第一朵杏花教學(xué)指導(dǎo)(完整版)
【正文】 課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀 如果你是一個(gè)喜歡科學(xué)的孩子的話，你也許聽(tīng)說(shuō)竺可楨這個(gè)名字。 第 16 自然段，總結(jié)全文，引用了竺可楨爺爺?shù)囊痪湓挘嬖V我們竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。多么美麗的杏花?。◇脿敔斪呋貢?shū)房，打開(kāi)筆記本，鄭重地記下三個(gè)字：清明節(jié)。作者在寫(xiě)文章時(shí)，不著急把事情一下子就交代清楚，而在有條不紊的敘述過(guò)程中，一步步設(shè)下 埋伏 ，到最后讓人恍然大悟，回味耷睢 ?br 有的同學(xué)在寫(xiě)記事作文的時(shí)候，往往因?yàn)椴蛔⒁怃亯|，而導(dǎo)致文章脈絡(luò)不清 ，或者記敘得枯燥無(wú)味、了無(wú)生趣。也許 39。找?guī)讉€(gè)同學(xué)成立一個(gè)小劇組，把這個(gè)課本劇排演出來(lái)。后任武昌高等師范學(xué)校教員、東南大學(xué)地學(xué)系主任、中央研究院氣象研究所所長(zhǎng)、浙江大學(xué)校長(zhǎng)。他根據(jù)物候?qū)W必須服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需要，讓讀者了解什么是物候?qū)W的定律及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系，怎樣開(kāi)展物候?qū)W研究及發(fā)展前景，并廣征博引，介紹我國(guó)古代的物候?qū)W知識(shí)及各國(guó)物候?qū)W的發(fā)展等，行文通俗流暢，極富文采?？茖W(xué)方法可以隨時(shí)隨地而改變，這科學(xué)目標(biāo)，蘄（ ）求真理也就是科學(xué)的精神，是永遠(yuǎn)不改變的。 竺可楨是我國(guó)著名的科學(xué)家、教育家。 （ 2）
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