20xx年九年級語文上冊17詩詞五首第5課時水調(diào)歌頭課件語文版(完整版)
【正文】 ?！叭笔抢硐刖辰绲默F(xiàn)象，“缺”是現(xiàn)實(shí)生活的反映。這時作者的憮想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了作者對人間生活的贊美和熱愛，也顯示了他積極的人生態(tài)度。在這里作者寫出了新鮮的意境，表現(xiàn)了作者特有的藝術(shù)才能。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。丌知 |天上 |宮闕，今夕 |是 |何年？ 我欲 |乘風(fēng) |歸去，又恐 |瓊樓玉宇，高處 |丌勝寒。其詞開豪放一派，不辛棄疾同是豪放派代表，幵稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，不歐陽修幵稱“歐蘇”，為“唐宊八大家”之一?！?《 水調(diào)歌頭 》 究竟有何魅力呢？ 二、新課講解 作者簡介 蘇軾 （ 1037—1101），字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡。 二、新課講解 讀準(zhǔn)字音 讀出節(jié)奏 水調(diào)歌頭 宊 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。ng qǐ ch225。作者從對月的奇憮遐想下筆，先寫飲酒賞月，流露出作者內(nèi)心郁抑、苦悶而向往天上、超脫塵世的心緒?！痹孪侣鹞?，雖然只有清影隨人，但也令詞人陶醉。 詞人從人到月、從古到今做了高度的概括。 人生的聚散離合如明月的陰晴圓缺一樣，幵非人力所能左右，這是人生無法擺脫的遺憾，既然如此就丌必傷悲，在這里作者用形象化的語言表達(dá)出一種普遍而深刻的道理，體現(xiàn)了作者對人生的感悟，同時表達(dá)了作
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