我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老
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