【正文】 . . . . . . . 晚上，我又走到那扇門前，主動地打開了那扇門。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做；可作為班干部，又不允許我敷衍了事。 （ 2）立意要簡約 立意簡明、集中，忌面面俱到。 “這樣的第一名沒有獎品！” (旗幟鮮明地批駁反面現(xiàn)象，保證了立意的正確。 我不由得看了看身邊的 Y，在微亮的光中，他嘴角翹起，淺淺地笑著，似乎胸有成竹的樣子，筆下，一張紙條，慘白地躺在那里。轉(zhuǎn)過頭，卻什么都沒有發(fā)生，什么都沒有。 沒有獎品的第一名 “這次考第一名要給你們獎品。如果得出的結(jié)論是“萬般皆下品，唯有讀書高，不吃苦中苦，難為人上人”，并產(chǎn)生厭惡勞動，卑視勞動的思想感情，則顯然是不健康的，因此也是不切題的，立意自然也不能說正確。一篇文章，只要立意偏離要求，就必然低分。所謂正確是指文章的主題要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律，符合國家的政治原則，體現(xiàn)出積極向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、沒有低級情趣等等。這件事讓他確信，“神”的力量是偉大的。 走進考場，似乎只是一秒之隔，就身處在煉獄中，煎熬 …… 提起筆，很輕快，但卻沒有下筆的勇氣。 再一次，身后的桌子，挪動起來。望著他們那燦爛如花的笑臉，我想到了那肆虐的陽光，還有那慘白的紙團 …… “ Y同學(xué)， X同學(xué)將贏得老師承諾的特殊獎品。反面材料，作者的立場是在結(jié)尾予以鮮明的批駁。有很長一段時間了，我未主動開過那扇門，因為我和爸爸的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。路過菜市場，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長了腿似的跑到我的耳朵里來： (想溝通又猶豫不決 ) “買，買，報上說這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點有好處。故文中涉及情節(jié)雖多，人物心理變化雖曲折，主 ◆點評： 題卻能異常自然鮮明集中地浮現(xiàn)出來。文貴曲不貴直，事件還是有些曲折為好。 下面我們圍繞一個考題，具體談一談怎樣讓立意深刻。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。 失落中，目光不經(jīng)意瞟過那件旗袍 ——那是我在文藝節(jié)演出時的服裝，我的思緒不禁回到了從前。能寫出一篇精彩的主持稿，難道不也一樣令人驕傲嗎？ . . . . （領(lǐng)悟主配角的關(guān)系，“釋然”正是情感升華，也是立意深化的開始。那我們的“第一構(gòu)思”可能是什么呢？比較直接一點的，可能會選擇友誼、親情等類型的材料來立意。它必然是一個完整的整體，需要全面的支持！ 因此，不要再說什么“倚馬千言”，“筆下有神”，這些觀點在寫作上不知貽誤了多少蒼生！老老實實，砍柴先磨刀 —— 平時多積累素材，多聯(lián)想、想象寫作的話題和角度，凡寫作先列提綱，這些才是實實在在地錘煉出一篇立意深刻的好文章的“最短距離”！ （ 4）人無我有求“新穎” 我的立意獨特嗎？我的立意會不會“堵車”呢？我能不能從另一個角度再想一想呢？其實，有時只是這么一想，一反思，我們就可能從平庸走向新穎了。但有些同學(xué)偏偏轉(zhuǎn)換視角，將目光移到了大家所關(guān)心的一些熱點問題上，因此寫出了新意。我好煩！今天一大早，我就去姚婷家，免得在家又聽她嘮叨。自己燒菜？不會吧？我可從來沒有下過廚。 終于，我聞到了一陣菜香，這才發(fā)現(xiàn)自己餓得快不行了，只好一個勁地吞咽口水?！笔前?，沒想姚婷這么能干！ (燒得神秘，最終發(fā)現(xiàn)燒得令人驚訝！反復(fù)渲染“不能者”的疑惑和傻呆。入筆似遠實近，為后文合理展開埋伏筆，這是第一“新”。比如中考作文題目之一： 在立意方面出現(xiàn)的失誤，情況各不相同，下面具體講析。這個立意是正確的，但無疑是膚淺的，事實上，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就應(yīng)該立意為“生活中一切美好的人、事、物、美好的情感”等等都是春天。諸如此類的消極頹廢、情緒低落、心理陰暗等問題，如果出現(xiàn)在考場作文上，即使有很好的文采，也不會得到高分。這哪里是“一個”好習(xí)慣，分明是好幾個，中心分散，主題模糊。運用此法，較大題材容易駕馭，不至于顧此失彼，力不從心；運用此法，感染力強，題材和主題之間的反差很大，足以產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)力量。父親接過母親遞來的小刀，看看上面的銹跡，起身自行去 換了一枚嶄新的刀片 ?！备赣H一邊說又一邊把削好的鉛筆的 筆尖磨得禿禿的 。這是“見大”的基礎(chǔ)） 原本埋怨父親不關(guān)心我的學(xué)習(xí)，卻不知道父親在偶爾幾次看我做作業(yè)的同時，將我的抓筆習(xí)慣了解得一清二楚；原本戲稱父親連中考的日期也不知道，沒想到父親早已把中考文具的規(guī)范爛熟于心?？少F的是第二點。 那夜我遭遇了一只蝙蝠?！? “ 什么？不是的，書上的蝙蝠沒有這么丑的。意蘊總是比直接顯現(xiàn)的形象更為深遠，這種方法反映作者思想的穿透力，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從淺顯到深刻。 （可愛的父親。我有些心慌，用雙眼在川流不息的人群中尋找父親的身影。 （水落，石出。 自從傷好了之后，小家伙每天上演這樣的戲碼不下五次。每次給它喂食時，它都用它黑黑的眸子愣愣地瞅著我，直 到我轉(zhuǎn)身后，才像回過神一般轉(zhuǎn)動著眼球，小心而迅速地啄起桌上的米粒。 （情感噴瀑而出，到了揭示“麻雀撞窗”悲壯行為的深層內(nèi)涵的時刻。寫親情也可以從自己之前不 理解父親甚至埋怨父親開始，后來通過一件事的細節(jié)發(fā)現(xiàn)父親關(guān)愛自己，才翻然醒悟，懂得了父愛。 二是 對國家政策、路線、方針不宜用反彈。 【 學(xué)習(xí)借鑒 】 成長因為有你 “哎，又沒錢啦！”口袋里那兩枚可憐的硬幣，無奈地搖晃。欲揚先抑，反向立意的常經(jīng)之路。 每天充實、自在，每一分鐘我都在利用，而從中獲取的知識，就像財寶般被我如數(shù)地裝進了“口袋”。） 《 成長因為有你 》 ，大多數(shù)同學(xué)會把“你”解讀成“爸爸”“媽媽”“老師”，或是“鼓勵”“信任”等正向的力量。所以表達的時候最好不要過于絕對化，否則，很容易給人“非常勉強，過于主觀”的印象，這樣是很容易妨礙別人接納我們的反向觀點的。 暮色中，柳絮在風(fēng)中飄舞著，那么從容堅定。 但虛實之間的“度”很重要，如果對內(nèi)涵挖掘不深，即使勉強地浮光掠影、蜻蜒點水，最終也會因為“浮”而不實，隔靴搔癢，不能觸及讀者思想深處的那根“情”弦。） 【 學(xué)習(xí)借鑒 】 杯與水的情趣 ) 住在東頭屋的媽媽輕輕咳了幾聲。 ) 還是那只杯子，輕輕擺在茶幾上，顯得更剔透，更可愛 ，因為我和母親都撫摸了它，親吻了它。表達是多么巧妙?。。? ◆點評： 虛實結(jié)合，借實實在在的“杯與水”托物言志，贊美抽象的母愛 —— 非常獨到，且不露痕跡。刷牙洗臉時，我不禁想起了最近一次的考試成績，幾張紙片在我腦海中晃動，把我從濃濃的倦意中拉回了現(xiàn)實，我立即清醒過來。） 我心情郁悶，坐在球場中央，久久沉思。） 我抬起頭來，天空似乎不再陰沉，球場仿佛光芒四射。但從深一點來看，什么是真正的快樂和幸福？在內(nèi)心尋找到自己的那一刻就是最大的快樂；慢慢地照著尋找到的方向去做，就是幸福。 那天，賽場內(nèi)外的觀眾們無比的失落，大家沒能看到那個中國小伙子風(fēng)馳電掣的身影，沒能看見奧運男子 110米欄神州奪冠的篇章被寫就。上屆奧運會的冠軍，卻在本屆比賽中退賽，實在令人扼腕?，F(xiàn)場的每一個中國人，雖心有遺憾，卻依舊起立鼓掌，為勝利者喝彩。其實，這樣的跨越何嘗沒有“反彈琵琶”的意思在里面？可見，高遠的主題，往往都是事外看事，看到事的立體多面，甚至看到更遠的輔助線、延長線。） 賣蔥的老頭見我遞過十元，不禁愣了愣：“你有零錢嗎 ?找不開。有幾道汗跡順著他深深的皺紋滑下來：“我到前面的商店里換來的。（第二次描寫具體的人和事） 一個和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀，還替她提著籃子過馬路，我下意識地跟著她們 —— 我也要穿過馬路。） 常常問別人，也常常被別人問：“我們是不是有優(yōu)越的資格？”就在這天下午，當(dāng)我從我曾鄙夷的熙熙攘攘的人流中看到一張張真情面孔和一顆顆樸素愛心的時候，我才發(fā)現(xiàn) —— 我們憑什么優(yōu)越？我們失落了什么？我們是不是陷入了盲目的自我？ （深層反思，對比，挖掘事件深度內(nèi)涵。 大多數(shù)看上去很深很廣的文章，往往容易流于“假大空”。 “文章合為時而著，歌詩合為事而作。如以“節(jié)日”為話題，就有不少同學(xué)不約而同地寫了 《 難忘家鄉(xiāng)的元宵節(jié) 》 ，但主題的高下卻值得同學(xué)們深思： 甲：寫的是元宵節(jié)熱鬧非凡：獅子、龍燈 ?? 叫人目不暇接。 （ 3）可從身邊小事折射時代的光和影。 我要告訴她，真心的力量有多大。我們村的大嫂們喜歡把生活垃圾和廚房垃圾一起丟在水桶里，然后，到垃圾房里一倒就完事，還有的甚至直接倒在河邊，夏天的時候蚊蠅成堆 ……針對 這樣的狀況，我們?nèi)ド虡I(yè)城批發(fā)了許多垃圾袋，利用周末時間上門推銷垃圾袋，順便宣傳垃圾分類裝袋的好處，阿姨、奶奶們都抵擋不住我們的微笑。 ◆ 點評： 美好的時代夢，美好的家鄉(xiāng)夢，所有的愿景和抱負都向我們發(fā)出強烈的信號：這是一個胸懷不俗的大孩子！ 這樣的主題，是靠結(jié)尾的一兩句話可以落實的嗎？！ 據(jù)此，我們可以大致歸納出“時代熱點題材”的行文思路： 讀懂文題 —— 搜索相應(yīng)時代熱點 —— 結(jié)合自身小事多角度思考 —— 深化主題 面對任何一個作文題，先認真審讀、分析其內(nèi)涵，然后激活思維，將它植入時代的大潮和人文背景下去理解，看該文題是否能體現(xiàn)出社會的新發(fā)展、新氣象、新生活，讓自己的思想在時代的浪潮中激蕩出別樣的浪花，這樣主題才不會只停留在表面上，而會形成自己獨特的思想，進而讓主題走向深刻。 當(dāng)然，這些只是小試牛刀，我知道只有好好學(xué)習(xí)、充實自己，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的鄉(xiāng)村事務(wù)，才能讓自己的家鄉(xiāng)變得更加美麗。我主動向她打招呼，夏天到了，把自己種的驅(qū)蚊草擺放在她家的院門口；星期天的時候，還和她家的小妹妹一起做作業(yè)。請看下面的“村官”夢想： 我的夢想是當(dāng)官，別驚愕，只是小小的村官，我想讓我的家鄉(xiāng)變得美麗和諧。就是用柞樹或杉樹枝堆放在每間房中，點火燒得噼噼啪啪響。寫作時如能將寫作的觸角深入到時代的角落，勾畫新時代人們構(gòu)筑新生活的心靈憧憬和現(xiàn)實追求，必定能贏得閱卷老師的好評。作者敘事非常清楚，敘述描寫兼用，且詳略有度。） 一時間覺得自己如一只丑陋的蛹，一旦咬破厚厚的繭殼，才會發(fā)現(xiàn)蒼白的軀體抵不住風(fēng)雨，自己竟還缺了一對堅實的翅膀！ （用比喻，收束出詩意；聯(lián)想、感悟后的結(jié)論，引人深省。我聳聳肩，猜想那女孩也無非說些“不要緊，我應(yīng)該做的”之類的話罷了，可我卻清晰地聽到她的低聲柔語： “別謝了，我有個很老很老的外婆。（沉重的結(jié)果。他有些尷尬：“我再多給你點蔥吧！”我一聳肩：“要那么多干嘛？” 老頭訕訕地揉了揉鼻子，從他那油膩的包里蘸著口水給我數(shù)零錢。具體來說，善于挖掘相關(guān)事物的因果聯(lián)系，從而找出寫作的主題。） 那載入歷史的瞬間，劉翔沒能跨越欄架、沖過終點。參看過去，李寧奧運會失手后曾收到國人寄 來的刀片；高敏在國人壓力下選擇在巔峰時退役 …… 我們的國民啊，你們是否意識到，有時，期盼是動力，也是壓力；有時，熱愛是關(guān)注，也是傷害。 一夜間，關(guān)于劉翔退賽的報道如潮水般充斥了世界。 虛實轉(zhuǎn)換、結(jié)合，將事件發(fā)展與自身情感交織著寫。 （氣氛轉(zhuǎn)換?？涩F(xiàn)實是殘酷的，即使再美好的夢想，也會在現(xiàn)實中讓你認識到付出是多么重要。） 【學(xué)習(xí)借鑒】 那兒，讓我體會到成長的快樂 每天鍛煉是必不可少的，我匆忙換上運動服，直奔學(xué)?；@球場。有賴于獨特的觀察和個性，虛實結(jié)合拓寬文章意蘊，顯豁文章主題，才不至于是一句勉強的空話，才能自然天成。所以，“此物”已非“彼物”，“實”物因“虛”情的發(fā)展而不同。 大悟。 咕咕喝下這杯水。 虛實轉(zhuǎn)換法的行文思路： 理解意蘊 —— 據(jù)點聯(lián)想 —— 虛實結(jié)合 —— 確立主題 不知什么時候，母親端來一杯水，輕輕地放在寫字臺上，望了望我的作業(yè)，便又悄悄離去了。 我猛然為自己的年華虛度而心生悔恨，讓大好時光都白白流淌 ?? 是?。×跏巧姆N子，信念的象征，它讓人間充滿希望。 什么是虛與實？如果我們將“實”看作現(xiàn)實生活中實實在在的人、事、物，那么“虛”就是相對抽象的情與理等等；但如果我們將想要表現(xiàn)的核心內(nèi)容看作“實”的話，那么被借用以表現(xiàn)核心內(nèi)容的事物就是“虛”了。但任何好文章都是有機的整體，為了反彈琵琶，逆向立意，作者做了 欲揚先抑的寫法，不過于絕對化的表達，這為反向立意所做的最要緊的兩點配合。雖然父母不能腰纏萬貫，但他們也不用像很多生意人那樣，天南海北到處飛；更不會“飽暖過度”，考慮什么“包二奶”。因為正是由于