智能搶答器的課程設計(完整版)
【正文】 摘要隨著我國經(jīng)濟和文化事業(yè)的發(fā)展，在很多競爭場合都要求有一個迅速且公正的競爭裁決，例如證券、股票交易以及各種娛樂節(jié)目的智力競賽等。課程設計名稱： 電子技術課程設計 題 目： 智能搶答器的設計 專 業(yè)：電氣工程及其自動化班 級： 姓 名： 學 號： 遼寧工程技術大學課 程 設 計 成 績 評 定 表學期2012—2013（第二學期）姓名 專業(yè)電氣工程及其自動化班級電氣課程名稱電子技術課程設計設計題目智能搶答器的設計評定標準評定指標分值得分知識創(chuàng)新性20理論正確性20內(nèi)容難易性15結合實際性10知識掌握程度15書寫規(guī)范性10工作量10總成績100評語：任課教師時間 年 月 日備 注課程設計任務書一、設計題目智能搶答器的設計二、設計任務，他們的編號分別為—S4控制，按鈕編號與參賽者編號一一對應，并設計一個系統(tǒng)清零和搶答控制開關S,此開關由主持人控制。而在各種答題競賽中往往分為幾組參加，參賽選手根據(jù)主持人提出的問題，在規(guī)定的時間里進行搶答。.....................................2..........................................2 設計指標和要求早期的搶答器只由幾個過三極管、可控硅、發(fā)光二極管等組成，能通過發(fā)光二極管的指示辨認出選手號碼，而現(xiàn)在大多數(shù)搶答器是由單片機或數(shù)字集成電路組成。，可以手動清零復位。首先由主持人發(fā)布搶答命令（按下S按鍵），在此同時發(fā)光二極管隨即變亮，當看到二極管亮，進入倒計時狀態(tài)和搶答狀態(tài)。它具有以下功能：(用集成觸發(fā)器清除端實現(xiàn)，由主持人輸入手動負脈沖控制)。擴展電路完成定時搶答的功能。如果再次搶答需有主持人將S開關重新“清除”，電路復位。圖中Rd為復位輸入端，當Rd為低電平時，不管其他輸入端的狀態(tài)如何，輸出Vo為低電平。 ③當設定的搶答時間到，無人搶答時，揚聲器發(fā)聲，同時搶答電路和定時電路停止工作。4 總結與體會本次課程設計經(jīng)過5天的不懈努力，基本已經(jīng)達到了預期的要求。感謝我的指導老師，是他給了我很大的幫助。后來我又查找了很多資料，于是乎很多問題都解決了。不過通過這次課程設計我學到了很多知識，以前還沒有弄明白的細節(jié)，這次已經(jīng)都解決了，同時也加深了對數(shù)電、模電知識的理解，鞏固了我們所學的知識，有助于我們今后的學習。工作原理是：主持人控制開關從清除位置撥到開始位置時，來自于74LS279的輸出 1Q=0，經(jīng)G3反相， A＝1，則時鐘信號CP能夠加到74LS192的CPD時鐘輸入端，定時電
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