【正文】 世界發(fā)展指標(biāo)》。每一個(gè)國家的這三項(xiàng)指標(biāo)狀況都以從1到100的數(shù)字進(jìn)行衡量，而1代表所有國家中最差的表現(xiàn)，100代表最佳的表現(xiàn)。發(fā)展含義的演變過程l 40年代－60年代中期：傳統(tǒng)的、主要以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行衡量的發(fā)展概念（以5％－6％速度增長的能力、人均GDP、社會指標(biāo)等）l 60年代中期－70年代末：效率與公平并重的發(fā)展概念l 80年代末：經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境相互協(xié)調(diào)的發(fā)展概念（80年代中期可持續(xù)發(fā)展概念的提出）二、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展既相互聯(lián)系又相互區(qū)別。一種是公開失業(yè)，指有勞動力和勞動意愿的人們得不到工作機(jī)會；另一種是低度就業(yè)或不充分就業(yè)，指勞動者形式上雖然就業(yè)，但得到的工作時(shí)間比他們能夠工作的時(shí)間少，或指勞動者雖然在形式上得到充分就業(yè)的工作時(shí)間，但他們的勞動生產(chǎn)率卻很低 。中國是發(fā)展中國家。它把第三世界劃分成三個(gè)組：最不發(fā)達(dá)的44個(gè)赤貧國家（聯(lián)合國稱之為第四世界），88個(gè)非石油出口的“發(fā)展中國家”，和70年代國民收入顯著增長的13個(gè)盛產(chǎn)石油的石油輸出國組織（OPEC）成員國。富國與窮國的劃分富國與窮國的劃分是從來就有的。對于發(fā)達(dá)國家來說，發(fā)展中國家的貧困也將成為全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的障礙。西方一些具有遠(yuǎn)見卓識的經(jīng)濟(jì)學(xué)家逐漸把研究的興趣轉(zhuǎn)向發(fā)展中國家，他們運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論，對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行深入的研究，不少人成為著名的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家，如獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的就有美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家?guī)炱澞模?971年）、劉易斯和舒爾茨（1979年）等。甚至早在14世紀(jì)之前，這種分野就已經(jīng)存在。第二種分類是由經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）所設(shè)計(jì)的分類體系。鄧小平曾指出：“中國永遠(yuǎn)屬于第三世界”，“中國現(xiàn)在屬于第三世界，將來發(fā)展富強(qiáng)起來，仍然屬于第三世界”。發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)中存在嚴(yán)重的發(fā)展不平衡現(xiàn)象：發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)基本上都是一元化的市場經(jīng)濟(jì)，而發(fā)展中國家則表現(xiàn)出明顯的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征，主要表現(xiàn)為：（1）城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；（2） 工農(nóng)業(yè)發(fā)展不平衡；（3） 區(qū)域發(fā)展不平衡。沒有經(jīng)濟(jì)增長就不能取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。在這二者之間的國家的指標(biāo)數(shù)在1到100之間?！?003年世界發(fā)展指標(biāo)》包括800多個(gè)指標(biāo)，主要分為5個(gè)部分，分別是人力資本開發(fā)、環(huán)境可持續(xù)性、宏觀經(jīng)濟(jì)績效、私營部門發(fā)展以及全球性聯(lián)系。 第七，確保環(huán)境的可持續(xù)性。國際貿(mào)易有利于國民經(jīng)濟(jì)增長。社會再生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)條件公式 ：v1+△v1+m1/x =c2+△c2 二、“靜態(tài)的插曲”小穆勒1848年出版《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》以后，經(jīng)濟(jì)增長問題逐漸退隱。外圍國家只能靠工業(yè)化來改造本國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。線性階段理論《經(jīng)濟(jì)成長階段》中提出，每一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都需要經(jīng)歷以下六個(gè)階段：傳統(tǒng)社會階段、為起飛創(chuàng)造條件階段、起飛階段、向成熟推進(jìn)階段、高額群眾消費(fèi)階段和追求生活質(zhì)量階段。如何提高資本形成率成為緊迫問題。新古典主義回潮理論崇尚供給方面的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，推崇在發(fā)達(dá)國家對國有公司實(shí)行私有化,減少政府對經(jīng)濟(jì)的行政干預(yù)。第三章 經(jīng)濟(jì)增長理論第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長及其影響因素一、什么是經(jīng)濟(jì)增長傳統(tǒng)的表述是一個(gè)國家生產(chǎn)商品和勞務(wù)能力的擴(kuò)大。結(jié)構(gòu)變遷是影響經(jīng)濟(jì)增長的另一重要因素。對哈羅德—多馬模型的評價(jià)：優(yōu)點(diǎn)：簡潔；缺點(diǎn)：過分強(qiáng)調(diào)資本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，而忽視了其他因素的作用。人力資本積累可以通過學(xué)校教育取得。經(jīng)濟(jì)增長表現(xiàn)突出的一部分國家被麥迪遜稱為復(fù)興的亞洲，在其他文獻(xiàn)中這一現(xiàn)象也常常被稱為東亞經(jīng)濟(jì)奇跡。由于拉丁美洲諸國的對布雷頓森林體系的關(guān)于固定匯率制度的漠視，以及它們對高通貨膨脹率的放任自流，20世紀(jì)70年代布雷頓森林體系的崩潰和世界通貨膨脹的加劇對它們的影響很小。到了20世紀(jì)80年代，為了解決嚴(yán)重債務(wù)危機(jī)，拉丁美洲諸國不得不放棄以往的國家主義和民族主義發(fā)展戰(zhàn)略，而轉(zhuǎn)向更具市場化傾向的政策。非洲經(jīng)濟(jì)長期增長的落后和停滯有著歷史原因。 三、結(jié)構(gòu)性弱點(diǎn)工農(nóng)業(yè)發(fā)展不均衡；外貿(mào)嚴(yán)重依賴初級產(chǎn)品出口；收入分配不均造成的國內(nèi)需求結(jié)構(gòu)畸形 。他于1962年出版了《美國經(jīng)濟(jì)增長因素和我們面臨的選擇》，1967年，丹尼森又出版了《為什么增長率不同——戰(zhàn)后9個(gè)西方國家的經(jīng)驗(yàn)》。粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式產(chǎn)生了各種問題與困難。 二、什么是資本形成？納克斯：“資本形成是指社會不把它的全部現(xiàn)行生產(chǎn)活動用于滿足當(dāng)前消費(fèi)的欲望和需要，而是用其中一部分用于生產(chǎn)資本品（工具、儀器、機(jī)器、交通設(shè)施、廠房等等）。觀點(diǎn)：資本匱乏是阻礙發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素。下面是幾個(gè)相關(guān)模型：哈羅德—羅馬模型（g=s/v）經(jīng)濟(jì)增長率g就唯一地與儲蓄率s成正比，資本積累就成為經(jīng)濟(jì)增長的唯一源泉。如果僅僅在個(gè)別部門進(jìn)行小規(guī)模投資，是不可能走出困境的。 對“大推進(jìn)”理論的批評：很難找到一個(gè)國家是通過全面的、大規(guī)模的投資推進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程的。 第三，當(dāng)一個(gè)國家處于收入僅夠維持生存的最低均衡水平時(shí)，收入如果增加，人們生活條件改善了，將促使死亡率迅速下降，但人口出生率并不隨之下降，反而可能有所上升，結(jié)果是人均收入水平并無提高。 發(fā)展中國家的現(xiàn)實(shí)：壓低收入的力量往往大于提高收入的力量；收入增長滯后于人口增長導(dǎo)致人均收入難以打破低水平的均衡 .對策建議：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初始階段只有通過大規(guī)模的投資，才能使提高收入的力量大于壓低收入的力量。 （三）正確認(rèn)識資本形成對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用斯密在《國富論》中就闡述了物質(zhì)資本積累是經(jīng)濟(jì)增長的源泉之一的觀點(diǎn)。再次，片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)資本形成，使人們把注意力集中于資本存量的增長，而忽視資本的合理配置。 政府的儲蓄是政府收入減去政府支出后的余額。其次，“金融深化”理論也闡明了金融體制改革的內(nèi)容與方向。第一階段：由于出生率與死亡率都保持比較高的水平，人口數(shù)量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。 兩個(gè)公理：（1）食物為人類生存所必需。在人均收入水平增長到與人口增長率相等的人均收入水平之間，存在一個(gè)所謂的“人口陷阱。點(diǎn)B是不穩(wěn)定均衡點(diǎn)，只要沒有達(dá)到點(diǎn)B最后就會回到點(diǎn)A，但是只要超過B點(diǎn)，就會繼續(xù)向C點(diǎn)運(yùn)動。 三、人口增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展 人口增長會為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充足的勞動力，并致使總需求的增加。 人力資本理論是本世紀(jì)60年代在西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中迅速發(fā)展起來的一種理論，主要探討人力資本的基礎(chǔ)特征、形成過程，人力資本的成本效益分析以及人力資本對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的眾多場合中人力資本發(fā)揮著比物質(zhì)資本更重要的作用。③教育水平與收入水平的方面：舒爾茨認(rèn)為，工人實(shí)際增長的收入不是額外收入，而是“一種向人類投資的收益”。宏觀教育投資是指一個(gè)國家的政府和其他部門、團(tuán)體、組織花費(fèi)在國民教育上的支出。④對人力資源國際流動的投資： 移民是人力在國際間的流動，移民入境是使國外的人力遷徒到本國。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家托達(dá)羅指出，智力外流不僅減少了發(fā)展中國家專門人才的供給,還對國內(nèi)的專業(yè)人才在心理上造成不好的影響，使他們產(chǎn)生眼光向外的傾向。有時(shí)，科技人員為追求其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮，往往從發(fā)展中國家流向發(fā)達(dá)國家。（5）婦女受教育后可以增加就業(yè)機(jī)會并有利于控制人口。第四，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育的收益趨向于遞減。 二、關(guān)于發(fā)展中國家失業(yè)的理論探討 古典失業(yè)理論：就業(yè)數(shù)量是由勞動市場的供求力量對比決定的，只要工人愿意接受更低的工資水平，非自愿失業(yè)是可以消除的；凱恩斯理論：有效需求不足有效需求不足是導(dǎo)致非自愿失業(yè)的原因，解決的最好辦法就是政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，增加投資以提高有效需求。也就是說，根據(jù)聯(lián)合國的預(yù)測，中國的人口不會超過15億。三、中國的就業(yè)首先，進(jìn)入20世紀(jì)80年代中期以后，國有企業(yè)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的能力明顯下降；其次，農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的任務(wù)艱巨；最后，隨著技術(shù)進(jìn)步和市場競爭的日趨激烈，勞動力就業(yè)模式將由數(shù)量型向效率型轉(zhuǎn)變，伴隨這種轉(zhuǎn)變，還將出現(xiàn)更多的過剩勞動力。二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù) 從微觀上看,環(huán)境分為生活環(huán)境和工作環(huán)境。另外，政府還應(yīng)該考慮以下幾個(gè)方面的政策：（1）大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，消滅貧困。人們把這一理論稱為福雷斯特爾—麥多斯模型 。為了揭示這些因素之間的相互關(guān)系，麥多斯等建立了“世界體系模型”，通常稱為“世界模型”。（3）回避“世界末日”的具體措施：首先，在人口出生率和死亡率之間增加一個(gè)回路，使新生人口等于該年預(yù)計(jì)的死亡人口，實(shí)現(xiàn)人口的零增長。另外，一些發(fā)展中國家“綠色革命”的成就，也說明發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的空間還十分廣大。原則：（1）公平性原則（Fair）；（2）可持續(xù)性原則（Sustainability）；（3）共同性原則（Common）。除了資源相對短缺，我國自然資源和人口的地區(qū)分布還很不平衡。也就是在“硬技術(shù)”應(yīng)用方面所取得的進(jìn)步，如采用新工藝，開發(fā)新產(chǎn)品，提高勞動者技能等。 勞動節(jié)約型技術(shù)進(jìn)步是指技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)函數(shù)中有著較高的資本——產(chǎn)出比率K/Y；資本節(jié)約型技術(shù)進(jìn)步是指技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)函數(shù)有著較低的資本產(chǎn)出比率K/Y。羅默提出了一個(gè)具有外溢性知識的增長模型，在這個(gè)模型中，羅默假設(shè)技術(shù)進(jìn)步是通過投資的外在性來實(shí)現(xiàn)的，由于知識的這種中間產(chǎn)品性質(zhì)，使技術(shù)具有了外部性，因而整個(gè)經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)的規(guī)模報(bào)酬遞增。 中國經(jīng)濟(jì)增長中技術(shù)進(jìn)步作用的實(shí)證測度 由表可知，改革開放之前，生產(chǎn)率增長的貢獻(xiàn)是負(fù)值。 從需求方面來看技術(shù)進(jìn)步對需求結(jié)構(gòu)的改變：首先，技術(shù)進(jìn)步引起成本下降, 需求隨之變化。 （三）通過“干中學(xué)”（learning by doing） （60年代阿羅的“干中學(xué)”）。并且，在此基礎(chǔ)上還能夠形成開發(fā)和創(chuàng)新能力。所謂適用技術(shù)，就是既能滿足技術(shù)引進(jìn)國發(fā)展經(jīng)濟(jì)的技術(shù)需要，又考慮到了引進(jìn)國的生產(chǎn)要素現(xiàn)狀、市場規(guī)模、社會文化環(huán)境、目前的技術(shù)狀態(tài)，以及技術(shù)的吸收創(chuàng)新能力等因素，能夠使得引進(jìn)國從中獲得最大效益的那類技術(shù)。（3）接受外國政府和企業(yè)的技術(shù)援助。我們一般稱之為知識差距的，主要是指發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間在技術(shù)知識方面的差距。熊彼特給企業(yè)家賦予了一種全新的定義，他認(rèn)為企業(yè)家不僅要對生產(chǎn)要素進(jìn)行組合，進(jìn)行生產(chǎn)，而且還要進(jìn)行創(chuàng)新活動。使資源從舊的過時(shí)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)向新的更富有生產(chǎn)性的產(chǎn)業(yè)。 然而，這些關(guān)鍵信息都具有一個(gè)信息不對稱的共同特點(diǎn)。三、技術(shù)引進(jìn)與中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展第一，要根據(jù)我國的國情和國際技術(shù)轉(zhuǎn)移的 趨勢因時(shí)因地實(shí)行技術(shù)引進(jìn)。水平技術(shù)轉(zhuǎn)移是指將A國已被應(yīng)用于生產(chǎn)的新技術(shù)轉(zhuǎn)用于B國的生產(chǎn)領(lǐng)域。 二、技術(shù)選擇與技術(shù)引進(jìn) （一）技術(shù)選擇的經(jīng)濟(jì)分析 一方面要考慮技術(shù)的可行性，另一方面要考慮經(jīng)濟(jì)的合理性。從技術(shù)進(jìn)步的過程來看，相當(dāng)數(shù)量的技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改進(jìn)都是產(chǎn)生于“干中學(xué)”。最后，技術(shù)進(jìn)步使消費(fèi)品升級換代四、技術(shù)進(jìn)步的途徑 通過本國的研究和開發(fā)。改革開放之后，生產(chǎn)率的增長對我國經(jīng)濟(jì)增長的作用則是非常顯著的。 丹尼森的實(shí)證分析丹尼森對美國從1929—1969年國民收入增長率的分析得出結(jié)論：知識進(jìn)展的作用在明顯增強(qiáng)，資本等其他因素也在發(fā)揮重要作用，但要素總投入所起的作用趨于下降。依靠技術(shù)進(jìn)步提高生產(chǎn)要素的產(chǎn)出效率是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的主要途徑早期發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)：早期的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)并沒有認(rèn)識到技術(shù)進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的重要性，他們普遍認(rèn)為資本才是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素，這一時(shí)期重要有哈羅德－多馬模型。即除了“硬技術(shù)”上的進(jìn)步以外，它還包括了管理水平的提高、改善新的組織與管理方法、采用新的決策方法、改善資源配置方式等“軟技術(shù)”方面的進(jìn)步。 生態(tài)環(huán)境問題：人口膨脹，自然資源利用不合理，造成生態(tài)失衡，環(huán)境污染。據(jù)測算，新增國民收入的1／4被新增人口所消費(fèi)。 （三）關(guān)于不可再生資源 反對“經(jīng)濟(jì)增長極限論”的學(xué)者認(rèn)為，已探明礦產(chǎn)資源并不是地球上擁有資源的全部，僅是陸地地表資源貯藏而已，在地殼的更深處還擁有目前開采技術(shù)尚不能開發(fā)的大量資源，在廣闊海洋里和海床中還蘊(yùn)藏更多的礦產(chǎn)資源。二、對增長極限論的批評（一）關(guān)于人口增長 現(xiàn)在一般認(rèn)為人口并不是始終都具有指數(shù)增長的性質(zhì)。 （1）模型的建立：首先，歸納五種因素之間的因果關(guān)系，作出反饋回路結(jié)構(gòu)。他認(rèn)為這五種影響因素都呈指數(shù)增長，人口增長引起糧食需要的增長，經(jīng)濟(jì)增長引起不可再生自然資源耗竭速度的加快和環(huán)境污染程度的加深。（2）控制人口增長?？傊?，環(huán)境是指人類周圍一切物質(zhì)要素和信息要素的總合。自然資源的分類：1）礦產(chǎn)資源 （不可再生資源）； 2）生物資源（部分不可再生，部分可再生資源）；3）流動資源（利用效率）。本次預(yù)測最顯著的一條變化就是印度將取代中國成為世界第一人口大國，比前一次預(yù)測提早了五年，也就是說從2025年以后中國就不再是世界第一人口大國，到那時(shí)中印兩國的人口都會在十四億左右。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)存在大量過剩勞動力，而工業(yè)部門則不存在，這是二元結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)里的一種特有的失業(yè)現(xiàn)象。 教育資金的來源：（1）政府方面發(fā)，達(dá)國家教育經(jīng)費(fèi)占GNP的比重為7%～8%，而發(fā)展中國家僅為3%～4%；（2）個(gè)人方面；（3）學(xué)校方面；（4）民間辦學(xué)；（5）發(fā)達(dá)國家和國際金融組織的援助與教育貸款。直接成本分為兩部分：一部分是由政府提供的教育經(jīng)費(fèi)，即公共費(fèi)用；一部分是由學(xué)生個(gè)人或家庭擔(dān)負(fù)的費(fèi)用，即一個(gè)家庭對子女完成最終教育的全部實(shí)際貨幣支出，如學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、交通食宿等開支。為有效地避免、防止和減少發(fā)展中國家的人才外流，要求發(fā)展中國家必須重視其人才政策的發(fā)展和完善。他們雖然人在國內(nèi)，而思想?yún)s在國外。用于移民出入境的投資包括設(shè)施、移民渠道的建立，移民咨詢公司的建立等。微觀教育投資是指家庭或個(gè)人花費(fèi)在子女的學(xué)校教育或本人的職業(yè)培訓(xùn)中的投資。人力資本的提高能夠提高國民和個(gè)人收入水平。從質(zhì)量上看，每個(gè)勞動者的素質(zhì)或工作能力、技術(shù)水平、熟練程度因接受教育或培訓(xùn)不同而存在差別；同一個(gè)勞動者在接受某種教育或培訓(xùn)前后，他的勞動質(zhì)量或工作能力，技術(shù)水準(zhǔn)與熟練程度也存在著差別。20世紀(jì)60年代以后的經(jīng)濟(jì)學(xué)家則認(rèn)為：人口資源是有差別的，這種差別是后天造成的，從而對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的注意力轉(zhuǎn)向?qū)θ肆Y本的投入積累上。第二，人口迅速增加會使就業(yè)問題惡化。結(jié)論：發(fā)展中國家要想擺脫人口陷阱只有兩種方法：一是抑制人口增長；二是通過大規(guī)模投資，一舉突破B點(diǎn)。點(diǎn)A即代表著馬爾薩斯人口陷阱。