【摘要】主題五生物圈中的微生物知識點一病毒:通常借助電子顯微鏡才能觀察到,病毒的形態(tài)主要有球狀、桿狀、蝌蚪狀等。:病毒不具有細胞結構,一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。:營寄生生活,以自我復制的方式進行增殖。(1)根據(jù)病毒侵染細胞種類的不同可將病毒分為植物病毒、動物病毒
2025-06-18 00:15
【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第一章動物的主要類群考點一無脊椎動物的主要類群命題角度?無脊椎動物各類群的代表動物例1(2022·青島)青島海鮮很有名,下列哪組海鮮都屬于軟體動物()A.鯧魚、牡蠣B.章魚、蛤蜊C.龍蝦、大閘蟹D.鮑魚、海蜇B命題角度?無
2025-06-17 17:15
【摘要】第二單元多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物考點一綠色植物的蒸騰作用命題角度?葉片的結構例1(2022·濱州)某同學參加實驗技能測試中,觀察到了如圖所示的葉片橫切面結構。下列敘述錯誤的是()A.葉是蒸騰作用的主要器官B.③是植物與外界進行氣體交換的通道C.葉片的基本結構包括表皮、②和③三部分
2025-06-21 03:50
【摘要】考點集訓鞏固第十一講 人體的呼吸考點集訓鞏固考點一考點二考點一呼吸道對空氣的處理?統(tǒng):由①呼吸道 和肺組成。?考點集訓鞏固考點一考點二順暢通過,還能使進入肺的氣體變得⑥溫暖、濕潤 、清潔。不過,呼吸道對空氣的處理能力是⑦有限 的。?:
2025-06-18 05:52
2025-06-12 03:04
【摘要】專題一生物和生物圈生態(tài)系統(tǒng)本部分內(nèi)容的考查形式以識圖和分析說明題為主,主要以食物網(wǎng)為依托考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識。本部分內(nèi)容與其他知識的聯(lián)系緊密,因此有時會以綜合題的形式出現(xiàn),如結合植物的三大生理活動及其與生態(tài)系統(tǒng)功能的關系考查物質(zhì)循環(huán)的相關內(nèi)容,有時聯(lián)系環(huán)境問題考查生物與環(huán)境的關系。素養(yǎng)滲透:通過課程的學習,學生能逐步發(fā)展理性思維素養(yǎng)
2025-06-21 06:32
【摘要】專題四 生物圈中的人12、呼吸、循環(huán)和排泄本部分主要是人體的各項生理功能,也可以稱為人體的新陳代謝。此部分內(nèi)容以血液循環(huán)為樞紐,將人體的消化、呼吸、排泄等功能形成一個統(tǒng)一的整體。這部分是中考的重點和難點。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也可以以識圖答題的形式綜合考查。突破的關鍵是讀懂圖示,
2025-06-21 01:41
【摘要】第四章生物的遺傳和變異考點一遺傳的物質(zhì)基礎命題角度染色體、DNA、基因和細胞核之間的關系例1(2022·濱州)下列關于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是()A.染色體在所有細胞內(nèi)都是成對存在的B.染色體由DNA和基因組成C.基因是包含遺傳信息的DNA片段D.每條染色體上有一個DNA分子,
2025-06-18 00:16
【摘要】專題一生物圈中的綠色植物重點難點突破一、光合作用和呼吸作用及其在生產(chǎn)上的應用項目區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量(1)光合作用合成的有機物供給呼吸作用分解,呼吸作用釋放的二氧化碳是光合作用的原料。呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存的能量。(2)當光合作用速率大于呼吸作用速率時,有機物才能積累
2025-06-17 17:14
【摘要】主題四生物圈中的動物知識點一動物的類群動物學家按照體內(nèi)有無脊椎骨組成的脊柱,把動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。:身體背部沒有脊柱。(1)列表比較部分無脊椎動物的形態(tài)結構特點。無脊椎動物類群代表動物形態(tài)結構特點腔腸動物水螅、水母、海蜇結構簡單的多細胞個體,體壁由內(nèi)
2025-06-18 00:13
【摘要】第二章了解生物圈考情分析考點1生物與環(huán)境的關系考點梳理。(1)生物對環(huán)境的適應:在自然界中,生物受很多生態(tài)因素的影響。因此生物必須______環(huán)境才能生存下來。如荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達;生活在寒冷海域中的海豹,皮下脂肪很厚等。(2)生物對環(huán)境的影響:生物在適應環(huán)境的同時,也______和______
2025-06-13 12:18