【摘要】我是男生我是女生——青春期健康的異性交往一、圖片引入:同學(xué)們,請大家看看這兩張照片,這兩個寶寶可愛嗎?猜猜看,哪個是男的,哪個是女的?學(xué)生回答。我們再來看另一張照片,從這張照片,你能清楚地看出哪個是男生,哪個是女生嗎?學(xué)生回答那么為什么剛才看前一張照片時難以分清是男是女,而后一張卻容易區(qū)分?學(xué)生回答。因
2024-11-18 16:37
【摘要】燦爛的中華文化第五課第一框題松桃民族寄宿制中學(xué)張清平藝術(shù)文化故宮建筑文化服飾文化飲食文化[獨特的語言文字][浩如煙海的文化典籍][名揚世界的科技工藝][異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)]齊白石張大千
2024-11-21 22:18
【摘要】第五課中華文化與民族精神第1課時燦爛的中華文化博大精深的中華文化1.中華文化是怎樣創(chuàng)造的?56個民族用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山,創(chuàng)造了________的中華文化。燦爛生命力凝聚力2.中華文明為什么能綿延不絕,歷久彌新?一個重要原因是:文化的力量深深熔鑄在中華民族的
【摘要】自主探究自主探究1、什么是民族精神?2、中華民族精神的內(nèi)涵及重要性3、中華民族精神與中華民族文化的關(guān)系4、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,民族精神有哪些表現(xiàn)?()。匹夫有責(zé)——顧炎武,()毋寧報國死——何香凝名言對對碰第五單元中華文化民族精神民族精神發(fā)揚光
2025-06-20 23:10
【摘要】民族精神發(fā)揚光大主題詞:民族精神愛國主義社會主義核心價值觀第五單元中華文化民族精神第一課時民族精神興國之魂你如何理解“這就是中國的脊梁”這句話?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。雷鋒焦裕祿
2025-06-14 23:57
【摘要】從這里出發(fā)走向未來教學(xué)目標(biāo):暢想未來的目的和要求,知道面向未來需要有腳踏實地的行動,明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。,為自己作出明智的選擇知道選擇對人生的重要性。3.面向未來需要對未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。學(xué)習(xí)重點:
2025-06-12 20:22
2025-06-12 12:42
【摘要】走向未來我們就要結(jié)束初中的學(xué)習(xí)和生活旅程了,更廣闊、更美好的未來在向我們招手。你心中將來的自己是什么樣的?提示:依據(jù)自己的真實想法寫出即可。,提升生命的質(zhì)量,延伸生命的寬度和廣度,更是為了很好地服務(wù)社會和。,欣逢偉大的新時代,國家、、文化繁榮、,人民生活水平不斷
2025-06-18 18:26
【摘要】導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三單元走向未來的少年第七課從這里出發(fā)第2課時走向未來導(dǎo)入新課《光輝歲月》鐘聲響起歸家的訊號在他生命里彷佛帶點唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻膚色斗爭中年月把擁有變做失去……三年前,當(dāng)你跨入中
2025-06-18 18:14
【摘要】海內(nèi)外中華兒女為什么會遠渡重洋、不遠千萬里尋根問祖?這樣的情感源自什么?尋根問祖是尋找先祖和親人的一種情感,既是一份濃濃的家國情懷,也是在尋找家、民族和國家的夢想。這種情感源于對民族文化的認同。第二單元培育家國情懷第4課增強文化自信提高文化認同感七嘴八舌話家訓(xùn)古代家訓(xùn):“一粥一飯,當(dāng)
2025-06-18 02:11
2025-06-16 22:07
【摘要】走向未來第七課從這里出發(fā)教學(xué)目標(biāo):,知道面向未來需要有腳踏實地的行動,明確踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)。,為自己作出明智的選擇,知道選擇對人生的重要性。3.面向未來需要對未來有美好的憧憬,要正確理解自己的人生規(guī)劃,面對挑戰(zhàn)與問題增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感。學(xué)習(xí)重點:如何暢想
2025-06-18 01:43