基于matlab的圖像銳化算法研究課程設(shè)計說明書(完整版)
【正文】 運用該軟件設(shè)計并完成相應(yīng)的信息處理；通過圖像處理實踐的課程設(shè)計，掌握設(shè)計圖像處理軟件系統(tǒng)的思維方法和基本開發(fā)過程。二是提取目標(biāo)物體的邊界，對圖像進(jìn)行分割，便于目標(biāo)區(qū)域的識別等。它用于數(shù)學(xué)、信息工程、搖感、機(jī)械工程、計算機(jī)等專業(yè)。數(shù)字圖像處理作為一門學(xué)科大約形成于20世紀(jì)60年代初期。中北大學(xué)課 程 設(shè) 計 說 明 書 學(xué) 院： 信息商務(wù)學(xué)院 專 業(yè)： 電子信息工程 題 目： 信息處理綜合實踐: 基于MATLAB的圖像銳化算法研究指導(dǎo)教師： 陳平 職稱: 副教授 2013 年 12 月 15 日 中北大學(xué)課程設(shè)計任務(wù)書 13/14 學(xué)年第 一 學(xué)期學(xué) 院： 信息商務(wù)學(xué)院 專 業(yè)： 電子信息工程 課程設(shè)計題目：信息處理綜合實踐: 基于MATLAB的圖像銳化算法研究起 迄 日 期： 2013年12月16日～2013年12月27日課程設(shè)計地點： 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實驗室 指 導(dǎo) 教 師： 陳 平 系 主 任： 王浩全 下達(dá)任務(wù)書日期: 2013 年12月 15 日課 程 設(shè) 計 任 務(wù) 書1．設(shè)計目的：通過本課程設(shè)計的學(xué)習(xí)，學(xué)生將復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識，使課堂學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實踐，通過本課程設(shè)計的實踐使學(xué)生具有一定的實踐操作能力；掌握Matlab使用方法，能熟練運用該軟件設(shè)計并完成相應(yīng)的信息處理；通過圖像處理實踐的課程設(shè)計，掌握設(shè)計圖像處理軟件系統(tǒng)的思維方法和基本開發(fā)過程。圖像處理的基本目的是改善圖像的質(zhì)量。它的推廣得到各個領(lǐng)域?qū)＜业年P(guān)注，其強(qiáng)大的擴(kuò)展功能為各個領(lǐng)域應(yīng)用提供了基礎(chǔ)，各個領(lǐng)域的專家相繼推出MATLAB工具箱，而且工具箱還在不斷發(fā)展，借助于這些工具箱，各個層次的研究人員可直接、直觀、方便地進(jìn)行工作，從而節(jié)省大量的時間。通過圖像的銳化，使得圖像的質(zhì)量有所改變，產(chǎn)生更適合人觀察和識別的圖像。3 設(shè)計內(nèi)容和要求基于理想高通濾波器的圖像銳化；基于高斯高通濾波器的圖像銳化；基于高提升濾波的圖像銳化；通過采用有針對性的圖像的，對比分析上述三種銳化算法的結(jié)果要求每位學(xué)生進(jìn)行查閱相關(guān)資料，并寫出自己的報告。如果要研究的圖像尺寸為M由于高斯低通濾波器的傅里葉反變換也是高斯的，這就是說通過公式的傅里葉反變換而得到的空間高斯濾波器將沒有振鈴。5 主要算法及程序 理想高通濾波器銳化程序：（以D0=10為例）:)。 for i=1:M for j=1:N d=sqrt((im)^2+(jn)^2)。 imshow(J2)。 imshow(I1)。 d0=10。J2=uint8(real(J1))。close all。,[3,3],1)。g_mask = f g_Gaussian
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