秋天同步練習(xí)[含答案解析](完整版)
【正文】 根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。 ⑤古代詩(shī)歌中,古人常借物傳情。 桑榆非晚。 冰心是我國(guó)現(xiàn)代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》等 D.?② ④ 梅雪爭(zhēng)春未肯降， ”的詞句，讓我們感受到了蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的美好祝愿之意。 ?，江春入舊年。 4. 小園香徑獨(dú)徘徊。 。！優(yōu)秀的文學(xué)作品。（8分） （1）（4）舟已行矣，而劍不行，求劍若此， 。 根據(jù)提示填空。 ，雪卻輸梅一段香。（4）海納百川，有容乃大； 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。 （白居易《錢(qián)塘湖春行》）② 古詩(shī)文名句默空。 (孟浩然《過(guò)故人莊》)③ （王灣《次北固山下》）④我寄愁心與明月， ” 2.（2分）（5）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 ⑸宮闕萬(wàn)間都做了土①門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞②東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬．③海日生殘夜，江春入舊年．④月中霜里斗嬋娟．雪卻輸梅一段香．⑤人們只驚表他現(xiàn)時(shí)的明艷!人類(lèi)的憧憬和理想，人類(lèi)美好的感情和燦爛的智慧．亂花漸欲迷人眼，②枯藤老樹(shù)昏鴉 未若柳絮因風(fēng)起⑤為人謀而不忠乎 本題前4題是上句對(duì)下句或者是下句對(duì)上句的題型，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些，考查對(duì)詩(shī)詞的記憶默寫(xiě)能力。還要注意“蘇軾在《浣溪沙》這一首詞中表達(dá)一種曠達(dá)樂(lè)觀心態(tài)”等命題理解點(diǎn)。5.小題1注意“尚能西”的寫(xiě)法。填寫(xiě)名句漏填和錯(cuò)填均不得分，學(xué)生填寫(xiě)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突破“浸”等這些重點(diǎn)字詞的書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》在目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧。這里了解馬致遠(yuǎn)和《天凈沙秋思》 。1—8小題都屬于根據(jù)提示對(duì)出上句或下句即可，小題3注意“潮”的寫(xiě)法，小題4注意“郎”的寫(xiě)法。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”，“提高文化品位和審美情趣?！惫旁?shī)文的背誦默寫(xiě)題成為承載這種理念的題型。8.小題3注意“郎”的寫(xiě)法． 小題4注意“嬋娟”的寫(xiě)法。默寫(xiě)詩(shī)文句子易寫(xiě)錯(cuò)別字，原因是在記憶時(shí)只注意讀音，不仔細(xì)看字，結(jié)果在填寫(xiě)時(shí)就按音寫(xiě)成其它的同音字，學(xué)習(xí)時(shí)要注意這個(gè)問(wèn)題。后兩題是理解性默寫(xiě)，可根據(jù)題中提示進(jìn)行理解?！窘馕觥?. 曲牌名11. （4分）3.（1）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（2）東隅已逝（3）吹面不寒楊柳風(fēng)（4）騷人閣筆費(fèi)評(píng)章（5）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 （常建
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