【摘要】八年下道德與法治復(fù)習(xí)題第一單元堅持憲法至上【思維導(dǎo)圖】【主要觀點】1、憲法是公民權(quán)利的保障書。2、國家的一切權(quán)力屬于人民,這是我國憲法的基本原則。3、憲法規(guī)定我國的國家性質(zhì)、經(jīng)濟制度、政治制度、公民基本權(quán)利和國家武裝力量等內(nèi)容,歸根到底就是要保證人民當家作主的權(quán)利。4、我國憲法規(guī)定“國家尊重和保障人權(quán)”。在我國,人權(quán)的主體和內(nèi)容很廣泛,國家從立法、執(zhí)
2025-04-16 08:06
【摘要】依法履行義務(wù)同步測試題一、單項選擇題,又要求公民依法履行義務(wù)。公民依法履行義務(wù)應(yīng)做到(),法律不容許做的一般不要做。,法律所禁止的堅決不做。,法律不容許做的堅決不做()3.“沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)
2024-11-15 02:46
【摘要】第一篇:2018年八年級道德與法治下冊期中試卷(含答案) 2017-2018學(xué)年八年級道德與法治下冊期中測試題 (時間:45分鐘滿分:50分) 一、單項選擇題(每小題2分,共24分)1.按照“群...
2024-10-14 04:34
【摘要】第四單元·第七課第一節(jié)自由平等的真諦課堂導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱他為自由人。什么是自由?畢達哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由。自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。西塞羅孟德斯鳩【探究一】法治與自由:無法治不自由活動一:請同學(xué)們思考“海闊憑魚
2025-06-21 00:18
【摘要】壓強學(xué)習(xí)目標力的大小和方向..“控制變量法”在探究“壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中的應(yīng)用.知識回顧_________和___________.,表面受到的壓力的大小,已知物體A的重力GA=10N,物體B的重力GB=20N,F=20N,F1=15N甲圖乙圖丙
2024-12-08 09:27
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元崇尚法治精神第八課維護公平正義第2課時公平正義的守護導(dǎo)入新課故事:《一視同仁的警衛(wèi)》一家外資企業(yè)有一項規(guī)定:當有外籍員工經(jīng)過各警點時,警衛(wèi)都要立正敬禮,對中方員工則沒有這個必要。公司新來一位警衛(wèi),他值勤時,不論是外籍員工還是中方員工經(jīng)過時,
2025-06-20 17:09
【摘要】人教版八年級上冊導(dǎo)學(xué)案 一《新聞兩則》 【學(xué)習(xí)目標】 1、了解新聞的有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生閱讀新聞的能力。 2、能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清內(nèi)容、層次并體會語言的準確、簡潔?! ?、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 【學(xué)習(xí)重點】 從文體上抓住新聞的特點,從題材上抓住戰(zhàn)爭的主題 【學(xué)習(xí)難點】 體會準確、精練的語言特點
2025-01-18 05:06
【摘要】第一單元堅持憲法至上第二課保障憲法實施第1課時堅持依憲治國◆教材解讀1.接教材p18“運用你的經(jīng)驗”,思考:(1)我們國家每年要召開兩會,你知道兩會的全稱是什么嗎?(2)我國的根本制度是什么?(3)我國治國的基本方略是什么?答:(1)兩會指的是“全國人民代表大會”和“全國人民政治協(xié)商會議
2025-06-21 12:24
【摘要】第一單元堅持憲法至上第二課保障憲法實施堅持依憲治國情境導(dǎo)入?中國網(wǎng)新聞2022年1月4日訊中央紀委監(jiān)察部網(wǎng)站消息,陜西省副省長馮新柱涉嫌嚴重違紀,目前正接受組織審查。馮新柱是2022年首位落馬“老虎”,也是十九大后第五位接受組織審查的副省級及以上“落馬”干部
2025-06-26 22:43
【摘要】拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你希望成功,以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以小心為兄弟,以希望為哨兵。堅持依憲治國1.正確理解憲法是根本的活動準則(1)我國憲法是________意志的集中體現(xiàn),是國家的________法。憲法規(guī)定了我國國家生活中的最________、最重要的問題,涉及________、經(jīng)濟、________和社會生活等各
2025-04-16 03:45
【摘要】人教版八年級下冊道德與法治第二單元教案范文 【篇一】人教版八年級下冊道德與法治第二單元教案范文:公民基本權(quán)利 教學(xué)分析 【教學(xué)目標】 情感、態(tài)度和價值觀目標:感受享有公民權(quán)...
2024-12-06 03:44
【摘要】新課導(dǎo)入不能制約自己的人,不能稱他為自由人。——畢達哥拉斯我們是法律的仆人,以便我們可以獲得自由?!魅_自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利?!系滤锅F自由是珍貴的,也是有限制的,無限制的自由只能產(chǎn)生混亂。那么我們應(yīng)如何理解自由平等的真諦?如何實現(xiàn)自由平等的追求?第七課尊重自由平等第四單元
2025-06-21 05:39