【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量第1課時長度的測量同學(xué)們，你一定參加過或觀看過學(xué)校舉行的田徑運動會，田徑賽分為田賽和徑賽兩類.在田賽中通常以距離的長短來論成績，這就要進(jìn)行長度的測量；在徑賽中通常以時間的長短來論成績，這又要進(jìn)行時間的測量.請同學(xué)們思考：??通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就可以解決以上問題.
2025-06-20 12:26
【摘要】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【摘要】第2節(jié)密度第1課時探究—物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系如果有人問你：棉花和鐵相比，哪一個重?你也許會毫不猶豫地回答：鐵重!如果再問你：一只鐵釘會比一大籃棉花重嗎?你怎么回答?可見你原來的回答不正確!也許你還會有疑問，別急!學(xué)習(xí)了密度的知識以后，你就會明白你錯在哪里.討論：1、1斤鐵與1斤棉花相比，誰更重
2025-06-17 21:38
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉
2025-08-05 06:22
【摘要】第1節(jié)長度和時間的測量導(dǎo)學(xué)設(shè)計第1節(jié)長度和時間的測量學(xué)點1：長度的單位閱讀教材P10～P11，完成下列問題：問題1：(1)圖1－1－8甲中，帽檐直徑AB與帽子高度CD哪個較長？圖乙中兩個中心圓哪個面積較大？圖1－1－8第1節(jié)長度和時間的測量答：圖甲中CD較長；圖乙中下邊的中
2025-06-13 14:30
【摘要】第5節(jié)光的色散第四章光現(xiàn)象光的色散彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新知大家都看過彩虹吧?你們知道彩虹是怎樣形成的嗎?答:雨后的天空懸浮有大量的細(xì)小水珠，太陽光照射到這些小水珠上時，發(fā)生光的色散，它被分解成絢麗的七色光，形成彩虹。
2025-06-21 08:27
【摘要】第一章機(jī)械運動第3節(jié)運動的快慢第2課時速度的應(yīng)用1.物體沿著直線且______不變的運動，叫做勻速直線運動．勻速直線運動是宇宙中最簡單的運動，做勻速直線運動的物體運動速度______，運動方向______．2.物體做直線運動時，在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等，這種運動叫做_______
2025-06-15 23:46
【摘要】第一章機(jī)械運動第3節(jié)運動的快慢烏龜和兔子賽跑的故事大家都聽說過，最后的冠軍是烏龜而不是兔子.這是怎么回事呢?我們平時形容某人跑得快，不是說他跑得比兔子還快嗎?沒聽說過比烏龜還快的呀!賽跑時誰得冠軍，就是看運動的快慢，究竟怎么樣描述物體運動的快慢呢?烏龜真的比兔子跑得快嗎?想解開這些疑問嗎?還是讓我們一起來學(xué)習(xí)吧!
2025-06-20 12:41
【摘要】第二節(jié)免疫與計劃免疫第二節(jié)免疫與計劃免疫1、填表復(fù)習(xí)人體三道防線的組成與功能：[復(fù)習(xí)回顧]?導(dǎo)入新課名稱組???成功??能第一道防線第二道防線第三道防線2、填表比較非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別:名稱非特異性免疫特異性免疫組成由防線組成由
2025-06-20 04:18
【摘要】第三章物態(tài)變化第1課時汽化第3節(jié)汽化和液化1課堂講解2課時流程?沸騰?蒸發(fā)課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測點擊畫面播放視頻知1－講1知識點沸騰?物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。?汽
2025-06-13 04:59
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1．物質(zhì)從________態(tài)變成________態(tài)叫液化。氣1知識點液化液2．使氣體液化的兩種方法：___________________和________________。使氣體液化的好處：氣體液化后________縮小，便于貯存和運輸。
2025-06-17 13:03
【摘要】第二單元聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，是______在振動；笛子等管樂器發(fā)出動聽的聲音，是由于____________________振動產(chǎn)生的.2.如圖2-1-1所示，兩個完全相同的音叉，敲響右邊的音叉，與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開，說明左邊的音叉也在___
2025-06-18 12:08
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