【摘要】專題五古詩文默寫一、直接默寫1.水何澹澹,_________。2.___________,風(fēng)正一帆懸。3._____________________________,古道西風(fēng)瘦馬。4.我寄愁心與明月,___________________。5.______________,卻話巴山夜雨時(shí)。山島竦峙潮平兩岸
2025-06-12 04:11
【摘要】第五單元19蟬1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.挖掘.(jué)儲(chǔ).藏(zhù)金蜣.(qiānɡ)B.隧.道(suì)爪.子(zhuǎ)纖.弱(qiān)C.黏
2025-06-18 20:11
【摘要】寫作發(fā)揮聯(lián)想和想象聯(lián)想是由當(dāng)前的某一事物想到另一事物,或由甲觀念想到乙觀念的心理過程。聯(lián)想可以豐富材料,可以加深思索,可以深化理念,從而拓寬寫作思路。想象是人在頭腦里對(duì)已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工、改造,創(chuàng)造出一個(gè)并未直接感知的新事物的形象的心理過程。想象可以激發(fā)思維、發(fā)展智力,也有助于提高我們的寫作水平。寫作中聯(lián)想、想
2025-06-12 05:30
【摘要】11《論語》十二章◆走近作者孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。學(xué)無常師,相傳曾問禮于老聃,學(xué)樂于萇弘,學(xué)琴于師襄。聚徒講學(xué),從事政治活動(dòng)。年五十,由魯國(guó)中都宰升任司寇。后又周游于宋、衛(wèi)、陳、蔡
2025-06-20 19:44
【摘要】10再塑生命的人◆走近作者海倫·凱勒(1880—1968),美國(guó)作家、教育家、慈善家。海倫·凱勒在一歲半時(shí)不幸染上疾病,致使雙目失明、雙耳失聰,隨之又喪失了說話的能力。從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵……17歲時(shí),海倫·凱勒考進(jìn)哈佛大學(xué),還掌握了英、
2025-06-12 03:10
【摘要】第五單元20夢(mèng)回繁華1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A.絹.本(juàn)沉檀.(tán)摩肩接踵.(chǒng)B.擅.長(zhǎng)(shàn)簇.擁(cù)春寒料峭.(q
2025-06-18 20:18
【摘要】22寓言四則◆作家作品伊索(約公元前6世紀(jì)),古希臘作家。他的寓言經(jīng)過后人加工,以詩或散文的形式結(jié)集,成為后世流傳的《伊索寓言》?!秴问洗呵铩?,是戰(zhàn)國(guó)末年秦相呂不韋集合門客共同編寫而成。全書一百六十篇,又稱《呂覽》。以儒家、道家為主,兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說,后人
【摘要】貓鄭振鐸我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。不要緊,我再向別處要一只來給你。自此,我家好久不養(yǎng)貓。自此,我家永不養(yǎng)貓。我家養(yǎng)了好幾次的貓,結(jié)局總是失蹤或死亡。。我開始覺得我是錯(cuò)了!!我心里十分地難過,真的,我的良心受傷了,我沒
2025-06-20 18:01
【摘要】來歷+結(jié)局默讀課文,概述三只小貓的命運(yùn)文中哪些詞句體現(xiàn)我們愛貓并享受著養(yǎng)貓的樂趣?找出來讀一讀、品一品。我對(duì)于它的亡失,比以前的兩只貓的亡失,更難過得多。都不喜歡它更難過得多?毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏著不去。?大家都不喜歡
【摘要】貓鄭振鐸預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利(站立再準(zhǔn)備——坐下接受點(diǎn)名檢查——評(píng)點(diǎn)提升——接力朗讀再展示)預(yù)習(xí)成果展示一讀——讀正確,讀流利二識(shí)——識(shí)生字知新詞,識(shí)作者知背景,認(rèn)識(shí)了哪些生字新詞?可將其寫到黑板上來,并帶領(lǐng)大家朗讀、理解,提醒寫法;。污澀
【摘要】第五單元人與動(dòng)物17*動(dòng)物笑談生難字詞嗔(chēn)鳧(fú)麝(shè)鸛(ɡuàn)奕(yì)誕(dàn)蹣跚(pánshān)暉(huī)?????神采y
2025-06-15 03:27
【摘要】17動(dòng)物笑談。,體會(huì)襯托手法的作用。,學(xué)會(huì)和動(dòng)物和諧相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)《所羅門王的指環(huán)》是勞倫茲專門為一般讀者和大眾介紹動(dòng)物行為的第一本通俗自然科學(xué)著作?;钌纳耆珶o須借助魔法,便能對(duì)我們述說至美至真的故事。大自然的真實(shí)面貌,比起詩人所能描摹的境界,更要美上千百倍。請(qǐng)看不戴魔戒的勞倫茲,是如何與鳥獸蟲魚親密對(duì)