【摘要】故事1:在一場激烈的戰(zhàn)斗中,上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機向陣地俯沖下來。照常理,發(fā)現(xiàn)敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒??缮衔静]有立刻臥倒,他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠處有一個小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想,一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時一聲巨響,飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土,回頭一看,頓時驚呆了:剛才自己所處的那個位置被炸成了一個大坑。
2025-08-15 20:28
【摘要】《苦樂年華》崔孝強教學目標【情感、態(tài)度、價值觀】1、客觀、全面地認識社會生活中充滿了真、善、美,也存在著假、惡、丑。2、樹立正確的是非觀,追求真、善、美,摒棄假、惡、丑?!灸芰Α?、提高辨別是非善惡的能力,能夠注意觀察社會生活,從中分辨出是非善惡。2、培養(yǎng)辯證思維能力,使學生能夠初
2024-11-07 00:07
【摘要】有一種人總是崇尚好人有一種人總是幫助窮人有一種人總是不忘恩人有一種人總是心疼老人我看這樣的人有顆善良的心我說這樣的人是善良的人要做就做善良的人要愛就愛善良的人善良是春比春還暖善良是金比金還純善良是金比金還純有一種人總是關(guān)心友人有一種人總是善待生人有
2024-11-09 07:41
【摘要】永存善良之心安福縣洲湖初中甘姿武北師大版7年級8課第1站看看誰善良?說一說:看了后有什么感受?(要永存善良之心,與人為善.)學習目標:.作用.”己所不欲,勿施于人”的為人處世態(tài)度.永存善良之心孔子講學己所不欲勿施于
2024-11-12 18:36
【摘要】換位思考與人為善說課稿《換位思考,與人為善》說課稿富池中學:曾虹換位思考與人為善?說課過程我設(shè)計為:說課過程我設(shè)計為:一、說教材二、說教學目標三、說教學重難點?四、說教法?五,說學法?六,說教學過程?七,說板書《換位思考,與人為善》是人教版思想品德八年級上冊第四單元第九課的第二框題,計劃
2025-04-30 18:06
【摘要】第一篇:換位思考,與人為善 《換位思考,與人為善》教學設(shè)計 導入: 講述故事:《孩子眼中的世界》 有一位母親很喜歡帶著自己五歲的女孩逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿...
2024-11-14 20:32
【摘要】第一篇:換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時候,好心不一定會有好報。師生探討:好心沒好報?為什么? 引導——我就聽過一些好心沒好報、好心辦錯事的事例 1、《一位媽媽的委屈》(“為了孩子專心...
2024-11-14 20:21
【摘要】第一篇:《與人為善》教學設(shè)計 一、教學目標 (1)理解善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn),是博大無私的愛心。 (2)懂得培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻的實際行動中。 (3)與人為善要是非分明。...
2024-11-15 00:33
【摘要】?一、對應(yīng)課標?,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn),增強憂患意識,樹立全球觀念,維護世界和平。?二、教育教學目標??知道我國在國際社會中的地位、作用;?知道國際競爭的實質(zhì);?知道我國的發(fā)展面臨難得的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn);?了解我國在對外交往中表現(xiàn)。??提高分析和判斷國際社
2024-11-06 14:46
【摘要】第一篇:與人為善雜文隨筆 遇到過很多壞人壞事, 所以,聰明并善良著。 不為別的,因為希望自己的一絲善意能溫暖一個人,這個人把這份溫暖穿遞給另一個人,然后,什么都越來越好。 可是我天真了,人性是...
2024-11-15 01:13
【摘要】某班一度流行給同學起外號,那些難聽的外號一旦落到誰頭上,誰就背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。其實,誰都不愿意成為被取笑的對象,即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。1、你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎?當時心里是什么滋味?2、自己不喜歡的事能強加于人嗎?為什么?3、自己喜歡的事就一定能夠強加于嗎?為什么?想一想
2024-11-23 13:36
【摘要】第一篇:換位思考與人為善 東勝區(qū)第二中學“135高效自主互動”幸福課堂學案 八年級思想品德(上)學案 課題:第九課心有他人天地寬 課型:新授 審核:備課組時間:2013-10-11班級姓名授...
2024-11-15 04:38