【正文】 衛(wèi)夫人 ③ 見 ， 語太常王策曰： “ 此兒必見用筆訣 ， 近見其書 ， 便有老成之智。 第一次：小黃貓被貓婆救下并收留、幫貓婆撿煙 ， 表現(xiàn)貓婆的仁慈善良、小黃貓的可愛 ， 也從側面表現(xiàn)了貓婆對貓的關愛。 前兩個月 ， 貓婆急病猝死 ， 老漢搬回來 ， 第一件事便是把這些貓統(tǒng)統(tǒng)轟走。 貓婆問我貓的樣兒 ， 我描述一遍 ， 她立即叫道：“見過見過 ， 常找我們玩 ，多讓人疼的寶貝！丟幾天了？ ” 我盯住她臉看 ， 她臉上只有焦急的表情 ， 卻無半點裝假的神氣。每當它闖禍 ，我們只要一瞅它那純凈的藍眼睛 ， 頓時火氣全消 ， 反而把它擁在懷里 …… 。 一只鳥的死亡讓它被打 ， 它逃走 死在鄰家的屋脊上 9． “我”判定第三只貓咬死芙蓉鳥的原因是什么？ 客觀原因：貓經(jīng)常凝視鳥籠；鳥死時 ， 一條腿被咬去了 ， 而“我”找到貓時 ， 它嘴里好像還在吃著什么。 D． 隨著對義務教育均衡發(fā)展的重視 ， 使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機會。 ) 藤．椅 ( t233。 ◆ 結構圖解 ◆ 疑難探究 師： “ 自此 ， 我家永不養(yǎng)貓 ” ， 這句話在內(nèi)容上和結構上有什么作用？ 生甲：這句話在內(nèi)容上是對全文的總結。 C ． 小時候做錯什么事 ， 我總想盡快離開現(xiàn)場 ， 有種 畏罪潛逃． ． ． ．的感覺。 D． 本文運用了借物抒情的手法 ， 借寫貓來表達自己的情感和感悟。奇怪 ， 哪來這么多貓 ， 為什么偏偏都跑到這兒來聚眾鬧事？一天 ， 我到一位朋友家去 ， 他視貓如命。 門打開 ， 一個高高的老婆子出現(xiàn)在眼前 —— 這就是貓婆了。 解放前她本是一個米鋪老板的小老婆 ， 被大老婆趕出家門 ， 住在那座樓的地下室里。 貓胡同里便空無一物。 也贊揚了不顧別人的指責 ， 義無反顧地盡職盡責 ， 勤勞本分 ， 自食其力 ， 堅守自己本職工作的人。 17 ． 解釋下列加點詞在文中的含義。 …… 他自己說他的楷書勝過鐘繇。最近看見他的書法 ， 就已老成大器。②進：進步。 (1)將下列歇后語補充完整。更深夜靜 ， 天降大雪 ， 貓胡同里一片死寂。 從此不知不覺我竟開始關切所有貓兒的命運。我房前房后去找。 (二 ) 貓婆 馮驥才 我那小閣樓的后墻外 ， 居高臨下是條又長又深的胡同 ， 我稱它為貓胡同。 D 7． 下列說法有誤的一項是 ( ) A． 本文作者鄭振鐸 ， 福建長樂人 ， 中國著名的作家、政治家。 n ) 虐．待 ( n252。主要著作有短篇小說集 《 家庭的故事 》《 桂公塘 》 ， 專著 《 文學大綱 》《 中國俗文學史 》 等。 n ) 懲．戒 ( chěn ɡ ) 凝．望 ( n237。 B． 妻道：“張媽 ， 留心貓 ， 它會吃鳥呢。”試結合全文分析這個結尾的作用。我知道它在發(fā)狂地愛 ， 便打開門不再阻攔。您瞧那只小黃貓 ， 孩子們想要燒死它 ， 我一把搶出來的！您那寶貝丟了這么多天 ， 哪還有好？現(xiàn)在鄉(xiāng)下常來一伙人 ， 下籠子逮貓吃 ， 造孽呀！ ” 她說得臉抖 ， 手也抖 ， 點煙時 ， 煙卷抖落在地。工人白天換瓦時活沒