【摘要】明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動·行易試真題·練易欄目索引主題四統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)明線索·記易研考點(diǎn)·學(xué)易研教材·圖易研活動·行易試真題
2025-06-20 13:34
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融考綱明細(xì)清單時間軸知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)精講精練考點(diǎn)1秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)史實(shí),統(tǒng)一國家建立的意義:秦實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)后,創(chuàng)立了大一統(tǒng)的_________制度。(1)中央:國家的最高統(tǒng)治者稱為_______,總攬全國的一切______大權(quán)?;实壑?,設(shè)有中央政權(quán)機(jī)
2025-06-21 00:14
【摘要】主題二統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固、政權(quán)分立與民族交融一、單項(xiàng)選擇題1.某史學(xué)家說:“始皇時代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國?!鼻厥蓟蕿椤敖y(tǒng)制方數(shù)千里之中國”而采取的措施有()①推行郡縣制②“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②
2025-06-21 05:59
【摘要】中考幫安徽中考?xì)v史2022第一部分安徽中考考點(diǎn)過關(guān)模塊一中國古代史主題三秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固一條主線統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固。兩大人物秦始皇和漢武帝。三大成就秦統(tǒng)一六國、漢武帝大一統(tǒng)、張騫通西域。四大措施郡縣制;統(tǒng)一文字、度量衡與貨幣;“推恩令”;“
2025-06-21 05:20
【摘要】第二單元秦漢時期:統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固命題點(diǎn)一圖示法展示及評價儒家正統(tǒng)思想地位的確立1.展示2.評價(1)積極作用:有利于思想統(tǒng)一,鞏固封建統(tǒng)治。儒家思想的一些精髓,至今仍對人們有一定的教育意義。(2)消極影響:禁錮了人們的思想,不利于文化的繁榮。?如圖是不同時期的人們對孔子和儒家認(rèn)可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲
2025-06-20 17:32
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石中國古代史主題6統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點(diǎn)梳理過關(guān)考點(diǎn)1明清加強(qiáng)君權(quán)6年6考易錯提示明清時期君主集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng),反映出我國的封建制度逐漸走向衰落。命題熱點(diǎn)綜合考查歷代王朝加強(qiáng)中央集權(quán)的主要措施。關(guān)聯(lián)拓展中國歷代封建王朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施
2025-06-21 01:56
2025-06-20 17:33
【摘要】2022深圳模塊一中國古代史第7單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)(下)目錄CONTENTS過基礎(chǔ)過練習(xí)過重點(diǎn)過中考過基礎(chǔ)考點(diǎn)冊封達(dá)賴、班禪和設(shè)置駐藏大臣(七下P109—110;3年未考)清朝加強(qiáng)對西藏的
2025-06-20 21:22
【摘要】2022深圳模塊一中國古代史第7單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)(上)目錄CONTENTS過基礎(chǔ)過練習(xí)過重點(diǎn)過中考過基礎(chǔ)考點(diǎn)明清時期君權(quán)的加強(qiáng)(七下P88—91、七下P100—101;3年3考:2022年8題、2
2025-06-21 03:43
【摘要】考情分析課程標(biāo)準(zhǔn)典題聚焦鞏固提升1.知道秦始皇和秦統(tǒng)一中國,了解秦代的中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。2.知道西漢的建立,了解“文景之治”,知道漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝。3.通過“絲綢之路”的開通,了解“絲綢之路”在中外交流中的作用。4.知道司馬遷和《史記》,知道造紙術(shù)的發(fā)明對傳播文化的作用,講述張仲景和華佗的故
2025-06-20 21:14
【摘要】第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石模塊一中國古代史主題4統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機(jī)考點(diǎn)2明清抗擊外來侵略的英勇斗爭6年2考戚繼光抗倭背景元末明初到明朝中期,倭寇(即日本的武士、商人和海盜)經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)經(jīng)過①__戚繼光__組建“戚家軍”,開赴
2025-06-21 05:25
【摘要】第六單元明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展命題點(diǎn)一中國古代不同時期加強(qiáng)思想控制的措施?“讀書人,最不濟(jì)。爛時文,爛如泥。國家本為求才計(jì),誰知道變作了欺人計(jì)。三句承題,兩句破題,搖頭擺尾,便道是圣門高第。就教他騙得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料反映了()A.科舉制度是一種公開公平的選官制度B.隋煬帝時增設(shè)
2025-06-21 06:43