【摘要】地理第三章中國的自然資源課前預(yù)習(xí)第三節(jié)水資源課后練習(xí)隨堂檢測課堂探究課前預(yù)習(xí)要求認(rèn)真閱讀課本P7582面內(nèi)容,完成下列問題:資源稱為水資源。水和水是我國主要的淡水資源。,我國水資源豐缺,特別是和
2025-06-19 00:47
【摘要】七年級地理(上)天氣和氣候指一個地方短時間內(nèi)大氣的變化狀況,如風(fēng)雨、陰晴、冷熱等。指一個地區(qū)多年的平均天氣狀況。氣溫和降水是氣候的兩個基本因素。,綠色或棕色部分表示陸地,藍(lán)色表示海洋,白色部分表示云團(tuán)。:(1)自然因素:風(fēng)、雨等(2)人為
2025-06-21 05:11
【摘要】多變的天氣武漢二中廣雅中學(xué)孫倩你能描述一下今天的天氣情況嗎?表格傳達(dá)了哪些有關(guān)天氣的內(nèi)容?你能說說天氣的概念嗎?探討:什么是天氣?天氣概念天氣的概念:一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況,它是時刻在變化的??梢杂藐幥?、風(fēng)雨、冷熱等來描述。望湖樓醉書蘇軾
2025-06-13 07:52
【摘要】第三節(jié)天氣與氣候三、中國的氣候特征1、氣候類型復(fù)雜多樣?天氣是指一個地方短時間內(nèi)大氣的風(fēng)雨、陰晴、冷熱等狀況。?對天氣狀況我們可以這樣描述:晴,雨,氣溫高,氣溫低,風(fēng)力大,風(fēng)力小等等.氣候?是指一個地區(qū)多年的平均天氣狀況。?衛(wèi)星云圖中藍(lán)色、綠色、白色分別表示(海洋)、(陸地)、(云雨
2025-06-18 12:33
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布第1課時氣溫的變化氣溫的變化1.氣溫:指大氣的溫度。人們比較關(guān)注一天中的最高氣溫和最低氣溫。描述一個地區(qū)的氣溫,還需要使用日平均氣溫、月平均氣溫和年平均氣溫。一天中不同時間氣溫值的平均數(shù),就是
2025-06-20 12:52
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布第2課時氣溫的分布?xì)鉁氐姆植?.世界各地冷熱不同,氣溫的分布有很大差別。通常用等溫線圖來表示氣溫的水平分布。在等溫線圖中,同一條等溫線上各點(diǎn)的氣溫相等。
2025-06-18 03:21
【摘要】第3章復(fù)雜多樣的自然環(huán)境一、天氣與氣候天氣就是一個地方()時間內(nèi)的(、、)等()狀況。氣候是指一個地區(qū)()的()天氣狀況。短風(fēng)雨陰晴冷熱大氣多年平均天氣與氣候的比較
2025-06-18 06:04
【摘要】七年級地理(上)天氣和氣候降水概念:從大氣中降落到地面的()的水降水的時間分布規(guī)律:()降水的空間分布規(guī)律:()中國年降水量:⑴最多:()⑵最少:()干濕區(qū)的劃分依據(jù):
2025-06-14 07:11
【摘要】天氣與氣候(第2課時)氣候的兩大要素是什么?我國的降水特征是?冬季:自南向北降低,南北氣溫差別大;夏季:全國普遍高溫,南北溫差丌大。集中在夏季,雨熱同期;東部多西部少,由東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少。我國的氣溫特征是?溫故知新氣溫和降水我國的氣候又有什么特征呢?情景導(dǎo)入(二)中國的氣
2025-06-18 06:10
【摘要】第三章 天氣與氣候第一節(jié) 多變的天氣一二三一、天氣及其影響們經(jīng)常用 、 、 等來描述天氣。?較:天氣是一個地區(qū) 時間里的大氣狀況,是時刻在 的;氣候是一個地區(qū) 的天氣平均狀況,一個地區(qū)的氣候具有一定的特征,一般變化 。?、氣候與
2025-06-19 17:27
【摘要】第三章復(fù)習(xí)題一、選擇題1、在下列詞語中,找出描寫天氣的詞語A、四季分明B、長夏無冬C、狂風(fēng)暴雨D、雨熱同期2、造成氣候差異的最主要原因是A、海陸因素B、緯度因素C、地形因素D、洋流因素CB3、看圖,屬于溫帶季風(fēng)氣候的是
2025-11-01 05:35
【摘要】世界的居民本單元的重點(diǎn):世界人口的近期數(shù)量世界人口增長速度是逐漸增加的人口密度世界人口的分布及其成因世界人種的分布一、世界人口的增長和人口問題1、世界人口數(shù)量巨大全世界人口在1987年7月達(dá)到了50億,現(xiàn)在已達(dá)到60億。世界人口日:7月11日(第50億個人)聯(lián)合國人口基金在《1
2025-06-20 15:10