【摘要】教案七年級上冊《走一步再走一步》導學案 2、《走一步,再走一步》導學稿 (我的課堂我做主,我的學習我主動,我的人生我努力!) 【學習目的】(實現(xiàn)一個小目的,確實是向理想進了一大步!) 知識與技...
2025-01-25 04:57
【摘要】教案人教版七年級下冊《走一步,再走一步》學案 一、學習目的 ,以實寓虛的記敘方法。掌握灌、峭、嘲、納、翼、遙、攀等7個字。 ,留意學習和運用描寫心理活動的詞語。 二、學習重點、難點 。 ,...
2025-01-25 05:51
【摘要】走一步,再走一步濮陽縣習城鄉(xiāng)中心校王麗芳學習目標:知識:1、理解、積累“啜泣、納罕、迂回、訓誡、瘦骨嶙峋、小心翼翼“等詞語。2、能夠復述莫頓·享特小時候的一次脫險經(jīng)歷。方法與能力:3、培養(yǎng)學生探究性閱讀和表達的能力,把握人物心理和性格特征。情感:4、聯(lián)系自己的生活實際,感悟文中
2024-11-18 20:58
【摘要】教案人教版七年級語文上冊第2課《走一步,再走一步》學案 內容預覽: 第2課走一步,再走一步 老師寄語:青,取之于藍,而勝于藍;冰,水為之,而寒于水。--荀子 學習目的 1、理解、積累“抽泣、...
2025-01-25 00:57
【摘要】17走一步,再走一步課文寫的是“我”童年時的一次“脫險”的經(jīng)歷,蘊含著豐富的人生哲理。它告訴我們:無論怎樣的危險和困難,只要把它分解開來,分解為一小步一小步,困難就不大了。結合課文內容,說說你對“走一步,再走一步”的含義的理解。提示:從課文內容看,標題“走一步,再走一步”是指“我”在走下懸崖的過程中,按照父親的指導,先伸出左腳踩到了懸崖下面的那
2024-11-28 12:17
【摘要】7C中小學課件走一步,再走一步莫頓·亨特7C中小學課件教學目標:,做到條理清楚;,并從中獲取有益的人生啟示;,培養(yǎng)探究性閱讀和創(chuàng)造性的能力。狀態(tài)7C中小學課件莫頓·亨特,美國作家。早年曾在空軍服役,做過空軍飛行員
2024-12-08 09:40
【摘要】教案人教版七年級上冊語文第2課《走一步,再走一步》 內容預覽: 走一步,再走一步 [美]莫頓·亨特 學習目的 1、能完好地復述故事情節(jié),做到條理清晰,詳略得當。 2、結合語境理解重點詞句的...
2025-01-25 22:05
【摘要】初中語文第一冊默讀課文準備復述學法指導:(時間:主要內容)(時間、地點、人物、環(huán)境、情節(jié))復述搶答1、故事發(fā)生在美國的哪個城市?2、故事發(fā)生在什么時間?3、爬懸崖一共有幾個孩子?有名字的是哪兩個?4、那座懸崖有多高?;家電測評
2025-07-25 15:40
【摘要】美國莫頓亨特自讀課文在父親的鼓勵和指導下,“我”走一步,再走一步,最終爬下懸崖。時間:七月里一個悶熱的日子;地點:費城;人物:“我”、“我”的小伙伴們、“我”的父親;起因:體弱膽小的“我”決定冒險爬一次懸崖;經(jīng)過:當爬到小巖石架時,“我”不能動彈,陷入困境;結果:
2025-06-16 13:53
【摘要】《在山的那邊》的作者一次次翻過無數(shù)座山,戰(zhàn)勝困難,才看到全新的世界。他以自己的人生感悟啟示我們,奔向理想的人生征途是漫長的,只要戰(zhàn)勝困難,堅持奮斗,理想終會實現(xiàn)。今天,老師向大家推薦美國作家莫頓·亨特《走一步,再走一步》的文章,看看他是怎樣從一件小事,感悟到一個人生哲理,給我們以啟示的。走一步再走一步莫
2025-06-16 13:35
2025-06-12 08:02
【摘要】走一步,再走一步莫頓·亨特(美國)第一課時一、復述訓練1、默讀課文默讀是復述的基礎。默讀要注意速度,從每分鐘300字提高到500字,本文大約1500字,要求4分半鐘看完。默讀后要復述故事情節(jié),復述的難點是時間、地點、人物、數(shù)字,默讀時要注意看清楚。2、搶答