【摘要】細(xì)胞組織第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點(diǎn)?上皮組織和結(jié)締組織構(gòu)成的皮膚在雞翅的最外面;結(jié)締組織組成的骨位于雞翅的中央;肌肉組織組成的肌肉附著在骨骼上;肌腱、韌帶等結(jié)締組織將肌肉和骨骼連接在一起;在肌肉間還可以發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織。討論1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種?上皮組織神經(jīng)組織
2025-06-17 12:00
【摘要】第2節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)一二三四一、幾種不同的組織構(gòu)成有特定功能的器官不同的 ?? 按一定的順序聚集在一起共同完成一定的 就形成了器官,如皮膚、心臟、眼、耳等。?組織?功能?一二三四二、人和動(dòng)物體中多個(gè)相關(guān)的器官構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)統(tǒng)的定義:能夠
2025-06-16 12:26
【摘要】第3節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖1cm2cm3cm4cm★比一比
2025-06-12 07:37
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞分化形成組織人體細(xì)胞有200多種,這么多種類的細(xì)胞均來(lái)自一個(gè)受精卵。圖示的細(xì)胞都是構(gòu)成人體的細(xì)胞,它們的形態(tài)各異,有的呈圓餅狀,有的呈梭行,有的呈放射狀等。請(qǐng)想一想:它們的形態(tài)為什么各不相同呢??。?。?。?。人和動(dòng)物都具有四種基本組織肌肉組織的形成受精卵在分裂
2025-06-18 12:27
【摘要】第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)一二一、根尖的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)發(fā)生和生長(zhǎng)始于 。?側(cè)根形成 ;由不定根組成的根系為 。根系的分布受環(huán)境中 、 等因素的影響。?頂端到生有 部分的這一段。由 、 (生長(zhǎng)點(diǎn))、
2025-06-17 12:42
【摘要】第2節(jié) 我國(guó)的植物資源一二三一、我國(guó)有多種植被類型 地生活在一起的一群植物叫做植被。? 、 、 、 、 、 等類型。?雨林植物種類豐富,葉片終年 ,全年都有植物開花;常綠闊葉林植物以 為主;落葉
2025-06-17 12:37
【摘要】北師大版七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物課的興趣,為以后的生物教學(xué)打下基礎(chǔ)。2、學(xué)生初步了解生物課的教學(xué)流程,以適應(yīng)以后的教學(xué)。重點(diǎn)和難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)生物課的興趣。用具:動(dòng)物彩圖,病例資料,書本彩圖,課件教學(xué)過(guò)程:好,同學(xué)們,我們今天上什么課???(生物課)這是同學(xué)們上初中后新開的
2024-11-19 08:28
【摘要】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開始閱讀課本第2頁(yè)下面的科學(xué)方法并思考:科學(xué)方法一般的觀察有什么不同?例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法,下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是()A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì),做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接,所以一般不需要很長(zhǎng)的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)生物課件 本章的教學(xué)課題可以從周邊和校園的生物引入,在此可以設(shè)計(jì)一些問(wèn)題引起學(xué)生的共鳴,下面是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)生物課件,希望對(duì)您有所幫助! 課題: 調(diào)查我們身邊的生物 ...
2024-10-20 21:07
【摘要】實(shí)驗(yàn)法研究的主要步驟1.觀察現(xiàn)象并提出問(wèn)題;2.做出假設(shè);3.設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn);4.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù);5.得出結(jié)論;6.進(jìn)行推理及加以討論。響尾蛇響尾蛇捕獲到獵物后,它的毒牙會(huì)迅速地將毒液注入獵物體內(nèi),并不馬上把獵物吞下,而是放獵物逃走,過(guò)一段時(shí)間后,響
2025-06-12 17:43
【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識(shí)別雞翅中的主要組織,認(rèn)識(shí)組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例,分析說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)層次,即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn),初步學(xué)習(xí)生物解剖實(shí)驗(yàn)的操作與實(shí)驗(yàn)技能,提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。在教學(xué)過(guò)程中,形成生物體的
2025-06-12 13:58
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響金魚、仙人掌分別生活在什么環(huán)境中?如果把它們的生活環(huán)境對(duì)調(diào),結(jié)果會(huì)怎樣?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?答:這說(shuō)明了環(huán)境影響生物的生存。蛇要冬眠,說(shuō)明生物受何種因素的影響?答:溫度。觀察下列生物現(xiàn)象,說(shuō)明生物受何種因素的影響?答:水域的污染生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理
2025-06-17 12:20