強(qiáng)化責(zé)任、真抓實(shí)干、自評(píng)促建、全力創(chuàng)優(yōu)(完整版)
【正文】 態(tài)數(shù)據(jù)庫，并在需要時(shí)能夠及時(shí)報(bào)送學(xué)校評(píng)建辦。學(xué)校今后要按照教育部要求，進(jìn)一步加大教學(xué)投入，優(yōu)化四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系有待進(jìn)一步完善。提高課堂整體教學(xué)水平，要常抓不懈，要對(duì)本院教師的教學(xué)水平有比較客觀判斷和認(rèn)識(shí)，特別要關(guān)注那些學(xué)生普遍感到不大滿意的教師，要誠心誠意地幫助這些教師，改進(jìn)教學(xué)。我們必須做到心中有“數(shù)”，才能正確地應(yīng)對(duì)和合理地解決。創(chuàng)優(yōu)工作仍需做出很大的努力。 一、評(píng)建工作扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)仍需努力 （一）評(píng)建工作取得重要進(jìn)展 為進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)軟件硬件教學(xué)建設(shè)。它正好處于整個(gè)迎評(píng)促建的中間階段，是評(píng)建創(chuàng)優(yōu)至關(guān)重要的階段。加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，我們建立了獨(dú)特性的關(guān)于新專業(yè)、品牌專業(yè)和精品課程建設(shè)的年審制度；組織制定本科生培養(yǎng)方案；組織制定各個(gè)專業(yè)的課程標(biāo)準(zhǔn)；辦學(xué)特色論壇活動(dòng)有了重要成果。大家必須以只爭朝夕的工作態(tài)度，抓緊落實(shí)各個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，戰(zhàn)機(jī)不可貽誤，任務(wù)不可懈怠，標(biāo)準(zhǔn)不可降低。要想方設(shè)法，提高主講教師符合崗位資格的人數(shù)比例，要超過95%以達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)?！ ?duì)照優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，特別是要加強(qiáng)教學(xué)管理改革研究，在實(shí)踐探索基礎(chǔ)上寫出論文或?qū)Ｖ＝虒W(xué)經(jīng)費(fèi)是黑體字重要指標(biāo)?！ ∥宕笕蝿?wù)分別為： （一）組織開展學(xué)院層面本科教學(xué)工作水平自我評(píng)估 本科教學(xué)創(chuàng)優(yōu)的基礎(chǔ)性工作和主體在學(xué)院。第一，要確保本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)達(dá)到教育部評(píng)估方案A等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。與此同時(shí)評(píng)建辦針對(duì)各項(xiàng)具體任務(wù)，還向承擔(dān)相應(yīng)任務(wù)的有關(guān)部門，送發(fā)“評(píng)建任務(wù)備忘通知單”。 ?。ㄎ澹╅_展自我評(píng)估相關(guān)保障和配套工作 為了做好本科教學(xué)自我評(píng)估工作，要開展自我評(píng)估相關(guān)保障和配套工作。因此，必須讓廣大師生員工了解教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估的有關(guān)精神和程序，也要讓廣大師生員工了解師大，支持評(píng)建。 第二，把握“三個(gè)符合度”，強(qiáng)調(diào)自定目標(biāo)的適應(yīng)性 為避免簡單地對(duì)應(yīng)指標(biāo)，就事論事，學(xué)院自我評(píng)估時(shí)須把握好“三個(gè)符合度”，即學(xué)院所確定的目標(biāo)（學(xué)院的定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)）與社會(huì)需求、人才的全面發(fā)展和院系實(shí)情的符合程度；學(xué)院的實(shí)際工作狀態(tài)與確定目標(biāo)的符合程度，學(xué)院所培養(yǎng)的人才質(zhì)量和自定目標(biāo)的符合程度?！ ∷氖菑?qiáng)化建設(shè)意識(shí)。因此，在普遍提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平的基礎(chǔ)上，還要注重加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)，做到“保重點(diǎn)，促一般。建設(shè)的重點(diǎn)是學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，師資隊(duì)伍、專業(yè)與課程建設(shè)和改革、教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果的軟件建設(shè)。我相信，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的齊心協(xié)力下，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。如何保持和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)指導(dǎo)思想、教育教學(xué)觀念、管理制度等方面的創(chuàng)新，是我們必須認(rèn)真思考的問題。 三是處理好評(píng)估和改革的關(guān)系。評(píng)估的過程，就是一個(gè)自身建設(shè)的過程，各單位、部門要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系，認(rèn)真檢查工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出差距和問題，分析原因，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行建設(shè)。評(píng)估是一件難事，是一個(gè)機(jī)遇，是爭取學(xué)校更快發(fā)展的先機(jī)，我們要樹立機(jī)遇意識(shí)
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