【摘要】第1課時汽化
2025-06-13 21:41
【摘要】導?顯微鏡拍攝的細菌照片思?1、顯微鏡?（1）基本構造：由兩個________鏡組合，一個叫________，另一個叫，反光鏡是一個________鏡，作用________。?（2）作用：觀察很小的物體。?（3）原理：被觀察的物體在物鏡的焦點__
2025-06-15 23:29
2025-06-19 01:24
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化一、新課引入寒冷的冬天，戴眼鏡的同學從室外走進溫暖的室內，會發(fā)現(xiàn)眼鏡片變得模糊，再細細一看，會發(fā)現(xiàn)眼鏡片上有小水珠。你知道是怎樣產(chǎn)生的嗎？物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰zxxk液化是汽化的逆過程二、新課講解
2025-06-15 17:08
【摘要】課題光的直線傳播導思一、認真閱讀課本第69-72頁《光的直線傳播》，完成下列問題：1、光源：叫光源。2、有下列物體：①星星、②月亮、③太陽、④鉆石、⑤電燈、⑥電視屏幕、⑦無影燈、⑧螢火蟲、⑨燈籠魚、⑩交通路牌。上述物體中一定是光源的有
2025-06-13 17:10
【摘要】點燃的蠟燭凸透鏡光屏光具座實驗器材如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上？調節(jié)蠟燭、透鏡、光屏的中心，使它們的三心在同一高度上,為了使燭焰的像成在光屏的中央。提出猜想凸透鏡成像可能與__________________有關物體到透鏡的距離物體到透鏡的距離簡稱為
2025-06-15 23:34
【摘要】聲音的特性學習目標：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調跟發(fā)聲體的頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導請同學們都閉上眼睛，找其中兩名同學分別背一首古詩，讓其他人判斷是誰的聲音。設疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認
2025-06-12 02:37
2025-06-19 01:14
【摘要】眼睛與眼鏡導-約3分鐘溫故知新明確學習目標激發(fā)興趣思一、自主學習：閱讀課本100101頁，完成下列問題：1．照相機鏡頭相當于一個，來自物體的光經(jīng)過照相機鏡頭后會聚在膠片上，形成一個________，________的像。2．眼球結構及調節(jié)：（1）結構：眼球由角膜、瞳孔
2025-06-15 23:36
【摘要】第3節(jié)汽化和液化第2課時液化學生復述第1課時學習的內容.一、創(chuàng)設情境，導入新知【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.二、自主合作，感受新知學生提出現(xiàn)象，師生一起分析，教師指正.【教
2025-06-12 01:54
【摘要】第三章物態(tài)變化第3節(jié)汽化和液化第2課時液化1.液化是物質從______變?yōu)開_____的過程，液化要______．2.液化有兩種方法：__________、__________．3.所有的氣體在______降到足夠低的時候都可以液化．4
2025-06-13 14:33
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