【摘要】引言讓我們下定決心,成為我們歷史的主人,而不是歷史的受害者,把握住我們自己的命運(yùn),決不屈服于盲目的疑心與情感。——(美)約翰·F·肯尼迪理想的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是這樣的人:他具有解決管理、技術(shù)、商業(yè)、財(cái)政和其它一切需要他解決的問(wèn)題所必要的知識(shí);他有充沛的體力、精力和工
2025-06-28 06:36
【摘要】管理實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程開(kāi)發(fā)者:無(wú)錫麥肯姆本課程的好處通過(guò)本課程的訓(xùn)練,你將能夠:?理解什么是管理?明白作為一個(gè)管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)?進(jìn)行有效的員工管理游戲:繩子打結(jié)一根長(zhǎng)50厘米左右的繩子平攤在桌子上。當(dāng)你的雙手拿住繩子后,就不許再松手。你要讓繩子打個(gè)結(jié)。啟示:改變情勢(shì)之前先改變自己。
2025-01-12 17:07
【摘要】LeadershipPractices領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐課程安排?領(lǐng)導(dǎo)定義?觀念/誠(chéng)實(shí)與正直/自尊?團(tuán)隊(duì)合作/目標(biāo)?時(shí)間管理?溝通/決策?授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì),并帶領(lǐng)他人一起去實(shí)現(xiàn)大家共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)鼓舞士氣,領(lǐng)導(dǎo)指引大家展望未來(lái)。保持領(lǐng)導(dǎo)不是靠
2025-01-23 18:41
【摘要】■第二章哈佛經(jīng)理的心理分析一、個(gè)性心理分析□氣質(zhì)特征具體分析 人為什么會(huì)有性格上的差異呢?血液是形成性格的基本要素之一,而在這方面的研究,也就形成所謂的性格學(xué)。 根據(jù)血液顯示,人的性格分別有A、B、AB、O型等四種類型。市面上也有許多有關(guān)這方面的書(shū)籍。從血型來(lái)推測(cè),可以大略推斷自己的性格。但是,同為O型的人,兩者間也會(huì)有微妙的差異。 因此,根據(jù)血型
2025-07-26 13:16
【摘要】?電子商務(wù)職業(yè)經(jīng)理人系列教程第1講IM營(yíng)銷(xiāo)IM營(yíng)銷(xiāo)?什么是IM營(yíng)銷(xiāo)?通過(guò)即時(shí)通訊工具如qq或者msn一類達(dá)到傳播推廣信息,拓展?fàn)I銷(xiāo)范圍并且與潛在客戶互動(dòng)的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)方式。IM推廣≠I(mǎi)M廣告?優(yōu)勢(shì):成本低廉,反饋及時(shí),針對(duì)性強(qiáng),互動(dòng)性強(qiáng)?不足:持續(xù)性不
2025-02-11 19:05
【摘要】《職業(yè)經(jīng)理管理教程-督導(dǎo)技巧全攻略》前言督導(dǎo)是什么?相信很多人之前根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名稱。其實(shí)很多企業(yè)都會(huì)有類似的職位,那些幫助下級(jí)更好的貫徹執(zhí)行本職工作的管理人員,都具備一定程度督導(dǎo)的能力。只是很多企業(yè)的分工還沒(méi)有那么細(xì),也還感覺(jué)不到這種能力的重要。隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇,以零售經(jīng)營(yíng)為主的企業(yè)開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注這種能力,因?yàn)檫@種能力意味這企業(yè)更多的售賣(mài),顧客更高的忠誠(chéng)。目前
2025-04-19 00:02
【摘要】《管理學(xué)》張玉利博士、管理學(xué)教授從管理者向職業(yè)經(jīng)理人向企業(yè)家的躍升教師簡(jiǎn)介張玉利經(jīng)濟(jì)學(xué)博士管理學(xué)教授博士生導(dǎo)師1965年出生,吉林省集安市人。南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng),創(chuàng)業(yè)管理研究中心主任,天津市青聯(lián)委員,摩托羅拉大學(xué)兼職教師,教育部新世紀(jì)人才,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。主要研究
2025-10-10 10:02
【摘要】職業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)素養(yǎng)—職業(yè)經(jīng)理的財(cái)務(wù)原理導(dǎo)言?本書(shū)介紹的是職業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)素養(yǎng)訓(xùn)練——非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理。本課程的基本定位是基于以下兩點(diǎn)考慮:第一,本課程面對(duì)的是沒(méi)有財(cái)務(wù)專業(yè)背景的各級(jí)管理人員,因此這個(gè)課程的學(xué)習(xí)將從零開(kāi)始起步。第二,課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)是為職業(yè)經(jīng)理人設(shè)計(jì)的,而非職業(yè)會(huì)計(jì)人。職業(yè)經(jīng)理人和職業(yè)會(huì)計(jì)人的區(qū)別在于:對(duì)于財(cái)務(wù)信息,職業(yè)經(jīng)理人關(guān)注更多的是其
2025-03-26 03:30
【摘要】中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)價(jià)培訓(xùn)教學(xué)大綱(2007年修改)根據(jù)《中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》制定本教學(xué)大綱。教學(xué)大綱是針對(duì)已具有相關(guān)學(xué)歷和經(jīng)歷的工程建設(shè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員制定的,其主要內(nèi)容由知識(shí)教學(xué)(基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)知識(shí))和教學(xué)要求與課時(shí)安排兩部分組成。通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和考核,使具備工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人申報(bào)條件的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員,能達(dá)到《中國(guó)工程建設(shè)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)
2025-06-29 20:14
【摘要】 職業(yè) 功能工作內(nèi)容工作能力要求相關(guān)知識(shí)一、目標(biāo)管理(一)執(zhí)行和評(píng)估工作目標(biāo),分配工作任務(wù)和相關(guān)資源,在執(zhí)行過(guò)程中找出偏差適時(shí)調(diào)整4.能夠根據(jù)計(jì)劃目標(biāo),總結(jié)、分析和評(píng)估工作成果1.優(yōu)化組合的概念和基本知識(shí)2.編制計(jì)劃的基本知識(shí)3.計(jì)劃評(píng)審方法4.滾動(dòng)式計(jì)劃方法5.運(yùn)籌學(xué)相關(guān)知識(shí)(二)擬訂和執(zhí)行工作程序
2025-07-15 02:50
【摘要】第一部分職業(yè)素質(zhì)一、職業(yè)經(jīng)理的個(gè)人魁力風(fēng)流人物的影響力職業(yè)經(jīng)理的非權(quán)力性影響力非權(quán)力性影響力,指的就是職業(yè)經(jīng)理的品質(zhì)、作風(fēng)、知識(shí)、能力、業(yè)績(jī)以及行為榜樣等非權(quán)力因素對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者造成的影響力。這種影響力更多地屬于自然性影響力,其產(chǎn)生的基礎(chǔ)要比權(quán)力性影響力廣泛得多。這種影響力表面上并沒(méi)有合法權(quán)力那種明顯的約束力,但在實(shí)際上它常常能發(fā)揮權(quán)力性影響力所不能發(fā)揮的約束作用。構(gòu)
2025-06-28 05:56
【摘要】成長(zhǎng)企業(yè)與職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人,他是一個(gè)特殊的群體,對(duì)這個(gè)特殊的群體,實(shí)際上擺在中國(guó)企業(yè)一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題,就是關(guān)于職業(yè)經(jīng)理人,引進(jìn)也好還是不引進(jìn)好,引進(jìn)以后怎么辦,這也是很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,而且現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題又成為一個(gè)理論的問(wèn)題,一旦任何問(wèn)題成為理論的問(wèn)題,就變得復(fù)雜了,所以我今天就是一點(diǎn)思考,非常零散,也不系統(tǒng),在這我想提一點(diǎn)觀點(diǎn):首先第一點(diǎn)什么是職業(yè)經(jīng)理人?我們?cè)趺礃永斫饴殬I(yè)經(jīng)理人?
2025-05-27 22:21