【摘要】第一篇:第五節(jié)《兩棲動物和爬行動物》教學(xué)設(shè)計 第五節(jié)《兩棲動物和爬行動物》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1.概述兩棲動物和爬行動物的主要特征。 2.舉例說明兩棲動物和爬行動物與人類...
2024-11-15 22:50
【摘要】第一篇:第五節(jié)兩棲動物和爬行動物(賈慧) 烏加河中學(xué)八年級生物學(xué)學(xué)案 (一)主備教師:賈慧課題:第五節(jié)兩棲動物和爬行動物【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、兩棲動物和爬行動物的主要特征是什么? 2、它們與人類的...
【摘要】第八章兩棲動物重慶市云陽中學(xué)李澤剛一、常見的兩棲動物(一)青蛙1、生活習(xí)性(1)環(huán)境:(2)以冬眠度過嚴(yán)冬(3)變溫動物:是指體溫隨外界環(huán)境溫度的變化而改變的動物。稻田、溝渠、池塘的水邊青蛙的外部形態(tài)與生活環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn):2、觀察青蛙的外部形態(tài)與水生生活相
2024-11-10 05:28
2024-11-12 16:20
【摘要】想一想議一議:?江南進(jìn)入梅雨季節(jié)后,細(xì)雨淅淅瀝瀝,潤及千家萬戶;梅子也黃了熟了,因此也稱這段時期為“黃梅時節(jié)”。?蛙進(jìn)行繁殖活動離不開水,此時江南雨水充沛,正是蛙繁衍后代的好時節(jié)。雄蛙以鳴叫聲吸引雌蛙,因此在水草豐茂的環(huán)境里,青蛙群聚,也就充滿了蛙鳴。通過本節(jié)課學(xué)習(xí),你將知道……?青蛙的生殖和發(fā)育過程
2025-06-16 18:35
【摘要】一、四、教材分析學(xué)情分析教學(xué)模式二、三、教學(xué)設(shè)計說課流程五、六、七、板書設(shè)計課堂評價資源開發(fā)一、教材分析雌雄抱對產(chǎn)卵標(biāo)目學(xué)教了解環(huán)境與兩棲動物的生殖和發(fā)育之間的關(guān)系知識目標(biāo)
2025-06-19 12:00
2025-06-16 18:38
【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。。化,認(rèn)識青蛙的變態(tài)發(fā)育。(難點),增強(qiáng)環(huán)境保
2025-06-19 08:55
【摘要】池塘中的蝌蚪●雌蛙和雄蛙同時將卵子和精子產(chǎn)在水中,在水中完成受精過程.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中繼續(xù)發(fā)育。蝌蚪無論是外部形態(tài)還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都像魚,有尾,用鰓呼吸,只能像魚一樣在水里生活。比較蝌蚪和青蛙認(rèn)識兩棲動物?發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出
2024-11-22 00:28
【摘要】第五節(jié)兩棲動物和爬行動物青蛙和龜既能水中生活,又能陸地生活,然而青蛙屬于兩棲動物,龜屬于爬行動物,這是為什么呢?一、代表動物——青蛙兩棲動物①鼓膜—感知聲波②鼻孔—氣體通道觀察青蛙的形態(tài)特征。①青蛙的身體表面是什么顏色的?這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系?②當(dāng)
2024-11-22 02:22
【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。?;?,認(rèn)識青蛙的變態(tài)發(fā)育。(難點),增強(qiáng)環(huán)境保
2025-06-17 22:36
【摘要】陸生外溫脊椎動物?動物依賴于吸收周圍環(huán)境的熱能進(jìn)行體溫調(diào)節(jié),缺乏完善的代謝產(chǎn)熱調(diào)節(jié)機(jī)制,體溫接近于環(huán)境溫度,稱為外溫動物(ectotherm)或變溫動物(poikilotherm)。?包括爬行類、兩棲類、魚類、原索動物和無脊椎動物。定義:個體發(fā)育中經(jīng)歷幼體水生和成體水陸兼棲生活的變溫脊椎動物。兩棲動物的生活區(qū)域
2024-11-25 20:09