揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志教育特色介紹-全文預(yù)覽
【正文】 教育民生工作先進(jìn)學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。2005年，學(xué)校成為全國(guó)宏志教育研究中心校，宏志教育模式被推廣到全市。五、以宏志班教師為核心，打造優(yōu)秀教師群體抓住“宏志教育”特色，著重構(gòu)建了“突出政治思想”、“培養(yǎng)教師能力”和“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”三大目標(biāo)。宏志生身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)教育、影響著全校一屆又一屆學(xué)生，學(xué)校以宏志班為龍頭強(qiáng)化全校班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)全校學(xué)生的精神風(fēng)貌?？傊?，學(xué)校充分挖掘宏志教育內(nèi)涵、整合宏志教育資源，積極構(gòu)建宏志教育“集群式幫扶+感恩勵(lì)志+優(yōu)質(zhì)教育=成人成才”新模式，讓宏志教育效果呈現(xiàn)螺旋式上升質(zhì)態(tài)。學(xué)校配有專職及兼職心理教師，已開設(shè)心理健康教育活動(dòng)課或選修課，積極開展心理咨詢活動(dòng)、舉辦心理健康教育宣傳等活動(dòng)，并專門建造了“陽光心苑”和“陽光活動(dòng)室”，創(chuàng)辦了“心語心晴”心育小報(bào)。用讀書來改變命運(yùn)，用知識(shí)贏得尊嚴(yán)。（2）勤奮刻苦的挫折教育：以鑄造宏志生勤奮踏實(shí)，頑強(qiáng)刻苦的精神為核心；開展“放飛宏志”、“講述自己的故事”“青少年海軍夏令營(yíng)”等活動(dòng)，在宏志生心中牢牢樹立起“不比父母比自己，不比闊氣比志氣，不比吃穿比學(xué)習(xí)，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比努力”的價(jià)值觀。在宏志班乃至全校師生中開展“五個(gè)教育”活動(dòng),（愛的教育、優(yōu)質(zhì)教育、人格教育、和諧教育、感恩勵(lì)志教育）。 2013年共有3765人次得到助學(xué)減免和補(bǔ)助，投入資金192萬元。學(xué)校建立了“一激二訪三建檔”的宏志教育管理體系（“激”是激發(fā)熱情，激勵(lì)宏志；“訪”是普遍家訪，訪困訪學(xué)；“建檔”是建立宏志班學(xué)生的成長(zhǎng)檔案）。一、有效地做好集群式幫扶我校近年來的辦學(xué)堅(jiān)持走以宏志班為龍頭的宏志教育特色發(fā)展之路，積極探索學(xué)校宏志班集群式幫扶的教育規(guī)律，學(xué)校著力打造“面向弱勢(shì)群體，關(guān)愛貧困學(xué)生、構(gòu)建和諧社會(huì)”的宏志班教育。學(xué)校每年依托政府、教育局、社會(huì)各界以及自身努力，籌措大量資金用于對(duì)宏志班的學(xué)生實(shí)行助學(xué)減免和生活補(bǔ)助及頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。我校始終關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生命狀態(tài)及發(fā)展歷程，總結(jié)出宏志教育五大規(guī)律（宏大志向律，健全人格律，自主學(xué)習(xí)律，參與活動(dòng)律，整合資源律）。我校開展了校園十佳孝德之星、校園十佳美德少年、刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志成才之星、三特之星的評(píng)比。2．健全人格心理（1）自尊自強(qiáng)
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