20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第2課陽(yáng)關(guān)雪課件2北京課改版(完整版)
【正文】 文化苦旅 》 。 第一層： （從開(kāi)頭到第 3自然段） 作者表述古代文人的生命體驗(yàn)便是后代人們的生命體驗(yàn)。全文激情洋溢，作者一路行吟，其豐富敏銳的感受和對(duì)民族文化的熾熱感情給人以強(qiáng)烈的感染。 陽(yáng)關(guān)遠(yuǎn)近的荒涼 （ 寒風(fēng)、葦草、群山、白雪、烽火臺(tái) ） 王維的這首千古絕唱 《 渭城曲 》 帶出“唐人風(fēng)范” （ 行路艱難，但他們不會(huì)灑淚悲嘆，經(jīng)常告別，步履放達(dá) ） 陽(yáng)關(guān)坍馳在一個(gè)民族的精神疆域中。從文中，我們不難發(fā)現(xiàn)作者不僅有著豐厚的文化感悟力，同時(shí)也具備非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在海內(nèi)外出版過(guò)史論專著多部，曾被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”、“上海市十大高教精英”等榮譽(yù)稱號(hào)。 “文人的魔力 ,竟能把偌大一個(gè)世界的角落 ,變成人人心中的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)在還擔(dān)任 99讀書(shū)俱樂(lè)部的榮譽(yù)董事長(zhǎng)。 課文朗讀 注意認(rèn)真體會(huì)作者在散文中所蘊(yùn)含
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