【摘要】第一課時單細(xì)胞生物生物營養(yǎng)方式等不同動物植物生物構(gòu)成生物的細(xì)胞數(shù)目不同單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物……單細(xì)胞生物生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的。其中大多數(shù)生物的個體是由許多細(xì)胞構(gòu)成,屬于多細(xì)胞生物。也有一些生物,個體微小,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成,屬于單細(xì)胞生物。單細(xì)胞生
2025-06-14 08:05
【摘要】第三節(jié)動物細(xì)胞想一想:下圖是動物的三種細(xì)胞。這三種動物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些共同點?與植物細(xì)胞相比有什么區(qū)別呢?人體神經(jīng)細(xì)胞人體紅細(xì)胞小鼠皮下結(jié)締組織細(xì)胞觀察動物細(xì)胞1動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)2learningcontent學(xué)習(xí)內(nèi)容人體口腔上皮細(xì)胞顯微鏡觀察結(jié)果:動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動物
2025-06-13 08:31
【摘要】第三節(jié)動物細(xì)胞教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。說明動物細(xì)胞與植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的異同點。2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,并使用顯微鏡觀察。3.嘗試制作動物細(xì)胞模型。4.認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。教學(xué)重點
【摘要】《觀察植物細(xì)胞》把一片葉子直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?實驗?zāi)康?一、制作植物細(xì)胞的臨時裝片,學(xué)習(xí)制作臨時裝片的基本方法.二、認(rèn)識植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu).實驗:觀察植物細(xì)胞任務(wù)二任務(wù)二21提出問題通讀教材,理解要點1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片?2
2025-06-12 08:16
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞的生活無機物水氧分子比較,一般(填“含有”或“不含”)碳有機物糖類脂質(zhì)核酸分子比較,一般(填“含有
2025-06-16 12:26
【摘要】憶江南白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳; 日出江花紅勝火, 能不憶江南!春來江水綠如藍。為什么春天的江水會呈現(xiàn)出綠色?春天,江水里的藻類大量繁殖的結(jié)果生物體多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物閱讀課本51頁,并思考:1、單細(xì)胞生物一般分布在什么環(huán)境中?2、單細(xì)胞生物具有哪些特征?廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土
2025-06-06 03:58
【摘要】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:???調(diào)查:是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進行調(diào)查?參考教材第9頁,完成練習(xí)冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的:?選擇材料用具:?方法步驟:?。(公園、校園、農(nóng)田…)?。(6-8人為組,確定一人為組長)?。(生物
2025-06-18 18:42
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。3.關(guān)注周邊生物的生存環(huán)境。教學(xué)重點調(diào)查活動的組織和實施。教學(xué)難點組織學(xué)生觀察和描述周邊環(huán)境中生物及其生活環(huán)境。答:
2025-06-19 12:14
2025-06-18 18:55
【摘要】第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、科學(xué)探究的常用方法——調(diào)查的一般方法(1)調(diào)查時首先要明確 調(diào)查目的 和 調(diào)查對象 ,?制訂合理的 調(diào)查方案 。?(2)?調(diào)查的范圍很大時,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為 樣本 。?(3)調(diào)查過程
2025-06-12 00:56
【摘要】?請舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物,因為他們是具有生命的物體。在生活中需要營養(yǎng),能夠進行呼吸,能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng),能夠生長繁殖等,有些生物雖然微小,卻是地球上不可缺少的一員,我們都應(yīng)該熱愛和保護他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動物及植物:
2025-06-16 19:05
【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物我們對生物的知識來自哪里1、觀察和調(diào)查2、生物實驗調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一,我國的深林資源每五年清查一次,這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。有時因為調(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個計劃。?你用什么方式和工具進行調(diào)查
2025-06-18 05:38