檢測(cè)技術(shù)課程設(shè)計(jì)鍋爐溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)(doc畢設(shè)論文)(完整版)
【正文】 8820,便于多點(diǎn)測(cè)量且易于擴(kuò)展。 由以上分析可得晶閘管數(shù)字觸發(fā)輸出通道設(shè)計(jì)圖14 過(guò)零檢測(cè)同步脈沖電路 圖15 波形圖 3) 撥碼盤給定輸入通道撥碼盤作為數(shù)字量的輸入設(shè)備，設(shè)定和修改碼盤值可作為控制系統(tǒng)的給定值。在閉環(huán)控制系統(tǒng)中，根據(jù)設(shè)定值的不同形式，又可分為定值控制系統(tǒng)，隨動(dòng)控制系統(tǒng)和程序控制系統(tǒng)由以上分析可知，鍋爐的溫度控制系統(tǒng)可以近似為二階系統(tǒng)，可表示為，以大林算法設(shè)計(jì)數(shù)字控制器D(z)。 數(shù)據(jù)采集模塊 通過(guò)A/D轉(zhuǎn)換器將輸入的模擬電壓量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量，并通過(guò)并行接口芯片將數(shù)字量送給計(jì)算機(jī)。 4. 4．脈寬調(diào)制控制及驅(qū)動(dòng)電路 脈寬調(diào)制控制及驅(qū)動(dòng)部分的原理圖（圖中包括執(zhí)行機(jī)構(gòu)部分）如下：圖 44 脈寬調(diào)制控制及驅(qū)動(dòng)電路本電路用于完成反饋控制的功能，利用PC機(jī)輸出的經(jīng)PID控制算法處理后的誤差信號(hào)去控制產(chǎn)生具有一定占空比的脈沖，并送往驅(qū)動(dòng)電路進(jìn)行脈沖放大。 b) 多路模擬轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)的切換控制。 2) 讀取溫度給定值并將BCD碼轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制碼。課程設(shè)計(jì)體會(huì)通過(guò)這次計(jì)算機(jī)控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)使我對(duì)所學(xué)的計(jì)算機(jī)控制技術(shù)理論知識(shí)有了深層次的理解和掌握，增強(qiáng)了自己對(duì)所學(xué)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)理論知識(shí)的靈活運(yùn)用，增強(qiáng)了自己的獨(dú)立思考和創(chuàng)新綜合素質(zhì)能力，尤其是運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在以后的學(xué)習(xí)中一定要腳踏實(shí)地、一絲不茍的對(duì)待所學(xué)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精益求精為將來(lái)的學(xué)習(xí)、研究和工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，在以后的學(xué)習(xí)中多參與實(shí)際生活問(wèn)題的思考，多參加實(shí)踐活動(dòng)！。這次課程設(shè)計(jì)，也讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的關(guān)系只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，理論知識(shí)才能變成有應(yīng)用價(jià)值的靈活知識(shí)。 實(shí)現(xiàn)任務(wù)：1) 實(shí)時(shí)時(shí)鐘程序2) 根據(jù)設(shè)定時(shí)間完成打印控制NYNNYN開(kāi)始需要打印否？請(qǐng)停止打印標(biāo)志打印時(shí)間到？時(shí)鐘、爐溫及網(wǎng)帶速度送打印緩沖區(qū)表頭打印過(guò)？調(diào)打印頭程序設(shè)置表頭打印過(guò)標(biāo)志調(diào)打印數(shù)據(jù)程序停止打印標(biāo)志置位？停止打印、設(shè)停止打印標(biāo)志，走紙回行，設(shè)表頭未打印標(biāo)志圖52 定時(shí)打印程序模塊流程圖分別進(jìn)行給
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