20xx年春九年級語文下冊第一單元第2課梅嶺三章課件新人教版(完整版)
【正文】 十年， 此頭須向國門懸。 ③ 腥風(fēng)血雨：借喻反動(dòng)統(tǒng)治，表現(xiàn)出反動(dòng)統(tǒng)治的無比殘酷。使我們更好地理解詩人的革命情懷，及詩人詩以明志的行為，表現(xiàn)了作者革命到底的決心?；厥灼缴狼闊o限。 3．提問：第三首詩寫作上有什么特色？ [交流點(diǎn)撥 ]投身革命，革命就是我的家。如：此去泉臺招舊部。用 “ 飄 ” ，太緩慢，令人不耐煩；用 “ 傳 ” ，無形象感；用 “ 交 ” ，破壞詩的意境。通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)鞠躬盡瘁，死而不已 —— 比死而后已更深一層的詩意，這是直說其事和空講道理所達(dá)不到的境界。在寫作特色上，寫實(shí)與想象相結(jié)合，構(gòu)思新穎、想象奇?zhèn)?，表現(xiàn)了詩人火一般的革命激情與理想，富有革命的浪漫主義色彩。 借助迷信說法，抒寫情懷、反映生活、表達(dá)理想，可不排斥天國地獄等虛幻境地和牛鬼蛇神之類的怪異現(xiàn)象。用 “收 ”，有動(dòng)作無聲勢，比較平淡；用 “率 ”，不包括招集過程，顯得突然；用 “續(xù) ”，意與招略同，但舊屬仄聲，不合七律格律， “集 ”作平聲也不如 “招 ”字響亮。 “應(yīng)有涯 ”是作者的詛咒，也是預(yù)言。后兩句生發(fā)奇特的想象，如果我今日犧牲必去陰間召集舊部，率十萬精兵斬殺閻王。再現(xiàn)了生死不渝、誓與反動(dòng)統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。 ⑤ 泉臺： 陰間。 三 投身革命即為家， 血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。 1936年冬，由于叛徒告密，敵軍得知這里有一個(gè) “大人物 ”，就派重兵圍山、搜山和放火燒山。 二、自主預(yù)習(xí) 1．走近作者 陳毅簡介 ： 1901年生于四川省樂至縣。 教學(xué)過程 一、情景導(dǎo)入 1934年 1
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