【摘要】噼噼啪啪噼噼啪啪人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸(第3課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】,知道血液的成分和主要功能;、數(shù)量和生理功能;、發(fā)炎;、輸血和血型的知識(shí)?!灸芰δ繕?biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及實(shí)驗(yàn)操作能力;,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)比歸納的分析能力;,培養(yǎng)學(xué)生自我保健的實(shí)踐能力?!厩楦心繕?biāo)】,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。、輸血和血型的知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)
2025-04-16 23:17
【摘要】我們能看見發(fā)光物體嗎??光源本身發(fā)出的光進(jìn)入眼睛不發(fā)光的物體表面能反射光,反射光進(jìn)入眼睛我們能看見不發(fā)光的物體?一、光的反射:我們?yōu)槭裁茨芸匆娫铝粒侩m然月亮本身不是光源,但是它靠反射太陽(yáng)光也讓自已變得明亮。一、光的反射:生活中的反射現(xiàn)象1、黑板反射燈光;2、月亮反射太陽(yáng)光;3、地球反射
2025-06-14 14:22
【摘要】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂(lè)音的特性一、響度活動(dòng)一:敲大鼓1.聲音的強(qiáng)弱叫做響度;2.振動(dòng)的幅度叫做振幅;3.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;4.聲音的響度與聲源的遠(yuǎn)近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【摘要】1、看了圖片,你想到了哪首歌?這首歌是誰(shuí)唱的?你怎么知道的?2、最后一句能唱上去嗎?扯開嗓子喊行不行?3、同學(xué)們聽歌時(shí),誰(shuí)注意到我做了什么,使聲音發(fā)生了什么變化??聲音有輕有響、有高有低,不同的聲音還有不同的特色。?它們分別與哪些因素有關(guān)呢??聲音的三個(gè)特征是:響度、音調(diào)、音色第二節(jié)樂(lè)音
2025-06-16 12:20
【摘要】第18章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定水循環(huán)很重要山水風(fēng)景如畫缺水干裂的大地第1節(jié)綠色植物與生物圈的水循環(huán)為什么說(shuō)“大樹底下好乘涼”?測(cè)定植物的蒸騰作用多葉:試管中水位下降明顯,袋內(nèi)壁水珠多。少葉:試管中水位下降稍明顯,袋內(nèi)壁水珠較少。無(wú)葉:試管中水位下降不明顯,袋內(nèi)壁水珠
2025-06-17 03:31
【摘要】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界生物的呼吸和燃料的燃燒所消耗的氧氣量每秒平均為10000kg以這樣的速度來(lái)計(jì)算,大氣中的氧3000年就會(huì)用完,那生物不是都要死亡了嗎?二氧化碳去哪了?氧氣從哪來(lái)?生物圈中的氧氣和二氧化碳是如何維持平衡的呢??,放出氧氣;?-
2025-06-15 12:10
【摘要】第2節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育?1、分析綠色開花植物生長(zhǎng)、發(fā)育的基本過(guò)程;?2、概述種子的基本結(jié)構(gòu),以及胚的主要功能;?3、說(shuō)明種子萌發(fā)的基本條件。請(qǐng)每小組推選一名代表來(lái)展示你們課前收集的種子(果實(shí)),分別介紹它的名稱、顏色、形狀。其他同學(xué)邊聽邊思考種子的形狀、顏色、大小是否千差萬(wàn)別?課前準(zhǔn)備種子的結(jié)構(gòu)
2025-06-12 12:51
【摘要】第三章光現(xiàn)象知識(shí)回顧?太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡可以分解為哪幾種色光??太陽(yáng)給人們帶來(lái)了光和熱,但是過(guò)于強(qiáng)烈的太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)人體健康造成傷害,這又是為什么呢??你注意過(guò)沒(méi)有,登山運(yùn)動(dòng)員為什么都要戴特制的黑色眼鏡?探究活動(dòng)1、探測(cè)紅光外側(cè)的熱效應(yīng)做法:讓太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡重做色散實(shí)驗(yàn),把溫度計(jì)玻璃泡分
2025-06-18 05:44
【摘要】光源光源舉例或說(shuō)明定義自身能發(fā)光的物體叫光源太陽(yáng)、發(fā)光的電燈、飛舞的螢火蟲、點(diǎn)燃的蠟燭等都是光源.很多海洋動(dòng)物也能在黑暗的海底發(fā)出光來(lái),它們都是靠自身發(fā)出光的,也都屬于光源光源舉例或說(shuō)明分類按產(chǎn)生的原因自然光源和人造光源太陽(yáng)、水母、螢火蟲等都是自然光源,而電燈、蠟燭等則是
2025-06-21 07:14
【摘要】壓強(qiáng)一、壓力畫一畫1、畫出鐵錘對(duì)釘子作用力的示意圖2、畫出運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木作用力的示意圖定義:這種垂直作用于物體表面的力叫作壓力方向:總是垂直于物體表面指向被壓物體練一練一、壓力1、畫出物塊對(duì)斜面的壓力二、探究壓力的作用效果1、回憶力的作用效果2、看圖思考:壓力的作用效果是什么?
2025-06-26 22:42
【摘要】課前檢測(cè)1、力的三要素是___________、_______、_________。2、下列能正確表示方木塊受重力的示意圖的是()大小方向作用點(diǎn)CCBA3、如圖是運(yùn)動(dòng)員撐桿跳的情景,在這個(gè)情景中包含一些物理原理1)撐桿受到力的作用時(shí)發(fā)生彎曲,說(shuō)明力的作用可以改變
2025-06-14 14:32
【摘要】第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是壓力,會(huì)畫壓力的示意圖。2、通過(guò)探究知道影響壓力作用效果的因素,能建立壓強(qiáng)的概念,并得出壓強(qiáng)公式。3、知道國(guó)際單位制中壓強(qiáng)的單位及其意義,會(huì)進(jìn)行壓強(qiáng)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):壓力的作用效果和壓強(qiáng)的概念。難點(diǎn):壓
2025-06-21 12:24