微課平臺建設(shè)方案(完整版)
【正文】 ...................................................................... 6 答疑解惑 ...................................................................................................... 9 個(gè)人中心 .................................................................................................... 10 ................................................................................................... 21 功能介紹 .................................................................................................... 21 模塊功能 .................................................................................................... 22 評審流程 .................................................................................................... 25 ....................................................................................................... 25 錄制前 ........................................................................................................ 27 錄制中 ........................................................................................................ 29 錄制后 ........................................................................................................ 32 一、 平臺概述 近幾年內(nèi) ，以美國“可汗學(xué)院”為代表的微課模式和翻轉(zhuǎn)課堂在全球廣受好評，國內(nèi)也越來越多的開展 起 學(xué)習(xí) 、 嘗試，期望通過這種方式推動(dòng)教師教育方式方法的變革，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng) 學(xué)生 自主發(fā)現(xiàn)、自我探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以 解決教育需求多樣性、資源有效利用、資源分享便捷性等問題。 三 、平臺優(yōu)勢 易明微課平臺 是 集微課程制作、微課程課堂課下應(yīng)用、學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用、學(xué)習(xí)反饋、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析為一體的區(qū)域性微課程應(yīng)用 管理 平臺。 私有資源梳理存檔 在易明 微課 平臺教師可將微課程資源上傳至區(qū)域公共平臺，微課程資源（含賽事資源）以微視頻及視頻相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、練習(xí)等資源分別展現(xiàn)，使用者可按照知識點(diǎn)、評論次數(shù)、點(diǎn)播次數(shù)、熱門資源等進(jìn)行搜索查找使用，實(shí)現(xiàn)區(qū)域資源共建共享。 程 應(yīng)用 管理平臺 (圖 1： 微課程應(yīng)用管理平臺 首頁 ) 微課程 微視頻資源主要展現(xiàn)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)微課程視頻資源，資源中心展示微課程中微視頻以外的其它資源，包含教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)等內(nèi)容。 回答：回答平臺中的所有提出的問題。 (圖 11：班級頁面 )
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