七年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固第13課東漢的興亡課件新人教版(2)(完整版)
【正文】 統(tǒng)治了，反抗的情緒在民間蔓延。 … 手握王爵，口含天憲，非復(fù)掖廷永巷之職、閨 牗 房闥之任也。 皇帝長大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。 ” ——《 后漢書 ，學(xué)習(xí)東漢的歷史。 王莽政權(quán)被農(nóng)民起義推翻后，西漢宗室劉秀在 25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。 “柔道”治理天下 ? （建武十七年）幸章陵。 歷史作用 ： ? 維護(hù)社會(huì)的安定和統(tǒng)一； ? 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展； ? 延續(xù)王朝的統(tǒng)治和強(qiáng)盛。 …… 而赴蹈不息，焦?fàn)€為期，終于陵夷大運(yùn)，淪亡神寶。阿旨曲求則光寵三族，直情忤意則參夷五宗。 課堂小結(jié) 1.“光武中興 ”出現(xiàn)原因、影響 ，給以后的統(tǒng)治者的教訓(xùn) 隨堂演練 ，政治清明，國力強(qiáng)盛，史稱（ ）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1