【摘要】復(fù)習(xí):生物多樣性的三個層次是什么?第三章保護(hù)生物的多樣性認(rèn)真閱讀課本p110頁的“想一想,議一議”,并回答問題:?白鰭豚瀕臨滅絕的原因有很多,長江的水質(zhì)污染是主要原因,水利工程、航運(yùn)、采砂以及有害漁具的使用也對白鰭豚的生存產(chǎn)生重要的影響。北京南海子麋鹿園中動物滅絕年代順序的石碑自然狀態(tài)下
2025-06-21 00:14
【摘要】第三章 保護(hù)生物的多樣性能力提升1.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”的景象已越來越少,下列不是造成蛙類大量減少的主要原因是( ),秘魯海岸因石油污染而使1560萬只海鳥相繼死去。此實例說明生物多樣性面臨威脅的原因之一是( ) ,大熊貓的棲息地迅速減少,生存受到了極大的威脅。下列解決辦法可行的是( ),運(yùn)往東北大興安嶺原
2025-06-07 15:52
【摘要】第十五章生物多樣性及其保護(hù)第一節(jié)生物多樣性一二一、生物多樣性的含義1.生物多樣性主要包括三個層次:多樣性、多樣性和多樣性。2.多樣性是生物種類的豐富程度,是對生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識;地球上所有生物攜帶的遺傳信息的總和是多樣性的基礎(chǔ);多樣性是生物及其生存
2025-06-15 14:08
【摘要】【例】(精選精練·威海學(xué)業(yè)考)生物多樣性的實質(zhì)是【解析】選A。本題考查生物多樣性的三層涵義及它們之間的關(guān)系。物種多樣性是生物種類的多樣性最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的核心。因為體現(xiàn)物種多樣性的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征等都是由生物體內(nèi)的基因控制的,所以說生物種類的多樣性的實質(zhì)是
2025-06-12 18:02
【摘要】中小學(xué)課件第二章認(rèn)識生物的多樣性中小學(xué)課件生物種類繁多,從幼嫩的小草到參天大樹,從水中的游魚到天上的飛鳥,從肉眼看不見的細(xì)菌到海洋中龐大的藍(lán)鯨,從栽培作物、馴養(yǎng)動物到人類自身,都是生物。生物與其周圍環(huán)境共同構(gòu)成了生機(jī)勃勃的自然界。中小學(xué)課件。。。,提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。中小
2024-12-07 23:53
【摘要】界門綱目科屬種:最基本的分類單位是:種包含生物種類生物相同特征溫故第二章認(rèn)識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物的多樣性包含哪些方面?自然界生物的種類到底有多少種?生
2024-12-08 05:21
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性知識回顧?分類單位從大到小有哪些??最基本的分類單位是什么??哪個等級生物的共同特征最多?親緣關(guān)系最近??哪個等級生物的數(shù)量門類最多?界、門、綱、目、科、屬、種種種界物
2025-06-12 12:50
2025-06-17 02:14
【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性生物的多樣性生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性什么叫生物的多樣性?自然界生物的種類到底有多少種?生物種類(已知)植物動物細(xì)菌、真菌30多萬150多萬10多萬一、種類的多樣性類
2024-11-18 19:17
【摘要】第二章認(rèn)識生物的多樣性想一想議一議三北防護(hù)林早期采用的樹種大多數(shù)是單一的楊樹,飽受星天牛肆虐之苦:蟲災(zāi)嚴(yán)重地區(qū)樹木被蛀得千瘡百孔,樹林大面積干枯死亡,為什么樹種單一的人工林比天然林容易發(fā)生嚴(yán)重的蟲災(zāi)呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)?生物多樣性的內(nèi)涵有哪些??我國的多樣性具有哪些特點(diǎn)??保護(hù)生物多樣性的重要意義是什么?水鹿
2024-11-19 00:28
【摘要】第二節(jié)保護(hù)生物多樣性的艱巨使命一二一、生物多樣性面臨的威脅及其原因1.生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為加快。物種多樣性的,使自然界喪失了許多寶貴的基因,從而使多樣性也面臨嚴(yán)重的威脅。2.世界人口的快速增長和人類活動的破壞性加劇,使野生生物遭到改變或嚴(yán)重破壞。3.生物資
2025-06-12 04:59