【摘要】第1節(jié)生物生存的環(huán)境?“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!被实蹫槭裁床唤腥税褞X南的荔枝移栽到宮中?這樣不是省事多了嗎??;?,并嘗試描述和歸類;?,認(rèn)同生物生存離不開一定的環(huán)境。想一想:地球上哪些環(huán)境中有生物的存在呢?地球上有各種不同的環(huán)境,有水域,有陸地
2025-06-12 08:16
【摘要】生物生存癿環(huán)境,并嘗試對生物生存癿環(huán)境迚行歸類。目標(biāo)展示從太空遙看地球,地球是一顆披著藍(lán)色“面紗”癿美麗行星。然而,地球上真正美妙動人乊處,卻是藍(lán)色面紗下絢麗多彩癿生物圈,它是地球上所有生物癿家園!預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)想一想:地球上哪些環(huán)境中有生物癿存在呢?地球上有各種丌同癿環(huán)境,有水域,有陸地,有
2025-06-19 13:45
【摘要】課前檢測?,加一些______,蒸熟的饅頭和面包就會暄軟多孔。它的身體僅由_________構(gòu)成,所以屬于________生物。?______運(yùn)動,依靠_____呼吸,依靠_______消化吸收,依靠_______排出食物殘?jiān)?,依靠_____________排出水分和廢物,食物從_______進(jìn)入。?,并連通起來;如
2025-06-11 23:14
【摘要】憶江南白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳; 日出江花紅勝火, 能不憶江南!春來江水綠如藍(lán)。為什么春天的江水會呈現(xiàn)出綠色?春天,江水里的藻類大量繁殖的結(jié)果生物體多細(xì)胞生物單細(xì)胞生物閱讀課本51頁,并思考:1、單細(xì)胞生物一般分布在什么環(huán)境中?2、單細(xì)胞生物具有哪些特征?廣泛分布于淡水、海水和潮濕的土
2025-06-06 03:58
【摘要】復(fù)習(xí)課考點(diǎn)要求:1、了解生物的遺傳現(xiàn)象。2、明確DNA、性狀、染色體、基因之間的關(guān)系。3、了解染色體的傳遞和基因的傳遞過程。4、識記基因的顯性和隱性,以及所控制的性狀。5、了解人類性別決定以及染色體的傳遞過程。
2025-06-12 12:15
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈生物生存的家園——生物圈認(rèn)識生物圈生物圈是地球上所有___和它們所生存的___共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),也是地球上___的生態(tài)系統(tǒng)。生物環(huán)境最大生物圈的范圍草原海洋沙漠森林生物圈中有哪些主要的生態(tài)系統(tǒng)類型?養(yǎng)寵物。
2025-06-17 12:03
【摘要】第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存魚兒離不開水哪個(gè)魚缸更適合魚的生長??;?。?,認(rèn)同保護(hù)環(huán)境的重要性。分析影響水稻生存的因素水稻稗草水稻根結(jié)線蟲影響水稻生存的因素有哪些?你能對這些影響因素進(jìn)行分類嗎?陽光、水、溫度、土壤、空氣等環(huán)境因素青蛙、蛇、田鼠、蝗蟲、稗
2025-06-18 00:49
【摘要】15-16學(xué)年集體備課教案年級_七_(dá)_學(xué)科生物課題第1節(jié)水中的動物(1課時(shí))地點(diǎn)辦公室成員主備人朱洪飛教學(xué)目標(biāo)m]1、知識目標(biāo):1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運(yùn)
2024-12-09 11:38
【摘要】第十章水中生活的生物第一節(jié)水中生活的動物一、教學(xué)目標(biāo)1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運(yùn)動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征。3、說明水生動物適于水中生活的特點(diǎn)。4、關(guān)注水生動物生存環(huán)境。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)1、探究魚類的運(yùn)動和呼吸的方式,并概述魚類的主要特征
【摘要】第一節(jié)水中的動物海洋魚類銀鯧鯊魚帶魚魟中華鱘鰱魚鳙魚青魚草魚淡水魚類問題1:魚為什么能生活在水中??具有兩個(gè)重要結(jié)構(gòu)特點(diǎn):?1、運(yùn)動器官——鰭?2、呼吸器官——鰓鯽魚的身體呈什么形態(tài)?想一想,這種
2024-11-18 20:01
【摘要】第十章第一節(jié)水中的動物梭子蟹大閘蟹思考:他們有哪些相同和不同?相傳幾千年前,江湖河泊里有一種雙螯八足,形狀兇惡的甲殼蟲。不僅偷吃稻谷,還會用螯傷人,故稱之為“夾人蟲”。后來,大禹到江南治水,派壯士巴解督工,夾人蟲的侵?jǐn)_,嚴(yán)重妨礙著工程。巴解想出一法,在城邊掘條圍溝,圍溝