揚州市第一中學(xué)宏志教育特色介紹(完整版)
【正文】 重點帶動宏志教育特色、以全面支撐宏志教育特色、以優(yōu)質(zhì)強化宏志教育特色、以個性彰顯宏志教育特色，并努力形成具有廣泛影響的宏志教育特色建設(shè)成果。二、積極開展宏志特色德育活動面對宏志生這樣一個特殊的群體，學(xué)校老師意識到不能讓宏志班成為只追求文化成績的尖子班，而要使宏志生成為“特別有禮貌，特別守紀律，特別能吃苦，特別能忍耐，特別有志氣，特別有作為”的優(yōu)秀人才。每年學(xué)校都組織宏志生開展感恩系列教育活動，教會他們用自己的行動回饋社會，回報他人。（2）社會實踐開眼界：學(xué)校每年暑期都組織宏志班學(xué)生代表免費到上海、青島、杭州、臺兒莊等地進行社會實踐，游覽祖國大好山河，了解革命歷史，讓宏志生熱愛自然，立志報國，融入社會，開拓眼界。目前學(xué)校已開發(fā)出《“三個特別”德育內(nèi)涵學(xué)習(xí)手冊》《照亮人生的旅程》《點燃心靈的火花》《宏志生的心里話》《同宏志生一起成長》宏志教育專集、畫冊等校本教材，這些教材圍繞學(xué)生的情感、思想、心理等方面拓展德育的內(nèi)涵和外延，其中閃爍著德育的契機。宏志班集群式幫扶教育也從學(xué)校教師自發(fā)的師愛情感出發(fā)，對家庭貧困，求學(xué)困難的弱勢群體子女的關(guān)愛、資助活動，發(fā)展到有計劃、有體系、有組織、有規(guī)模的系統(tǒng)工程，已成為一項黨和政府通過教育關(guān)注民生的德政工程。王金星被評為揚州市“美德少年”，裴多芬入選揚州教育十大新聞人物，劉紅秀榮獲“揚州市優(yōu)秀志愿者”稱號。崔蓉蓉、梅亞娣、袁玉英老師作為師德宣講團成員走進各中小學(xué)、幼兒園宣傳宏志班教師事跡?！镑攘π汀卑嘀魅蔚慕?jīng)典案例、宏志班“雙馨型”教師的精彩設(shè)計、“陽光型”宏志生談學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章以及宦一寧校長關(guān)于打造和諧學(xué)校的論文在紅旗出版社出版的系列叢書上刊登。，崔蓉蓉、梅亞娣、袁玉英等宏志班優(yōu)秀教師的感人事跡不僅在報刊上，也在中國新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國江蘇網(wǎng)等中央、省級網(wǎng)絡(luò)媒體報道。，設(shè)立“愛心基金”，開展系列幫扶活動，從生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心宏志生的成長。崔蓉蓉老師：“江蘇省第一屆十佳師德模范”“感動江蘇教育十大人物”“全國師德標兵”；梅亞娣老師：“江蘇省優(yōu)秀教育工作者”“揚州市百優(yōu)十佳班主任”；袁玉英老師：“江蘇省師德先進個人”“揚州市師德標兵”……宏志班的老師們沒有雙休日，沒有上下班，沒
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