吉他基礎(chǔ)教程入門(mén)知識(shí)(完整版)
【正文】 要求：⑴立起來(lái)：是指從手臂、手腕、手背到各指形成一個(gè)圓弧后，手指的末關(guān)節(jié)要盡量以垂直于指板的方向立起來(lái)用指尖頂端向下按弦。琴頭————————————————０———第1弦 空弦—————————————１——————第2弦 第1品——————————０—————————第3弦 空弦———————２————————————第4弦 第2品————３———————————————第5弦 第3品—３——————————————————第6弦 第3品分解和弦伴奏記譜：在六線(xiàn)上畫(huà)“X”，此時(shí)六線(xiàn)譜上方往往有關(guān)于左手按和弦的指法圖或標(biāo)記表示。四、 手指記號(hào)右手指代號(hào)p（pulgar的簡(jiǎn)寫(xiě)）——拇指i（indice的簡(jiǎn)寫(xiě)）——食指m（medio的簡(jiǎn)寫(xiě)）——中指a（anular的簡(jiǎn)寫(xiě)）——無(wú)名指ch（chico的簡(jiǎn)寫(xiě)）——小指，不常用左手指代號(hào)1——食指 2——中指 3——無(wú)名指 4——小指注意：在六線(xiàn)譜中用6表示，而在和弦圖中則用①②③④⑤⑥表示。~45176。經(jīng)過(guò)周邊設(shè)備可以使吉他出現(xiàn)各種不同種類(lèi)的音色，可塑性強(qiáng)，表現(xiàn)力隨個(gè)人愛(ài)好而定。琴弦都為鋼、合金弦，較硬。琴弦是尼龍弦，上弦方式特殊。聲音來(lái)自琴弦震動(dòng)切割磁場(chǎng)產(chǎn)生的電流再放大形成，設(shè)備需要放大器。三、 持琴姿勢(shì)1. 將右腿放在左腿上。7. 民謠吉他持琴姿勢(shì)也常常采用站立的姿勢(shì)。信之吉他基礎(chǔ)教程第2節(jié) 認(rèn)識(shí)吉他六線(xiàn)譜、C大調(diào)音階六、 吉他六線(xiàn)譜六線(xiàn)譜是把吉他的六根弦對(duì)應(yīng)地劃出六條平行的橫線(xiàn)來(lái)表示兩手演奏的位置和動(dòng)作（即指法），而不是記錄的音的高低，但它與簡(jiǎn)譜或五線(xiàn)譜結(jié)合對(duì)照起來(lái)使用時(shí)非常方便，既能表示音高，又能表示指法。七、 吉他的C大調(diào)音階—————————————————————————————０—１—３——————————————————————————０—１—３————————————————————————————０—２————————————————————————————０—２—３——————————————————————————０—２—３——————————————————————————０—１—３———————————————————————————————３?。础。怠。丁。贰。薄。病。场。础。怠。丁。贰。薄。病。场。础。蛋?、 C大調(diào)音階指法 左手空弦（0）不用按，第1品用1（食指）按，第2品用2（中指）按，第3品用3（無(wú)名指）按，第4品用4（小指）按。人的生理機(jī)能的可塑性是很大的，幾乎任何一個(gè)訓(xùn)練有素的吉他演奏家和吉他手都能各指立得很好。注：通過(guò)本節(jié)的練習(xí)，左手手指會(huì)疼痛，這種疼痛一般會(huì)持續(xù)兩周，這時(shí)候一定要堅(jiān)持（不少人就是怕痛而不學(xué)吉他的），等到手指頭磨出繭來(lái)就好了。第二個(gè)三度音（簡(jiǎn)稱(chēng)三音），第三個(gè)是五度音（簡(jiǎn)稱(chēng)五音）。十三、 分解和弦分解和弦（arpeggiando）又稱(chēng)為分散和弦，這是一種把和弦的各和音順次彈出的奏法。如此調(diào)弦完畢。使用音叉調(diào)弦調(diào)弦時(shí)用音叉敲擊某一硬物，使音叉受到振動(dòng)，而發(fā)出弱小的嗡嗡聲，該音高為A音，根據(jù)此音高將五弦空弦音調(diào)準(zhǔn)，然后利用這根已調(diào)準(zhǔn)的五弦，依次調(diào)準(zhǔn)其他銜。 (2)檢查自己的左手肘部腕部有沒(méi)有放松。因?yàn)檫@樣你將會(huì)同時(shí)面對(duì)兩個(gè)困難。也有高手同志強(qiáng)烈反對(duì)，說(shuō)以后彈掃弦的時(shí)候會(huì)有后遺癥。 首先要學(xué)會(huì)唱這首歌，掌握好節(jié)奏，打好拍子。歷任北京大學(xué)教授、北京大學(xué)校長(zhǎng)、臺(tái)灣中央研究院院長(zhǎng)等。打弦（Hammer On）又叫做錘音，它是一種圓滑連接兩個(gè)音的技巧，通過(guò)撥片的一次撥弦連續(xù)發(fā)出兩個(gè)音。有時(shí)候在獨(dú)奏中，尤其是即興solo的時(shí)候，樂(lè)手會(huì)很有情緒地連續(xù)不斷地打拉弦，制造出類(lèi)似顫音的效果。這時(shí)滑音的效果是無(wú)論如何也聽(tīng)不出來(lái)，而和連音效果倒差不多，不過(guò)，其奏法仍屬于滑音性質(zhì)。 逆勢(shì)換指，即上行時(shí)用上面的手指替換下面的手指，下行時(shí)用下面的手指替換上面的手指。 二十二、 練習(xí)曲：《千千闕歌》前奏11。這時(shí)正確
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