【正文】 三、設(shè)計內(nèi)容及成果（一）設(shè)計題目內(nèi)容和要求表一 設(shè)計具體內(nèi)容和要求設(shè)計題目 設(shè)計具體要求記事本建立菜單（主菜單至少包含：文件、編輯、格式、幫助）在文件菜單下實現(xiàn)：打開、新建、保存、退出等功能在編輯菜單下實現(xiàn)：復制、剪切、粘貼、查找等功能在編輯菜單下實現(xiàn)：修改字體顏色、大小等功能在幫助菜單下實現(xiàn)：顯示制作人等信息有登陸窗口時鐘（具有表盤、時針、分針和秒針）具有表盤、時針、分針和秒針時針、分針和秒針能隨著當前時間的變化而變化添加一個電子時鐘圖形、背景設(shè)計要自然、大方有登陸窗口計算器具有打開、關(guān)閉計算器的功能具有退格、清零的功能能夠?qū)崿F(xiàn)加、減、乘、除運算能夠?qū)崿F(xiàn)正弦、余弦、正切、余切等常見函數(shù)操作背景設(shè)計自然、大方有登陸窗口看圖器運用文件系統(tǒng)的三個控件三個控件必須能夠關(guān)聯(lián)能夠根據(jù)選擇文件類型來是選中的文件顯示出來背景設(shè)計自然、大方有登陸窗口調(diào)色板可以使用滾動條來調(diào)整顏色可以使用顏色通用對話框來調(diào)整顏色可以看到顏色的調(diào)整過程可以使用調(diào)整的顏色來改變字體和背景顏色。指導教師評定程序設(shè)計成績。能通過專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計工具進行不同要求的網(wǎng)頁制作。使學生進一步掌握網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的原理，及網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布所需的軟件、硬件條件。測試完成的網(wǎng)站。（2）進行網(wǎng)站內(nèi)容與功能的設(shè)計，確立訪問者，確定網(wǎng)站的內(nèi)容與功能。（4）充分利用能夠得到的軟硬件資源，將網(wǎng)站發(fā)布到內(nèi)部網(wǎng)或Inter上。五、其他說明實訓參考教材為《ASP Web應(yīng)用程序設(shè)計 》課程所用教材。學生的學習態(tài)度、動手能力、創(chuàng)新精神（30%）?！?畢業(yè)論文要求卷面整潔、字跡工整，使用正規(guī)稿紙，字數(shù)不少于3000字，正文前必須附有目錄和內(nèi)容提要(不少于200字)，結(jié)尾要有引用參考文獻。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)。學生答辯時，需提交論文及相關(guān)資料?！　〔患案瘢翰环宵h和國家的有關(guān)方針和政策，或在經(jīng)濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關(guān)專業(yè)知識、技能差；文章無中心，層次混淆不清，主要論據(jù)短缺。學生要有電子商務(wù)各知識層面的基礎(chǔ)理論，還要將理論與實踐相結(jié)合，在實踐中提高能力。（4）建議實習單位為：高壓開關(guān)廠、濟源鋼廠、豫光集團。三、實習筆記和實習報告實習筆記（1）學生應(yīng)認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。三、考核內(nèi)容與要求序號 項 目 成績比例(%) 審評成績(%)1 考勤情況 152 完成任務(wù)的正確性和完整性 503 學生的動手能力，創(chuàng)新精神 204 完成任務(wù)的速度 15100四、成績評定標準通過對訓練中學生的動手能力，獨立分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神，解決問題的速度及考勤等進行綜合考評。未參加技能訓練時間超過全部時間的五分之一以上者。 界面中所用控件準確（20分）用戶界面所用控件控件運用自如，設(shè)置各種屬性靈活，能準確使用屬性、方法和事件。（二）課程設(shè)計報告占30% 三、考核內(nèi)容與要求設(shè)計具體內(nèi)容和要求設(shè)計題目 設(shè)計具體要求記事本建立菜單（主菜單至少包含：文件、編輯、格式、幫助）在文件菜單下實現(xiàn)：打開、新建、保存、退出等功能在編輯菜單下實現(xiàn)：復制、剪切、粘貼、查找等功能在編輯菜單下實現(xiàn)：修改字體顏色、大小等功能在幫助菜單下實現(xiàn)：顯示制作人等信息有登陸窗口時鐘（具有表盤、時針、分針和秒針）具有表盤、時針、分針和秒針時針、分針和秒針能隨著當前時間的變化而變化添加一個電子時鐘圖形、背景設(shè)計要自然、大方有登陸窗口計算器具有打開、關(guān)閉計算器的功能具有退格、清零的功能能夠?qū)崿F(xiàn)加、減、乘、除運算能夠?qū)崿F(xiàn)正弦、余弦、正切、余切等常見函數(shù)操作背景設(shè)計自然、大方有登陸窗口看圖器 運用文件系統(tǒng)的三個控件 三個控件必須能夠關(guān)聯(lián) 能夠根據(jù)選擇文件類型來是選中的文件顯示出來 背景設(shè)計自然、大方 有登陸窗口調(diào)色板可以使用滾動條來調(diào)整顏色可以使用顏色通用對話框來調(diào)整顏色可以看到顏色的調(diào)整過程可以使用調(diào)整的顏色來改變字體和背景顏色。評分時對上述各階段分別打分，最后對總體效果再打分，將各階段分數(shù)進行折合，取得最終成績。（四）網(wǎng)頁上傳網(wǎng)頁上傳?？己藘?nèi)容（1）確定自建個人網(wǎng)站的主題和網(wǎng)站的名稱設(shè)計，分析網(wǎng)站的視覺形象和網(wǎng)站發(fā)展的目標。（3）測試完成的個人網(wǎng)站。 制定人：邱三平審定人：孫德營 邱三平批準人：郝小會專業(yè)綜合實訓考核大綱一、考核目的通過本實訓的考核，考查學生們掌握電子商務(wù)實務(wù)理論的熟練程度，掌握電子商務(wù)實務(wù)操作的各種基本技巧；切身體會到電子商務(wù)業(yè)務(wù)中不同角色面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系；學會在企業(yè)中利用各種方式進行電子商務(wù)業(yè)務(wù)以達到增強企業(yè)競爭力的思路。其中：規(guī)范性占20%；數(shù)量和質(zhì)量占50% 。60～70 及格凡具備下列條件者，均以不及格論。檢查和鞏固實習效果，并根據(jù)考核情況改進教學內(nèi)容及形式。尊敬師長、積極主動、團結(jié)協(xié)作、嚴謹求實。在答辯過程中應(yīng)自信、誠實、機智、禮貌、衣著端正。良好（相當70—89分）（1）能正確理解黨和國家的有關(guān)路線、方針和政策，能運用所學的專業(yè)理論及專業(yè)有關(guān)知識和技能；（2）能較好地聯(lián)系工作的實際，分析問題比較正確、全面，對實際工作或?qū)W術(shù)研究有一定的參考作用；（3）中心明確、論據(jù)充足、論證比較充分、數(shù)據(jù)基本可靠；層次比較分明、結(jié)構(gòu)比較合理，文句通順；（4）原資料基本齊全，能較好的進行加工和整理；運用比較適當；（5）在答辯中能夠回答問題，并且無原則性錯誤。制定人：邱三平審定人：孫德營 邱三平批準人：郝小會頂崗實習考核大綱一、考核目的督促學生系統(tǒng)的復習和鞏固所學的專業(yè)理論知識； 檢查和鞏固實習效果，并根據(jù)考核情況改進教學內(nèi)容及形式；考核學生綜合運用所學基本理論、專業(yè)知識、基本技能去分析和解決工作中可能遇到的實際問題的能力，對管理過程基本原理等理論知識的理解能力，專業(yè)技能及較強的實際操作能力；以考核成績作為評定學分、重修、畢業(yè)的依據(jù)。本人在實習中的收獲、體會及對實習單位的合理化建議。（4）及格實習態(tài)度端正，能較好地遵守實習紀律，完成了實習的基本任務(wù)，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。五、其他說明實習成績不合格者，該環(huán)節(jié)不得學分。四、實習報告及成績評定實習成績的評定是實習過程的重要組成部分，是對學生的實習給予正確的評定，所以，考核必須堅持標準，既要考核學生完成業(yè)務(wù)學習情況，又要考核其在實習中的政治思想表現(xiàn)、學習態(tài)度和組織紀律性。三、考核內(nèi)容與要求（一）實習紀律嚴格遵守學校紀律和實習單位的各種規(guī)章制度。不及格（59分以下）（1）對黨和國家的有關(guān)路線、方針和政策缺乏理解，或在專業(yè)理論上有原則性錯誤，不能對所學的專業(yè)知識和基本技能加以掌握和運用；（2）文章無中心，邏輯混亂，層次不清。兩項加總為總成績。收集資料的準確性。考核學生的綜合能力， 例如：調(diào)查研究、查閱文獻和收集資料的能力；理論分析的能力；數(shù)據(jù)處理、總結(jié)、撰寫文字材料的能力；文字組織和口頭表達能力等。上機時打游戲、聊天或干與本課程無關(guān)的事，經(jīng)教育不改者。成績劃分為優(yōu)秀、良好、中、合格和不合格五級。二、考核形式讓學生模擬電子商務(wù)業(yè)務(wù)流程，根據(jù)學生們做的業(yè)務(wù)交易成果得出成績。（四）進行動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計——在個人網(wǎng)站中加入用戶管理功能目的要求進行動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用ACCESS設(shè)計，使用 ASP編程，在個人網(wǎng)站中實現(xiàn)BBS 論壇的功能。（3）進行網(wǎng)站結(jié)構(gòu)的設(shè)計，提出個人網(wǎng)站建設(shè)的框架圖。四、成績評定標準其中成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。個人網(wǎng)頁欄目規(guī)劃。《Visual Basic amp。 程序代碼的編寫（30分）（1）對控件的各個事件過程的代碼編寫。0～60 不及格根據(jù)以上每個項目的完成情況可以分項進行評價，每一項按百分制評分后依權(quán)重比例計入總成績，總成績按四舍五入計算，60分及60分以上方可取得本實習學分，未取得學分者必須重修本實習項目。評分標準 成績 等級對每次訓練的題目思路清晰，能夠提前規(guī)定時間很好的按標準、按要求準確、熟練的完成該項任務(wù)。對實習中嚴重違反紀律的學生，視情節(jié)降低成績。（2）記錄計算機技術(shù)人員或管理人員講課的內(nèi)容，對營銷、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)等環(huán)節(jié)的個人認識等。對學生的要求（1）明確實習任務(wù)，提高對實習的認識，做好思想準備。通過頂崗實習，使學生能夠從事電子商務(wù)系統(tǒng)的應(yīng)用、管理和維護工作，能夠運用電子商務(wù)技術(shù)進行企業(yè)的營銷、財務(wù)、物流等管理，具有電子商務(wù)和電子商務(wù)網(wǎng)站的維護和管理能力，能夠運用電子商務(wù)技術(shù)解決實際工作中的問題?！　≌撐募按疝q成績評定辦法　　成績由兩項組成：第一，指導教師應(yīng)根據(jù)學生寫作態(tài)度和論文質(zhì)量給出建議成績；第二，經(jīng)過口頭答辯，由答辯小組根據(jù)畢業(yè)論文與答辯情況給予評定成績。學生論文答辯工作，應(yīng)由系部統(tǒng)一安排。信息資料的搜集確定畢業(yè)論文設(shè)計提綱之后，學生根據(jù)自己的提綱，通過上網(wǎng)、圖書館、檔案館、書店等方式獲取自己畢業(yè)設(shè)計所需的資料，進行畢業(yè)論文的寫作。畢業(yè)論文是學生三年大學學習生活的一個總結(jié)，它體現(xiàn)了學生綜合運用所學知識對當前電子商務(wù)理論和電子商務(wù)實務(wù)中存在的問題進行研究，并提出自己的見解。制定人：邱三平審定人：孫德營 邱三平批準人：郝小會畢業(yè)論文及答辯教學大綱課程名稱：畢業(yè)論文及答辯適用專業(yè)：電子商務(wù)學 時：8周學 分：8開課學期：第三學年第一學期課程類型：專業(yè)必修一、畢業(yè)設(shè)計的目的與要求畢業(yè)設(shè)計是學生整個學習過程中一個極其重要的教學環(huán)節(jié)，是高等學校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學生運用在校學習的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實際問題的實踐鍛煉，是綜合考察學生運用所學知識分析問題、解決問題以及動手操作能力的一個重要手段。通過綜合實訓使學生接受電子商務(wù)職業(yè)技能的訓練，提高在企業(yè)電子商務(wù)方面的動手能力和分析問題、解決問題的能力。實訓內(nèi)容（1）應(yīng)用動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計課程所學的理論知識，分析用戶管理的功能需求，設(shè)計出后臺數(shù)據(jù)庫的表設(shè)計和關(guān)系。（三）小型個人網(wǎng)站的建設(shè)與發(fā)布目的要求根據(jù)個人網(wǎng)站設(shè)計的內(nèi)容要求，進行文字、聲音、圖形、圖像，動畫、視頻等多媒體素材的收集、加工和處理。測試完成的網(wǎng)站。進行動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計，后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計采用ACCESS設(shè)計，使用 ASP編程，在個人網(wǎng)站中實現(xiàn)用戶管理的功能。三、內(nèi)容與進度安排（內(nèi)容要詳實）網(wǎng)頁規(guī)劃（4學時）素材選?。?學時）個人主頁設(shè)計（18學時）網(wǎng)頁上傳（4學時）四、成績考核通過對個人主頁的設(shè)計，考察學生對網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver的使用熟練程度，并考察學生對Dreamweaver技巧及各項工具的使用能力。五、成績考核辦法及標準。撰寫課程設(shè)計報告。熟悉和掌握Visual Basic 程序設(shè)計的運行、調(diào)試方法。學生的學習態(tài)度、動手能力、創(chuàng)新精神（30%）。 幻 燈 片 的 放 映 與 控 制 （ 翻 頁 、 停 止 、 幻 燈 片 漫 游 、 按 標 題 瀏 覽 和 快 捷 菜 單 的使 用 ） 。 制 作 演 示 文 稿 的 基 本 操 作 ： 創(chuàng) 建 空 演 示 文 稿 ， 插 入 文 本 框 ， 編 輯 文 字 ， 文 本框 的 操 作 。周 三 Excel的 基 本 操 作 ： 工 作 簿 的 創(chuàng) 建 和 保 存 ， 工 作 表 數(shù) 據(jù) 的 輸 入 ， 工 作 表 單 元 格地 址 的 表 示 （ A1格 式 和 R1C1格 式 ） ， 工 作 表 區(qū) 域 （ 連 續(xù) 區(qū) 域 和 不 連 續(xù) 區(qū) 域 ） 的選 取 和 命 名 ， 工 作 表 的 瀏 覽 、 選 取 、 打 開 、 插 入 、 刪 除 、 移 動 、 復 制 和 重 命 名 操作 。學會使用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽信息