最新王通信原理課程設(shè)計(jì)模擬調(diào)制系統(tǒng)的線性調(diào)制幅度調(diào)制的am調(diào)制和非線性調(diào)制角度調(diào)制的fm調(diào)制(完整版)
【正文】 助matlab編程軟件，做出了比較合適的調(diào)制系統(tǒng)。,t,mt)。)。subplot(3,1,2)。)。[b,a]=butter(4,wn3,39。)s_pm2=filter(b,a,s_pm1)。%加噪后的信號(hào)、通過帶通濾波器、通過低通濾波器figuresubplot(3,1,1)。加噪后的波形圖39。plot(t,PM)。 %令phi=0A=1。close all。title(39。t39。r39。t39。[b,a]=butter(4,[m1 m2],39。xlabel(39。)。 title(39。xlabel(39。ylabel(39。 %AM調(diào)制信號(hào),Ao=1%******基帶信號(hào)與載波信號(hào)波形圖******subplot(211)。clf。%************初始的一些定義**********t=0::2。plot(t,m)。m(t)39。t39。AM調(diào)制39。snr=10。t39。bandpass39。)。)title(39。)。AM信號(hào)頻譜圖39。clc。kp=2。title(39。)。plot(t,s_pm1)。subplot(3,1,2)。low39。%信號(hào)通過微分器、取包絡(luò)、解調(diào)后的波形s_pm4=diff(s_pm3)。plot(t,s_pm5)。s_pm6=filter(b,a,s_pm5)。四、測試結(jié)果及設(shè)計(jì)分析： AM調(diào)制，載波信號(hào)如圖所示（w=2*pi*2。在這其中重重之重要明確實(shí)驗(yàn)原理，因此我把書本知識(shí)詳細(xì)系統(tǒng)的又復(fù)習(xí)了一遍。當(dāng)然，凡事不能一帆風(fēng)順，其中我也遇到了很多問題，通過上機(jī)課向老師請(qǐng)教，課下和同學(xué)們討論，從圖書光查閱文獻(xiàn)，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，基本把問題都搞明白了，明顯感受到自己的思考能力，合作能力，創(chuàng)新能力有了很大的提高。m=sin(w*t)。title(39。s_pm5取包
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