【正文】 功？（十）多變的狐貍很久以前，“森林學(xué)?！崩镉袃蓚€(gè)學(xué)生：野兔和狐貍?！中g(shù)后，我把“小病號”放在溫暖的窩里?！卑职忠幻u嗉，更驚奇了，問我是怎么回事，我高興地向爸爸講起了事情的經(jīng)過。 zh225。小姐姐喝了一口，笑了，一眨眼，兩滴亮晶晶的淚珠落進(jìn)了碗里。我嚇哭了。我們有的坐在石板上，有的坐在木墩（dūn）上，有的干脆蹲在那兒。（2）通過“我”對后媽感情轉(zhuǎn)變過程的記敘，贊頌了后媽心胸的開闊和寬容。爸爸當(dāng)然高興。那是她第一次為我過生日。爸爸逼我叫她“媽媽”，我硬是不肯，而且哭了，還揚(yáng)起手去打爸爸。（七） 我四歲半時(shí)，爸爸和媽媽因感情不合而離異?！薄傲崃幔@個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲??”“玲玲??”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進(jìn)了教室。1．給第二自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。不，還不如你?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子向醫(yī)院走去。（ ）② 我飛一樣地跑到窗臺前。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛。6．給短文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間到院子里曬太陽。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來……　　　1．把文中括號里有不合適的字劃掉。（二）深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。??！馬兒，你知道這是媽媽對我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場上的運(yùn)動(dòng)員，一塊一塊地凸出來，顯得十分健美有力。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來。這時(shí)，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。3．用‖把文章分成3段，用簡潔的語句寫出文章的敘述順序。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對難友們說：“敵人要摧殘我們，我們一定要愛護(hù)自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)決斗爭。但王若飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王若飛買了幾只大碗，王若飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。2．王若飛獄中鍛煉方法有（ ）、（ ）、（ ）。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并寫出段意。心想：誰是你的小妹妹？她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試圖站起來，都沒成功。那是什么？啊，他裝著一只假腿。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。第二自然段： 第三自然段： 6．為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個(gè)小伙子？ （六）情誼昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。③表達(dá)了同學(xué)們對“我”的純潔真摯的友誼。她話不多，手可勤，下班回到家就閑不住?！熬徒邪⒁毯昧?。說笑之間，我飄然如夢。（1）好后媽（2）我和后媽（3）同是親媽2．用“‖”把第二段畫出來（第一、三段已用“‖”標(biāo)出），并寫出第二段和第三段的段意。（ ）（3）有抵觸情緒，不相容。弄不好，碗打破了，飯吃不成還要挨一頓打。媽媽以為我病了，泡了一碗紅糖茶給我喝。端著碗（zhe zhu243。（ ） ②表示斷斷續(xù)續(xù)的語氣（ ）（九）手術(shù)成功了一天放學(xué)，我回到家，打開雞窩，高興得叫起來：“成功了！成功了??”爸爸聽了連聲問：“什么成功了？”“試驗(yàn)成功了。我先用剪子剪去雞脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒藥水擦洗要開刀的部位，又用一只手捏著雞嗉上的皮，先劃破雞皮再刺破雞嗉，這時(shí)，雞“嘰嘰”地亂叫起來。擔(dān)心（ ） 溫暖（ ） 緊張（ ） 成功（ ）2．結(jié)合上下文理解詞語。病好后，他就背上書包去上學(xué)。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。i ②bēi 2．給畫“_____”的段落加標(biāo)點(diǎn)。自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。幸福餐廳生意興（xīng x236。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著，就想讓盲人爺爺坐下。正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。2．聯(lián)系上下文解釋加粗詞語的意思。在影壁的正反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍。面對這刻畫精致的九龍壁，我不禁感慨萬分。人缺水不行，畜牧也一樣，渴呀！有一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的、也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。牛被打得皮開肉綻、哀哀叫喚，但還是不肯讓開。20世紀(jì)末的一個(gè)晚上，當(dāng)我從電視里看到這揪心的一幕時(shí)，我想起了幼時(shí)家境的貧窮困窘，想起了我那至今在鄉(xiāng)下勞作的苦難的母親，我和電視機(jī)前的許多觀眾一樣，流下了滾滾熱淚?？梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。培根先生說過：“知識就是力量。多讀書，也能使你的心情變得快樂。（4分） （3）、全文有（ ）個(gè)自然段?！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。如果接受你的辭職，我無疑是非常失敗的。（4分） 1自行車撞了人以后 暑假里的一天，我上街去買菜。 街上看熱鬧的人漸漸圍攏來。圍觀的人你一言我一語關(guān)切地說：“青年人，這阿嫂誠心放你走，走嘛！”“孩子有她媽，你放心走吧！”“以后騎車要留心，青年人！” 我站在人群中，只覺得有一股暖流包圍著我，全身熱乎乎的。在他任職期間，許多人買了魚給他送禮，可是公孫儀從來不收。⑵只吃自己買的魚，不吃別人送的。我在走廊盡頭倚墻站了下來。劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。②歌頌了母親公而忘私的精神。（2分） 文中寫艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，主要是從艾華在（ ）、（ ）、（ ）這三個(gè)方面的表現(xiàn)來介紹說明的。他沒錢賭博，向人家借錢時(shí)謊稱家里人得了絕癥?！敖o，”她說，“快拿去治病﹗”那只是一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，與他家聯(lián)系甚少，這樣的信任對于他而言簡直是奇跡。那年春節(jié)，他專程去了趟省城，帶著一份厚禮，拜訪那位親戚。（1分） （6）、“他”和“她”是什么關(guān)系？“他”是靠什么使自己由一個(gè)游手好閑的人變成一個(gè)有作為的人的呢？（3分）（7）、讀了這個(gè)故事后你明白了什么？（3分）2風(fēng)雪夜中的一盞燈我家對面有一座山，山腰上有一所學(xué)校，童年，我就在這里上學(xué)。他吃驚地抬起頭來，認(rèn)出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鉆進(jìn)被窩，還做了一個(gè)夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè)，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……學(xué)校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學(xué)來了又去，去了又來。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。C、張老師多年如一日辛勤工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。我稍微抬了一下頭，卻看見不遠(yuǎn)處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實(shí)無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙了一年嗎？”老農(nóng)聽后，嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會(huì)不會(huì)漲上來？我也沒去想。之后，講臺上是我深入淺出的講解，下課時(shí)教室里是我悉心輔導(dǎo)的身影。4．短文用 和 比喻那位老農(nóng)的話對我的啟迪。但葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。分手時(shí)，葉老師送我一束花，可我卻說：“您還是送我一片綠葉吧。選擇正確的詞語，填在第5自然段括號里。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。（1分）2秋之神韻我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻(xiàn)一生的落葉，我還愛它令人神往的神韻。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會(huì)容得下猜疑和做作呢？清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。（2分）2課內(nèi)賞析（7分）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（ ），天空是那么（ ），使我總是想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（3分）請用“那么……那么……”寫一句話。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了，我們還記得，我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng)，敵機(jī)來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進(jìn)了防空洞；當(dāng)您再回去搶救小孫孫的時(shí)候，房子已經(jīng)炸平了。 今天，爸爸很晚才回來，我奔過去對爸爸說：“爸爸，今天給我?guī)砹耸裁春贸缘模俊卑职终f：“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子，叫我?guī)Ыo你吃。他一下把我抱進(jìn)懷里。（2分）6. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，簡要地寫一件你與父母或其他親人之間相互關(guān)愛的事，不超過五十字。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。邦迪想：上帝。（2分）___________________________________________________________這段話寫了很多景物，但我細(xì)細(xì)地歸納了一下，其實(shí)主要是寫了_________、_________、________、________四個(gè)方面景物。一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。1. “舍”在字典里的讀音有兩種：shě sh232。我剝了皮，掰下一塊放在嘴里，輕輕一咬，果然甜滋滋的。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎么能忘懷？ 1. 依原文填出表示動(dòng)作的詞。(15分)大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。1． 寫反義詞。頭上是高闊的天空，藍(lán)藍(lán)的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。爸爸摟著孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思?！卑职种皇窍蚝⒆觽兘榻B白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。（2分）按意思選文中詞語填在（ ）里（2分）（1） 不說喜歡，也不說不喜歡。去年教師節(jié)的時(shí)候，我特意去看望老師。“葉老師，您怎么這么喜歡綠葉？”我憋不住問。（1分） 7．概括短文的主要內(nèi)容。江水那年并沒有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。今年淹了，說不定明年不會(huì)淹，希望總是有的嘛！”聽完老農(nóng)這番平凡樸實(shí)而飽含深厚哲理的話，我腦中像點(diǎn)烯了一團(tuán)火，像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。我就這樣丫著，看著那忙碌的背影發(fā)呆。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地。2那年的江水四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報(bào)考了師范。 4分（1）看著這一切，我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。他是在用青春和心血點(diǎn)燃著知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的路……寫出下列詞語的反義詞。每晚，那個(gè)窗口都閃爍著燈光。(1)、給文中的多音字用“ ”標(biāo)出正確讀音。臨走時(shí)，親戚說，他們都說你說謊，說你借錢從來不還，我一直相信自己的眼光，不信你是那樣的人……親戚還要說下去，他的眼淚已經(jīng)下來了，原來親戚什么都知道，可她對他這樣信賴，還是借三萬塊錢給他﹗她明明知道這三萬塊有打水漂的危險(xiǎn)啊。后來，所有親友都不再相信他，見了他如避瘟神。（2分） 又工整又漂亮 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 在文中找出下列詞語的近義詞。簡答：讀了這篇短文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，你想到了什么？（4分）艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。（1分）給短文取個(gè)題目?！?2號、13號，準(zhǔn)備！”叫我了。短文反映了公孫儀具有________________________________ 的好品質(zhì)。如果我收了人家的禮，就要按人家的意愿辦事，就難免要犯法，一個(gè)正直的人不該這樣做。（1分）七嘴八舌：_________________________________________________________縮句：（4分）（1）街上看熱鬧的人漸漸圍攏來?！薄翱焖歪t(yī)院查查，傷著沒有？”青年人忽然醒悟了，滿口說：“好！好！我這就帶著孩子上醫(yī)院檢查，剛才我只記掛著自己母親的傷勢，急著趕往醫(yī)院去看她，沒注意走過來的這孩子，對不起！對不起！” “哦，是這樣。我順著哭聲望去，只見一個(gè)四五歲的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。于是，他在后來的工作中多了一些冷靜和思考。（4分） 良師益友： 遨游： 1短文（14分） 有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血液流動(dòng)，使你身心健康。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。讓別人覺得你更富有文采