【摘要】1實施企業(yè)管理信息系統(tǒng)提高企業(yè)價值2日程企業(yè)管理信息系統(tǒng)和效益2.如何進(jìn)行企業(yè)管理信息系統(tǒng)項目3.企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1.3企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1.日程4企業(yè)管理信息投資銀行股東政府主管部門金融管理機構(gòu)?財務(wù)報表?稅務(wù)報表
2025-03-11 11:04
【摘要】教育學(xué)知識框架??第一章教育的產(chǎn)生和發(fā)展一、教育的起源1、教育的其他起源說生物起源說心理起源說2、教育的勞動起源說勞動為教育的產(chǎn)生提出了客觀需要勞動為教育的產(chǎn)生提供了現(xiàn)實條件二、教育的發(fā)展1、原始教育形態(tài)教育與生產(chǎn)勞動和社會生活融合在一起教育的物產(chǎn)階級、平等性教育內(nèi)容簡單教育手段和方法單一2、古代學(xué)校教育
2025-06-23 04:22
【摘要】業(yè)績管理概述與基本框架工作手冊A本手冊及附件包括了McKinsey公司顧問客戶服務(wù)培訓(xùn)所需的全部基本資料。拿到本手冊的McKinsey員工必須確保本手冊沒有被復(fù)制、散發(fā)或采取任何方式為第三方所用(包括我們的客戶)。在您離開McKinsey公司時,有義務(wù)歸還本文件。SOE020408BJ(GB)-workshop業(yè)績管理的目標(biāo)和設(shè)計原
2025-01-04 20:27
【摘要】客戶管理手冊今天的客戶既可以通過傳統(tǒng)市場所提供的銷售形式接觸各類產(chǎn)品,也可以方便地透過互聯(lián)網(wǎng)找到自己感興趣的產(chǎn)品。他們的消費方式由被動接受變?yōu)橹鲃舆x擇,這一變化要求企業(yè)必須接受這樣一個事實:即客戶有了比以往任何時候都多的對產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行選擇和比較的機會與權(quán)利,客戶成了真正的上帝。這種變化了的市場環(huán)境,對企業(yè)而言既是挑戰(zhàn)也是機遇。企業(yè)如何實現(xiàn)對多渠道銷售與服務(wù)的集成、統(tǒng)一管理,
2025-06-25 20:47
【摘要】企業(yè)風(fēng)險管理——整合框架2004年9月138/138目錄內(nèi)容摘要 31定義 92內(nèi)部環(huán)境 313目標(biāo)設(shè)定 444事項識別 555風(fēng)險評估 666風(fēng)險應(yīng)對 767控制活動 858信息與溝通 969監(jiān)控 1091
2025-06-21 15:02
【摘要】1COSO企業(yè)風(fēng)險管理框架的內(nèi)容及啟示摘要:曾記否---10年前COSO委員會因發(fā)表的COSO報告而引起的轟動。今年7月,COSO委員會又發(fā)表了《企業(yè)風(fēng)險管理框架》(征求意見稿),框架詳細(xì)解釋了企業(yè)風(fēng)險管理中的重要組成部分和概念,也指明了企業(yè)風(fēng)險管理和內(nèi)部控制的內(nèi)在關(guān)系。它代表了國際社會在企業(yè)風(fēng)險管理方面理論的最新成果和趨勢。作者
2025-08-27 09:34
【摘要】地理框架知識整理地理框架知識整理——自然地理部分一、位置(經(jīng)緯網(wǎng)區(qū)域定位)1、中國部分13120°E,40°N:渤海,河北省與遼寧省交界處120°E,30°N:杭州120°E,°N:
2025-08-05 04:34
2025-03-04 10:50
【摘要】一、企業(yè)戰(zhàn)略管理二、組織與流程管理三、人力資本規(guī)劃與管理四、財務(wù)規(guī)劃與管理五、運營規(guī)劃與管理六、信息化規(guī)劃與管理企業(yè)預(yù)算、規(guī)劃與戰(zhàn)略管理框架管理體系。企業(yè)預(yù)算、規(guī)劃與戰(zhàn)略管理框架結(jié)構(gòu)圖以企業(yè)戰(zhàn)略管理為導(dǎo)向構(gòu)建和優(yōu)化人員、財務(wù)、信息、業(yè)務(wù)“四流”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的管理系統(tǒng)以企業(yè)組織架構(gòu)和
2025-01-15 11:17
【摘要】企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組的一般性方法:階段-任務(wù)框架階段一:構(gòu)思設(shè)想S1-為企業(yè)流程重組的項目立項做準(zhǔn)備,獲得高層領(lǐng)導(dǎo)的支持,確定需要改善的企業(yè)關(guān)鍵流程。代表性技術(shù)有:研討會、IT/流程分析技術(shù)。階段二:項目啟動S2-建立流程重組小組;制定項目實施計劃和預(yù)算;確定流程重組的績效目標(biāo)。代表性技術(shù)有:質(zhì)量屋(QFD)。階段三:分析診斷S3-對
2025-05-10 08:56
【摘要】5/8課程概要 企業(yè)知識管理實務(wù)–實戰(zhàn)經(jīng)驗分享、具體問題指導(dǎo)課程理念: 實施知識管理,企業(yè)為機構(gòu)成員裝備起來的不僅是知識資源本身,更為重要的是建立起強大的機構(gòu)學(xué)習(xí)能力,也即是企業(yè)的核心競爭力。有了這種強大的學(xué)習(xí)能力,企業(yè)可以有組織、有計劃地從包括國內(nèi)外競爭對手和咨詢機構(gòu)等在內(nèi)的外部知識渠道引進(jìn)、吸收知識資源,并結(jié)合企業(yè)內(nèi)部的知識資源和專家資源,提升各個方面的競爭力,實
2025-06-22 19:47
【摘要】第二章企業(yè)與管理基本知識第一節(jié)企業(yè)與管理基本概念一、了解企業(yè)概念與特征二、了解管理的定義和作用三、熟悉企業(yè)類型第二節(jié)管理知識(管理的六個基本職能)一、熟悉計劃二、熟悉組織三、熟悉領(lǐng)導(dǎo)四、熟悉激勵五、熟悉協(xié)調(diào)六、熟悉控制第三節(jié)
2025-08-02 13:24