淺議高等體育院系健美操教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策(完整版)
【正文】 體育院系健美操教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生對(duì)健美操認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，以便提高高等體育院系健美操教學(xué)水平，推動(dòng)高等體育院系健美操教學(xué)發(fā)展。 “應(yīng)試教育”對(duì)健美操教學(xué)指導(dǎo)思想上的束縛 在“應(yīng)試教育”變本加厲的今天，健美操教學(xué)深受“應(yīng)試教育”的誤導(dǎo)，產(chǎn)生了重競(jìng)技成績(jī)輕學(xué)生體質(zhì)、重競(jìng)技輕普及輕理論、重課內(nèi)輕課外、重尖子輕全體的嚴(yán)重現(xiàn)象。長(zhǎng)期如此，學(xué)生疲于聽(tīng)講解，看示范，反復(fù)練習(xí)，沒(méi)有時(shí)間去感受和體驗(yàn)健美操運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而使學(xué)生喪失對(duì)健美操的興趣，健美操教學(xué)效果也無(wú)從提高。但女大學(xué)生對(duì)健美操知識(shí)來(lái)源的認(rèn)識(shí)與如何正確的參加健美操訓(xùn)練的了解，就不容樂(lè)觀了，她們對(duì)健美操的認(rèn)識(shí)大多來(lái)自各種雜志和電視傳媒，而通過(guò)學(xué)校了解的甚少，訓(xùn)練時(shí)也認(rèn)為是跳完滿頭大汗越累越好，因而，就業(yè)后也就難免會(huì)誤人子弟。 ，總是希望別人能公正，客觀地評(píng)價(jià)自己，如實(shí)的反映自己的狀態(tài)。因此，教學(xué)評(píng)價(jià)必須正確認(rèn)識(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能,構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,制訂嚴(yán)格的評(píng)價(jià)方案,明確評(píng)價(jià)的目的,采用合理的評(píng)價(jià)方法,注重學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià),使教學(xué)評(píng)價(jià)真正促進(jìn)健美操教學(xué)質(zhì)量的提高。所以，直到現(xiàn)在健美操專業(yè)課仍遭到男生的冷遇。同時(shí)，體育教學(xué)評(píng)價(jià)也存在著為評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)的做法，把評(píng)價(jià)作為體育教學(xué)的目標(biāo)對(duì)待，在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)中，仍受“技術(shù)技能”教育觀的影響，過(guò)于強(qiáng)調(diào)體能和技術(shù)技能評(píng)定，對(duì)定性評(píng)價(jià)重視不夠。導(dǎo)致“近幾年內(nèi)參加工作的畢業(yè)生有百分之六十以上的教學(xué)能力處于一般和較差的水平，不
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