【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案4(人教版八年級下)教學目標知識目標1.通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習,描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2.通過調查實踐活動和資料分析,關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。能力目標1.通過對一些問題的理解,訓練學生分析問題,敢于發(fā)言的能力。2.通過探究活動,訓練學
2024-11-19 09:24
【摘要】生物:《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案2(人教版八年級下)【教學目標】1.知識與能力:1)描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2)了解兩棲動物趨于衰退的原因。2.過程與方法:1)觀看錄像和觀察標本的直觀學習法。2)收集資料和分析資料的學習方法。3)合作學習,討論交流評價。4
【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。?;?,認識青蛙的變態(tài)發(fā)育。(難點),增強環(huán)境保
2025-06-17 22:36
【摘要】第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育春末夏初,蛙“呱,呱,呱”的叫聲此起彼伏。蛙的叫聲有什么意義呢?雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎?約客黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙.有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花.。。、分析、處理信息的能力。。化,認識青蛙的變態(tài)發(fā)育。(難點),增強環(huán)境保
2025-06-19 08:55
【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花冠花藥花絲雄蕊花的結構花托縱切放大子房子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精
2025-07-20 14:04
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙約客不來過半夜,閑敲棋子落燈花宋·趙師秀《約客》鳴囊:雄蛙能鳴叫,是求偶行為,以招引雌蛙抱對:促使雌、雄蛙
2024-12-08 01:07
【摘要】脊椎動物的進化史(由低等至高等)魚類幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸地上,用肺呼吸。營水陸兩棲生活。變溫動物。爬行動物鳥類哺乳類兩棲動物:知識點一:兩棲動物的生殖蛙鳴??雄蛙鳴叫有什么意義呢?吸引雌蛙青蛙是雌雄異體,雄蛙口
2025-05-11 08:54
【摘要】1、完全變態(tài):家蠶的發(fā)育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表:蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程只經過了卵、若蟲和成蟲三個階段,若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大,這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)
2025-05-03 06:59
【摘要】想一想議一議:?江南進入梅雨季節(jié)后,細雨淅淅瀝瀝,潤及千家萬戶;梅子也黃了熟了,因此也稱這段時期為“黃梅時節(jié)”。?蛙進行繁殖活動離不開水,此時江南雨水充沛,正是蛙繁衍后代的好時節(jié)。雄蛙以鳴叫聲吸引雌蛙,因此在水草豐茂的環(huán)境里,青蛙群聚,也就充滿了蛙鳴。通過本節(jié)課學習,你將知道……?青蛙的生殖和發(fā)育過程
2025-06-16 18:35
【摘要】一、四、教材分析學情分析教學模式二、三、教學設計說課流程五、六、七、板書設計課堂評價資源開發(fā)一、教材分析雌雄抱對產卵標目學教了解環(huán)境與兩棲動物的生殖和發(fā)育之間的關系知識目標
2025-06-19 12:00
2025-06-16 18:38
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育旬呂河中學媽媽有腿沒有尾,兒子有尾沒有腿,兒子長大變了樣,脫掉尾巴長出腿。青蛙回顧:什么是兩棲動物呢?幼體:生活在水中,用鰓呼吸;成體:
2024-11-22 00:37